四年级家长会

1、成长路上，因为有您！成长路上，因为有您！ 好习惯重于一切好习惯重于一切 20132014第二学年四年七班第二学年四年七班 家校沟通交流会家校沟通交流会第一篇章第一篇章第二篇章第二篇章第第 三三 篇篇 章章班主任与您沟通班主任与您沟通与您沟通与您沟通好习惯重于一切好习惯重于一切变化变化 引领引领 感谢感谢 希望希望孩子的成长，需要有您孩子的成长，需要有您 父亲、母亲！父亲、母亲！成长路上，因为有您，孩子会更加成长路上，因为有您，孩子会更加健康向上发展！健康向上发展！变化变化引引 领领 孩子的成长，需要爱孩子的成长，需要爱理智的爱理智的爱 “一只幼蝶正从裂开一条缝的茧中痛苦的挣扎着，一只幼蝶正从裂

2、开一条缝的茧中痛苦的挣扎着，有好心人于心不忍，便拿剪刀把茧剪开，帮助蝴有好心人于心不忍，便拿剪刀把茧剪开，帮助蝴蝶脱茧而出。结果，这只早产的蝴蝶却身体软弱，蝶脱茧而出。结果，这只早产的蝴蝶却身体软弱，根本飞不起来，不久就死去了。原来，幼蝶在茧根本飞不起来，不久就死去了。原来，幼蝶在茧中挣扎是在锻炼自己，让身体更加结实，翅膀更中挣扎是在锻炼自己，让身体更加结实，翅膀更加有力，使自己脱茧后能够飞翔，恰恰是那颗加有力，使自己脱茧后能够飞翔，恰恰是那颗“爱心爱心”害死了这只本可翩翩起舞的蝴蝶。害死了这只本可翩翩起舞的蝴蝶。” 我们的孩子就像这蝴蝶一样，我们的孩子就像这蝴蝶一样，要想真正长大，一定要经历

3、痛苦要想真正长大，一定要经历痛苦的挣扎。如果在孩子成长的过程的挣扎。如果在孩子成长的过程中人为的剥夺了他们面对困难和中人为的剥夺了他们面对困难和挫折的机会，剥夺了他们磨练和挫折的机会，剥夺了他们磨练和完善自己的机会，就会使孩子缺完善自己的机会，就会使孩子缺乏面对困难的信心和勇气，缺乏乏面对困难的信心和勇气，缺乏承受挫折的能力，进而缺乏解决承受挫折的能力，进而缺乏解决现实问题的能力。现实问题的能力。每月具体工作安排如下：每月具体工作安排如下：2、3月月 进行常规进行常规教育教育 不给别人不给别人找麻烦找麻烦 实际评价实际评价表表 4月月进行常规进行常规教育教育宽容有爱宽容有爱多，我的多，我的朋友

4、多朋友多运动会运动会准备期中准备期中考试考试5月月 “五一五一”活动总结活动总结 热爱劳动热爱劳动我最美我最美 设计评价设计评价表表 6月月 各项工作各项工作总结总结 我贺我进我贺我进步，成长步，成长我快乐我快乐 期末总结期末总结 请不要溺爱孩子请不要溺爱孩子 不要包办代替不要包办代替 著名的教育家马卡连柯著名的教育家马卡连柯曾说过：曾说过：“您想害死您的孩您想害死您的孩子么？请给他足够多的幸福，子么？请给他足够多的幸福，这就可以害死他了。这就可以害死他了。” 1、请不要以为孩子一周在校吃不好，周六日就、请不要以为孩子一周在校吃不好，周六日就带她出去吃大餐。（上学期有这种情况）带她出去吃大餐。

5、（上学期有这种情况） 2、请总担心孩子吃不饱，而给他带些小零食。、请总担心孩子吃不饱，而给他带些小零食。 3、回到家让孩子看电视、玩电脑，一定要有时、回到家让孩子看电视、玩电脑，一定要有时间限制。间限制。 4、请不要帮助孩子整理书包，而是教给他如何、请不要帮助孩子整理书包，而是教给他如何整理。整理。5、孩子情绪有波动时，请和我及时沟通，告诉、孩子情绪有波动时，请和我及时沟通，告诉他如何面对生活中的不如意。他如何面对生活中的不如意。成长路上，因为有您成长路上，因为有您“理智的爱理智的爱”，孩，孩子会学会坚强、独立。子会学会坚强、独立。 早上早上7点点10分分上早读上早读。7:35送学生去餐厅吃早

6、饭。送学生去餐厅吃早饭。 上课，备课，教研，做教具课件，批改作业、试卷批上课，备课，教研，做教具课件，批改作业、试卷批改、分析、记录。改、分析、记录。 打水（上午下午各打水（上午下午各2茶壶喝的，天冷时再打茶壶喝的，天冷时再打3壶洗手，壶洗手，定期洗杯子，烫杯子）监督学生文明行走，生病的孩定期洗杯子，烫杯子）监督学生文明行走，生病的孩子吃药。子吃药。 跟操（舞动大课间，下午体育活动，安全监管）跟操（舞动大课间，下午体育活动，安全监管） 天天写字，二三四五兴趣活动，一社团活动。天天写字，二三四五兴趣活动，一社团活动。 倒水，上下午各一次，倒水，上下午各一次，晚上一次晚上一次，督促洗手吃加餐督促洗

7、手吃加餐。 晚自习后送学生回公寓，看学生安全洗漱后进行睡前晚自习后送学生回公寓，看学生安全洗漱后进行睡前阅读，按时就寝。阅读，按时就寝。 晚上晚上21:15后离开学生宿舍回教师公寓。后离开学生宿舍回教师公寓。 一天工作时间一天工作时间10小时以上小时以上晨理（穿衣洗漱喝水）。，早背。洗手吃早饭。第晨理（穿衣洗漱喝水）。，早背。洗手吃早饭。第一、二节课。洗手喝水。舞动大课间。第三、四一、二节课。洗手喝水。舞动大课间。第三、四节课。洗手吃午饭。睡前阅读、午节课。洗手吃午饭。睡前阅读、午休。起床吃水休。起床吃水果喝水。果喝水。下午第一、二节课。洗手喝水吃加餐。体育活动。下午第一、二节课。洗手喝水吃加

8、餐。体育活动。周一二三四五兴趣活动、周一自由社团活动。天周一二三四五兴趣活动、周一自由社团活动。天天英语听力，心情日记。天英语听力，心情日记。洗手吃晚饭。晚自习。洗手吃晚饭。晚自习。洗漱（喝水、换鞋、脱衣、洗漱洗袜子、喝奶、洗漱（喝水、换鞋、脱衣、洗漱洗袜子、喝奶、刷牙、睡前阅读、睡觉）刷牙、睡前阅读、睡觉）6:40起床21:15熄灯就寝在学校，我们正逐步引领孩子养成的好习惯：在学校，我们正逐步引领孩子养成的好习惯：（1）课堂：）课堂： 坐姿端正，举手规范；学会倾听，大胆表达；坐姿端正，举手规范；学会倾听，大胆表达； 指读课文，手眼同步；他人读文，轻声同读；指读课文，手眼同步；他人读文，轻声同

9、读； 书写美观，笔顺正确；喜欢读书，主动静心；书写美观，笔顺正确；喜欢读书，主动静心；（2）卫生）卫生: 分工明确，认真负责；离开座位，五步整理；分工明确，认真负责；离开座位，五步整理； 饭前洗手，认真细致；洗漱洗澡，有序干净；饭前洗手，认真细致；洗漱洗澡，有序干净；（3）安全：）安全： 楼道轻声慢步靠右行；路队不推不挤不打闹；楼道轻声慢步靠右行；路队不推不挤不打闹； 安全知识讲座生活化；人人都是班级监督员。安全知识讲座生活化；人人都是班级监督员。课桌兜课桌兜 乱不乱？乱不乱？ 书本皮书本皮 破不破？破不破？手和脸手和脸 脏不脏？脏不脏？ 鞋和袜鞋和袜 臭不臭？臭不臭？三顿饭三顿饭 挑不挑？挑

10、不挑？ 见外人见外人 聊不聊？聊不聊？学习用品学习用品 全不全？全不全？ 生活用品生活用品 在不在？在不在？ 整洁有序整洁有序 受益终生受益终生 自理自立自理自立 生活轻松生活轻松 身心健康身心健康 重中之重重中之重 家校沟通台家校沟通台专家建议专家建议有高度有高度 有深度有深度 有广度有广度有理论有理论 有案例有案例 有办法有办法班主任说班主任说教育感言教育感言 生活记录生活记录温馨提示温馨提示 问题思考问题思考 教室外展板教室外展板孩子们的大假实践作业孩子们的大假实践作业孩子们的硬笔书法作品孩子们的硬笔书法作品教室内展板教室内展板各种评价及展示专栏各种评价及展示专栏每日常规每日常规 评价标

11、准评价标准 课堂表现课堂表现 进步成果进步成果 纪律安全纪律安全 责任安排责任安排 主题班会主题班会传统美德教育传统美德教育 公德意识建立公德意识建立安全健康教育安全健康教育 生活经验积累生活经验积累道德规范教育道德规范教育 树立正确价值观树立正确价值观集体主义教育集体主义教育 培养主人翁意识培养主人翁意识 校园艺术节校园艺术节 特色英语节特色英语节趣味运动会趣味运动会 年级教育会年级教育会师生书法展师生书法展 电脑作品展电脑作品展科技模型展科技模型展 手工制作展手工制作展公寓常规赛公寓常规赛 队形队列赛队形队列赛 激兴趣激兴趣 设平台设平台 凝精神凝精神 展风采展风采 关于考试的内容： 语文

12、：不外乎1.积累与运用，2.阅读，3.写作，三大块。学习方面学习方面： 假期的作业一定要督促孩子认真完成。让孩子知道学习无小事。但是绝不包办代替。尤其是社会实践活动及作业不能轻视。 字词的听写，我准备每人给他们买个小夹子，把每天听写生字的条放假是让孩子带回家，这样不仅您能了解孩子在校的情况，而且，能帮助孩子查漏补缺，听写时，只听写那些错的和一错再错的。 背诵有两大块：1.课内，墙上有内容，有进度， 2.宋词，每个早读课上一课，每两周上七个早读，一学期共背诵20课40首，平时不定期的，学部派老师来抽查考试，第16周，大型考试。关于宋词，孩子们在课堂上就已大都背会只有极个别孩子的个别诗词倍的不熟悉

13、。 家长家长 按时返校到校参会做守时的榜样按时返校到校参会做守时的榜样 出入校园主动示卡做文明的榜样出入校园主动示卡做文明的榜样 接送孩子认真签字做负责的榜样接送孩子认真签字做负责的榜样 送花、送孩子们活动用品、小奖品、送送花、送孩子们活动用品、小奖品、送水果，做爱心的榜样。水果，做爱心的榜样。 孩子损坏物品主动赔偿做担当的榜样孩子损坏物品主动赔偿做担当的榜样 家长家长 和孩子一起阅读做好学的榜样和孩子一起阅读做好学的榜样 和孩子一起劳动做勤劳的榜样和孩子一起劳动做勤劳的榜样 和孩子一起观察做细心的榜样和孩子一起观察做细心的榜样 和孩子一起解决问题做努力的榜样和孩子一起解决问题做努力的榜样 和孩子一起战胜困难做乐观的榜样和孩子一起战胜困难做乐观的榜样 家长家长早睡早起坚持锻炼做健康的榜样早睡早起坚持锻炼做健康的榜样不当孩子面说脏话做文明的榜样