五年级语文上册 第二单元 留住今天的太阳课件3 湘教版 课件

1、6 6、留住今天的太阳、留住今天的太阳 课文叙述了一个（课文叙述了一个（ ）的孩子萌生了（的孩子萌生了（ ）的念）的念头。最后在外婆的提示下，他头。最后在外婆的提示下，他用（用（ ）这个实际行）这个实际行动留住今天的太阳办法，懂得动留住今天的太阳办法，懂得了（了（ ）的重要。）的重要。还是穿着开裆裤的时候，我就爱伫还是穿着开裆裤的时候，我就爱伫立在霞光里，看着夕阳一寸一寸地沉到立在霞光里，看着夕阳一寸一寸地沉到山坳里去。山坳里去。 伫伫坳坳 渐渐地，我知道太阳落山并不是渐渐地，我知道太阳落山并不是累了，而是一天过完了。尽管明天还累了，而是一天过完了。尽管明天还会旭日东升，但永远不会是今天的太会

2、旭日东升，但永远不会是今天的太阳。于是，我产生了一个奇怪的念头：阳。于是，我产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。留住今天的太阳。小作者小作者 地想：地想：“ 。” 她将我搂在怀里，说：她将我搂在怀里，说：“好孩子，等好孩子，等你长大了，就知道怎样留住太阳了。你长大了，就知道怎样留住太阳了。” 一天，我照例对着窗户，边做一天，我照例对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里作业，边望着太阳一步步往山坳里走，心里不只是焦躁，还带着几分走，心里不只是焦躁，还带着几分悲戚，禁不住再次央求外婆：悲戚，禁不住再次央求外婆：“告告诉我怎样留住太阳吧！诉我怎样留住太阳吧！” “好吧，要是你能在太阳落好吧，

3、要是你能在太阳落山前做完作业，我就告诉你。山前做完作业，我就告诉你。” 我眨巴着眼睛看着外婆，尽管一我眨巴着眼睛看着外婆，尽管一时还不太明白她的话，但我知道，自时还不太明白她的话，但我知道，自己今天的确留住了太阳，因为往日每己今天的确留住了太阳，因为往日每次做完作业，太阳都下山了。次做完作业，太阳都下山了。1 1、留住太阳到底指留住什么？、留住太阳到底指留住什么？2 2、我用什么方法留住了太阳？、我用什么方法留住了太阳？3 3、为什么之前我一直没有留住太阳？、为什么之前我一直没有留住太阳？从那以后，我总是用这种办法从那以后，我总是用这种办法留住太阳。我知道，留住太阳。我知道，尽管尽管人不可能人

4、不可能永远留住太阳，永远留住太阳，但但人可以比太阳走人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道，步看起来微不足道，但但作用却非常作用却非常大。大。背诵下列表示时间的名言:时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 陶渊明时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 华罗庚你热爱生命吗？那么别浪费时间，因 为 时 间 是 构 成 生 命 的 材料。 富兰克林 抛 弃 时 间 的 人 ， 时 间 也 抛 弃他 。 莎 士 比 亚春天不不播种，夏天就不生长，秋天 就 不 能 收 割

5、 ， 冬 天 就 不 能 品尝。 海涅 最 伟 大 的 牺 牲 ， 就 是 牺 牲 时间 。 希 腊 语从那以后，我总是用这种办法从那以后，我总是用这种办法留住太阳。我知道，留住太阳。我知道，尽管尽管人不可能人不可能永远留住太阳，永远留住太阳，但但人可以比太阳走人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道，步看起来微不足道，但但作用却非常作用却非常大。大。“它乏了，到山那边去睡觉它乏了，到山那边去睡觉哩。哩。”“好孩子，等你长大了，就好孩子，等你长大了，就知道怎样留住太阳了。知道怎样留住太阳了。”“好吧，要是你能在太阳落好吧，要是你能在太阳落山前做完作业，我就告诉山前做完作业，我就告诉你。你。”“你不是已经把它留住你不是已经把它留住了？了？”穿开裆裤的时候产生了一个奇怪的念头央求外婆埋头做起作业来例：一天，我照例对着窗户，边做作业，例：一天，我照例对着窗户，边做作业，边