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文档简介

1、Shandong Foreign Languages Vocational College一、课程教学大纲一、课程教学大纲课程性质与定位课程性质与定位 课程目标课程目标课程教学进度安排课程教学进度安排课程重难点及解决办法课程重难点及解决办法旨在对学生旨在对学生进行全面的进行全面的口语技能训口语技能训练，培养学练，培养学生日常英语生日常英语交际能力。交际能力。 非外语系大非外语系大一学生公共一学生公共基础必修课。基础必修课。1.课程性质与定位课程性质与定位能就日常生活中的常见话题，运用得体的语言表达自己，与人交流。交流沟通、协作 2.2.课程目标课程目标知识目标知识目标掌握正确的语音、语调、语法

2、；一定的词汇量、日常会话的句型结构；文化知识。能力目标能力目标素质目标素质目标3. 3. 课程教学进度安排课程教学进度安排本门课程共一学年，安排在第一至第二学期。3.3.课程重难点及解决办法课程重难点及解决办法重点重点正确的语音语调正确的语音语调常用句型及会话习惯常用句型及会话习惯难点难点灵活运用所学句型表达自己灵活运用所学句型表达自己解决方法解决方法讲练结合讲练结合补充音频补充音频和视频资料和视频资料设定情景，设定情景，进行对话表演进行对话表演教材教材 教学内容教学内容考核内容与方法考核内容与方法 1.1.美国原版教材美国原版教材 New Person toNew Person to PersonPerson 的译注版。的译注版。 3. 3.贴近生活，贴近生活， 实用性趣味性强。实用性趣味性强。 4. 4.难易适中，循序渐进。难易适中，循序渐进。学习网站学习网站听力快车： http:/ http:/爱词霸： http:/ 试一试试一试听一听听一听交谈交谈3. 考核内容与方法考核内容与方法考试形式：口试考试形式：口试成绩成绩期末考试期末考试 70%平常表现平常表现 30%教学方法教学方法 教学手段教学手段2.2.教学手段教学手段授课对象授课对象 学生水平学生水平学习方法指导学习方法指导提供课外自主学习资料提供课外自主学习资料并以各种形式检查督促并以各种形式检查

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