海燕复习要点答案

1、1 1、海燕是、海燕是苏联苏联（国籍）（国籍）现实主义现实主义文文学家学家高尔基高尔基在在19011901年年3 3月写的月写的“幻想曲幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题为春天的旋律的结尾部分，原题为“海海燕之歌燕之歌”。在俄文里，。在俄文里，“海燕海燕”一词含着一词含着“暴风雨的预言者暴风雨的预言者”之意。最著名的长篇之意。最著名的长篇小说是小说是母亲母亲。自传体三部曲是。自传体三部曲是童年童年我的大学我的大学在人间在人间。2 2、给加点字注音或写汉字。、给加点字注音或写汉字。胆怯（胆怯（qiqi） 蠢笨（蠢笨（chnchn） 翡翠（翡翠（fifi） 蜿蜒（蜿蜒（wnwn ynyn） o o

2、翔（翔（翱翱） 纤巧（纤巧（xinxin）鞭挞（鞭挞（tt）和煦（）和煦（xx） 广广m m o o（袤袤） 酒酒s s （肆肆）h h n n首（首（颔颔）混淆）混淆（hnxiohnxio） 飞窜（飞窜（fifi） 号（号（hoho）叫）叫 1、在海燕出场前，曾有多次海景描写，在海燕出场前，曾有多次海景描写，请用自己的语言描绘，并分析海景描绘请用自己的语言描绘，并分析海景描绘的作用的作用。共有三次海景描写共有三次海景描写。即暴风雨。即暴风雨正在孕育正在孕育时的背景、暴风雨时的背景、暴风雨已经迫近已经迫近时的背景和时的背景和暴风雨暴风雨即将来临即将来临时的背景。时的背景。海景描绘首先海景描绘首

3、先点明了点明了海燕生存环境的恶海燕生存环境的恶劣，其次劣，其次渲染了渲染了紧张激烈的气氛，为海紧张激烈的气氛，为海燕的英勇无畏的战士形象燕的英勇无畏的战士形象作烘托作烘托。2 2、象征手法的运用是本文的写作特色，、象征手法的运用是本文的写作特色，试说说试说说“海燕海燕”“”“暴风雨暴风雨”“”“大海大海”“”“海海鸥鸥”“”“海鸭海鸭”“”“企鹅企鹅”的象征意义的象征意义。“暴风雨暴风雨”象征象征日益迫近的革命风暴日益迫近的革命风暴；“大海大海”象征象征广大人民群众的力量广大人民群众的力量；“乌乌云、狂风、雷电云、狂风、雷电”象征象征沙皇专制制度的黑沙皇专制制度的黑暗反动势力暗反动势力；“海鸥

4、、海鸭、企鹅海鸥、海鸭、企鹅” ” 形形形色色的形色色的假革命和不革命者假革命和不革命者。3 3、分析分析“海燕像黑色的闪电，在高傲海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔地飞翔”这句话的含义。这句话的含义。“黑色黑色”写其写其色彩色彩，“闪电闪电”喻其喻其敏敏捷捷，“高傲高傲”展现展现海燕矫健的姿态身海燕矫健的姿态身形形。这句话运用。这句话运用比喻比喻的修辞的修辞生动地生动地描描绘了绘了战斗者海燕的雄姿战斗者海燕的雄姿。4.4.作者从哪些方面来写海鸥、海鸭和企作者从哪些方面来写海鸥、海鸭和企鹅的？其目的是什么？鹅的？其目的是什么？通过通过声音声音（呻吟）、（呻吟）、动作动作（躲藏）、（躲藏）、外形外形

5、（肥胖）、（肥胖）、心理心理（恐惧）等方面，作者将（恐惧）等方面，作者将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗。在这种对待暴风雨的不同态度中，。在这种对待暴风雨的不同态度中，突出突出了了海燕的英雄形象。海燕的英雄形象。对比衬托对比衬托出海燕的英出海燕的英勇无畏、乐观豪迈的精神勇无畏、乐观豪迈的精神。5 5、品味句子：、品味句子：“在苍茫的大海上，狂风在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。卷集着乌云。”（“苍茫苍茫”表现了大海什表现了大海什么气势？么气势？“卷集卷集”让你产生怎样的联想？让你产生怎样的联想？这样的环境是怎样的环境？）这样的环境是怎样的环境？）“苍茫苍茫

6、”表现了大海的表现了大海的磅礴气势磅礴气势；“卷集卷集”让人想到了让人想到了反动势力纠集在一起；反动势力纠集在一起；展现了展现了一个恶劣的环境。一个恶劣的环境。6 6、“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。迎接那雷声。”这句话用了什么修辞方法？这句话用了什么修辞方法？有什么作用？有什么作用？拟人拟人。 以以“歌唱歌唱”“”“冲向冲向”“”“迎接迎接”等等词语，赋予波浪以人的行为动作，词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神精神，显示了显示了波浪的乐观精神和战斗雄姿。波浪的乐观精神和

7、战斗雄姿。7 7、为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写、为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云？大海、狂风、乌云？是为了是为了点明点明海燕所处的环境，海燕所处的环境，烘托烘托海燕的海燕的战斗雄姿，战斗雄姿，突出突出海燕的英勇坚强、乐观自海燕的英勇坚强、乐观自信的信的形象形象。8 8、品味下列句中加点的词语。、品味下列句中加点的词语。狂风狂风紧紧抱起紧紧抱起一层层巨浪，一层层巨浪，恶狠狠地恶狠狠地把它们把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔摔成尘雾和碎成尘雾和碎末。末。“大海大海抓住抓住闪电的箭光，把它们闪电的箭光，把它们熄灭熄灭在自己在自己的深渊里的深渊里”“抱

8、抱”“”“摔摔”“”“恶狠狠恶狠狠”分别赋予事物以分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了狂风势力的人的行为和思想感情，突出了狂风势力的猖獗。猖獗。“抓住抓住”“”“熄灭熄灭”以以拟人手法突出了拟人手法突出了大海大海巨大的声势和强大的力量。巨大的声势和强大的力量。9.“9.“这个敏感的精灵；这个敏感的精灵；它从雷声的震怒里，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，的，是的，遮不住的！是的，遮不住的！”这句话运用了哪这句话运用了哪些修辞方法？具有怎样深刻的寓意？些修辞方法？具有怎样深刻的寓意？ 比喻、拟人、反复比喻、拟人、反复。寓义：

9、说明无产阶。寓义：说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力，有着坚定不移的必胜的信念。力，有着坚定不移的必胜的信念。1010、“暴风雨！暴风雨就要来啦！暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句这句话话运用了什么修辞，运用了什么修辞，有什么作用？有什么作用？运用运用反复反复，以，以强烈的感情表现了强烈的感情表现了海燕对暴海燕对暴风雨的渴望和呼唤，风雨的渴望和呼唤，强调了强调了革命暴风雨已革命暴风雨已近在眼前，历史潮流不可逆转。近在眼前，历史潮流不可逆转。11.11.谈谈你对文章结尾谈谈你对文章结尾“让暴风雨来让暴风雨来得更猛烈些吧！得更猛烈些吧！”的含义理解的含义理

10、解。这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命号召。它号召。它表达了表达了无产阶级埋葬旧世界创造无产阶级埋葬旧世界创造新世界的新世界的强烈愿望强烈愿望，显示了显示了革命战士不畏革命战士不畏强暴、顽强战斗的强暴、顽强战斗的高贵品质高贵品质1212、试展开想像写一段话，设想海燕在海上展翅飞翔时会对海、试展开想像写一段话，设想海燕在海上展翅飞翔时会对海鸥、海鸭、企鹅说些什么？鸥、海鸭、企鹅说些什么？示例：海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。突然，一道闪电将示例：海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。突然，一道闪电将乌云乌云撕开了一道口子撕开了一道口子，一只海鸥在海面上，一只海鸥在

11、海面上惊慌地飞窜惊慌地飞窜着，不时着，不时发出呻吟声，发出呻吟声，“高贵的海鸥，你惊慌什么，勇敢一些，乌云没高贵的海鸥，你惊慌什么，勇敢一些，乌云没有什么可怕的。有什么可怕的。” ” 海鸥没有言语，身影海鸥没有言语，身影一闪一闪就消失了。一阵响就消失了。一阵响雷滚过，把海鸭吓坏了，它们雷滚过，把海鸭吓坏了，它们用翅膀捂住自己的耳朵用翅膀捂住自己的耳朵，海燕向，海燕向它们它们高声呼叫高声呼叫：“来呀，加入到我们的战斗行列中来吧，要知来呀，加入到我们的战斗行列中来吧，要知道战斗者的生活是无比快乐的。道战斗者的生活是无比快乐的。”海鸭们却顾不得说话就海鸭们却顾不得说话就躲躲得得无影无踪无影无踪了。海燕继续在悬崖的上空盘旋着，飞着飞着，悬崖了。海燕继续在悬崖的上空盘旋着，飞着飞着，悬崖底下传来了企鹅底下传来了企鹅胆怯的低语胆怯的低语：“我的天！赶快结束吧。暴风雨我的天！赶快结束吧。暴风雨可千万不要把我的安乐窝震坏了可千万不要把我的安乐窝震坏了。”海燕对着躲在崖底的企鹅海燕对着躲在崖底的企鹅充满豪情地呼喊：充满豪情地呼喊：“尊敬的企鹅先生们，勇敢地走出你们的安尊敬的企鹅先生们，勇敢地走出你们的安乐窝吧，战斗可能会毁坏你们的安