大班安全教育活动设计

1、大班平安教育活动设计【 2021】大班平安教育活动设计【 55 篇】平安是一个汉语词语，拼音是 dn#大班平安教育活动1#【活动标】1 、 教育幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿平安意识教育，培养自我保护能力。2、启发幼儿的好奇心，培养幼儿的社会交往能力，增强责任感。3、鼓励幼儿大胆创新，追求新颖和独特，提高解决问题的能力。【活动准备】1 、头饰及图片：小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊2、两个救生圈。【活动过程】一、图片导人，引起幼儿听故事的兴趣。1 、 教师逐一演示各小动物图片，让幼儿认识小动物名称。2、让幼儿边观看故事图片边听故事。 师：小动物们今天要乘船去哪里 ?它们发生了什么事 ?请小朋友

2、们听故事。 提问：故事中有哪些小动物 ?它们坐上小船后，发生了什么事 ?二、教师再讲述一遍故事让幼儿熟悉故事情节、角色及内容。1 、提问：小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡 ?这样做对吗？为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢 ?你能再说出一些会游泳的动物吗 ?2、请幼儿结合生活经验，大胆想并说出 会游泳 的动物名称，如：大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。三、 请幼儿扮演故事中角色，进行情境表演。要求幼儿学说一句话：快把救生圈给我吧 ! 也可以创造性地进行情境表演，说一句自己想说的 话。 四、 鼓励大胆表演的幼儿。教师小结： 教育幼儿乘船时不能吵闹，要注意平安。 教育幼儿注意平安，遇

3、到问题善于思考，勇于想方法解决。 附故事：救生圈扔给谁春天来了，小狗、小猪、小猫、小鸭、小鸡、小熊坐着船去旅游。 船开到河中央，小船一歪，小动物们全部掉进了水里。小熊爬上船找出两个备用的救生圈。 小狗在水里喊：不要把救生圈给我，我会游泳的。小猪在水中喊：不要把救生圈给我，我会 游泳的。小鸭在水中喊：不要把救生圈给我，我会游泳的。小猫在水里喊：救命阿!救命 阿! 我要沉下去了。小鸡在水里喊：救命阿 !救命阿 !我要沉下去了。小熊赶快把救生圈扔给了小猫和 小鸡。小狗、小猪、小鸭游上了岸，小猫、小鸡套在救生圈里也游上了岸。数一数， 6 个小动物一 个也没 少。大家高快乐兴的一起去玩了。片大班平安教育

4、活动 2# 活动 LI 的：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行平安教育，增进幼儿平安防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、 、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：一、 感受火 1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的 颜色 感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。 提问：火还能燃着哪些东西？布，木头、汽油、酒精、蜡烛等2、知道了火能发光发热，组 织幼儿讨论火的用途和危害。1我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。烧饭、取暖、

5、照明等2 火对人类有什么危害？烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等 3、实验：火的熄灭 1 老师用一个杯子扣 住正在燃烧的蜡烛， 观察火焰熄灭的过程， 启发幼儿思考火焰熄灭的原因。 燃烧需要空 气2老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。二、 讨论灭火 1、组织幼儿讨论：1发生火灾的原因有哪些？ 小孩玩火、 乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、 用明火照明寻找物 品、 地地震、打雷、乱拉乱接电线等 2怎么样防止火灾发生？ 3如果发生火灾，我们 应 该怎么样做才能实

6、现自我保护与逃生自救 ?A:如果所在房间有 ，赶快打 119报警，并说 明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。 B： 室外着火门 已发烫 里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。 C: 受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等 向平安出口方 向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 E: 遇到火灾不可 乘坐电梯，要向平安出口方向逃生。F：假设所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号

7、，等待救援，不可盲 LI 跳楼。2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生方法进行自救。片大班平安教育活动 3# 活动 LI 标：1、结合重点教育幼儿懂得一些根本的自我保护常识，对幼儿加强平安知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。3、培养幼儿敬锐的观察能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、加强幼儿的平安意识。活动准备： 情境表演小明在家、单独在家的各种图片。活动过程：1、引入突然遇到事情怎么办的话题，加强幼儿的平安保护教育。 教师：生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？不惊慌、不害怕、尽力想方法解决问题你们遇到过什么事，当时你是怎样的 ?想过什

8、么方法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理方法。1 让幼儿看情境表演，学会家里突然来了陌生人的处理方法。 教师：你认为小明这样做对吗？教师：当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识, 你该怎么办 ?如果这个人是爸爸妈妈的朋友乂该怎么办 ?教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先翻开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿了解一些根本的发生危险的应变措施和方法。 发生火警触电、受伤、溺水等时你有什么方法 ?惊慌失措有帮助吗 ?在此过程中引导幼

9、儿知 道火警、急救、匪警等的 号码。4、教师总结。教育幼儿遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。#大班平安教育活动 4# 活动日标 1、教育幼儿遇事不要紧张。2、培养幼儿根本的防火意识与能力。3、让幼儿初步掌握最根本的平安防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的平安意识。活动准备 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和 号码。2、相关VCD盘。3、消防标志严禁烟火、平安出口、火警 119, 相关字卡、 机一部、湿毛巾假设干。活动过程一组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。二出示图片，幼儿观察。教师提问，启

10、发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么？ 2、火灾会带来什么后果 ?3、消防员叔叔用什么来灭火 ?是怎样灭高楼 上的大火的？云梯、高压水龙头、空气呼吸器。三着火了，怎么办？1、火烧得很大 ,自己没方法扑灭怎么办？打 报火警你知道火警 号码是多少吗 ？1192、如果小 朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢？观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下 腰 往楼下跑 3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻？ 大火烧着的许多物体冒出浓烟， 人们呼吸 困难， 容易窒息死亡4、为什么要弯着腰往外跑呢？烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气四模拟打火警 。教师演示拨打 119 的方法，提示幼儿说清楚着火物

11、、着火地点和自己的姓名及 号码。 引导幼儿模拟打火警 。五预防火灾。出示消防标志严禁烟火、平安出口、火警119, 讲解其含义。观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。#大班平安教育活动 5# 活动 LI 标 1、了解划船中可能出现的危险以及平安本卷须知。2、知道在划船中如何保护自己并能够遵守平安规那么。3、 形成自我保护意 : 识，增强划船时的平安意识。4、考 验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备 1、教师用报纸折叠的小船 1 只、纸做的救生衣一大一小共 2件。2、 小男孩布偶和妈妈布偶各 1 个。3、 教学挂图和幼儿用

12、书。快乐分享知识无限！活动过程 1、活动导入：谈话活动 1 教师：小朋友都划过船吗 ?划船时也有很多要注意的安 全 问题呢 ! 谁来说一说划船时要注意什么？ 2幼儿自山发言并讨论，教师在黑板上用图夹文方式记录大家都同意的儿点。3教师小结幼儿所讲的内容。 教师：刚刚小朋友们说了这么多，到底说得对不对呢 ?让我们一起来看你一段表演。2、活动展开：观看布偶表演?划船?。 主班教师操作小男孩布偶，配班教师操作妈妈布偶。情境一：小男孩布偶跑到小船前，爬到船舱里的样子。妈妈布偶一边追赶一边喊：慢一点儿，等妈妈一起来。教师：刚刚表演了什么？教师小结：要和大人一起上船，不要单独划船。2 情景二：小男孩布偶扭着

13、身子说：不嘛，穿救生衣乂热乂难看，我不要穿。教师： 小男孩的做法对吗？为什么？救生衣有什么用？不穿救生衣可能会怎样？教师小结：划船 时一定要穿上救生衣，万一掉到水里，救生衣可以使你漂浮在水面上，等救生员来营救。如果不穿救生衣，掉到水里，乂不会游泳，就非常危险了。3 情境三：小男孩布偶在船舱里东摇西晃跳个不停，妈妈布偶连忙说：这样太危险 了!教师：为什么在船舱里不能跳？教师小节4 情境四：小男孩布偶歪向船的一侧，一 边 用手撩水一边快乐地喊着： 打水仗喽， 抓小鱼喽 ! 结果，小男孩布偶 扑通一声掉到了 水里。教师：小男孩为什么掉到水里了 ？教师小结：在船上探着身子玩水很危险，船身一歪，人很容易掉到水里。3、活 动展开：学习平安划船儿歌。1 教师：有一首儿歌把划船要注意的事项都编了进去。我们一起来听听。儿歌内容详见幼儿用书第 19 页 2 教师出示挂图，完整朗诵一遍儿歌，一边朗诵一边用手指出挂图上的相应内容。3 通过提问，帮助幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。教师：这首儿歌讲了划船时的哪些平安本卷须知？ 4 引导幼儿集体学习朗诵这首儿歌。4、活 动总结：鼓励幼儿总结和遵守划船平安规那么。1 将前面幼儿讨论的本卷须知和幼儿用书的本卷须知相结合。教师：刚刚我们了解了书上