初中生物会考专题一生物圈中的绿色植物

1、专题一生物圈中的绿色植物（第一讲）一、绿色开花植物的一生1、描述种子萌发的条件和过程（了解） （1）种子结构及作用：菜豆种子玉米种子种皮：保护作用胚芽：将来发育成茎和叶菜豆种子 胚轴：将来发育成连接根和茎的一部分 胚 胚根：将来发育成根子叶：（2 片）贮存、提供营养物质（2）菜豆种子和玉米种子的区别相同点菜豆种子玉米种子果皮和种皮：保护作用，不易分开 胚芽：玉米种子 胚 胚轴：胚根：子叶：（1 片）胚乳：贮存、提供营养物质不同点（3）种子萌发的条件自身条件：胚是完整的，且是活的。种子的休眠的植物适应环境的一种表现，用来播种的种子，应是度过休眠期的。 外界条件：适宜的温度，一定的水分和充足的空气

2、（4）萌发过程：1 吸水膨胀2 萌动：子叶或胚乳中的营养物质转运给胚的各个部分3 发芽：胚根发育成根胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分胚芽发育成茎和叶。 （5）播种前必须测定种子的发芽率发芽率=发芽种子数/供检测的种子数×100%2、描述芽的发育和根的生长过程（了解）芽的结构根尖的结构（1）枝条是由芽发育成的：芽中分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的芽又能发育成新的枝条。（花芽发育成花）（2）幼根的生长 根尖的结构根的生长，一方面要靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积增大。根生长最快 的部位是 ，分裂最快的部位是3、概述开花和

3、结果的过程（理解）（1）花的结构花的主要部分是雌蕊和雄蕊（2）传粉和受精：传粉：花粉内散发出的花粉以一定的方式传送到雌蕊柱头上的过程。 受精的过程：精子和卵细胞相融合的现象。柱头上分泌粘液使柱头上的花粉萌发，生成花粉管花粉管穿过花柱，进 入胚珠花粉管顶端破裂，两个精子移动出来，完成双受精。一个精子与卵细胞融合，形成受精卵一个精子与两个极核融合，形成受精极核（3）果实、种子的形成花萼：凋落或存留花被 花冠：凋落花雄蕊：凋落花蕊柱头和花柱：凋落子房壁果皮雌蕊卵细胞 受精卵 胚子房 胚珠 极核受精极核胚乳 种子 果实珠被 种皮1 子房发育成果实； 发育成果皮；胚珠发育成 ； 发育成种皮； 发育成胚。

4、2 在果实发育中，一个胚珠发育成一粒种子，如果有多个胚珠，则产生多粒种子。4、绿色植物的生活需要水和无机盐（1）水的作用：1 水是植物体的重要组成成分。2 植物进行光合作用需要水分。3 无机盐只有溶于水中，才能被植物体吸收和运输。4 保持植物体固有的姿态。（2）水影响植物的分布：1 干旱的沙漠地区形成不毛之地；2 水量适中的地区形成草原或低矮植物；3 水量充沛的地区形成高大茂密的森林。（3）水进入植物体的途径：1 根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，有利于扩大吸水面积。移栽 植物时，应尽量减少根毛的损伤。2 水分的运输途径：土壤中的水分根毛吸收根部导管木质部导管茎叶中

5、导管植物体各个部位 茎的结构和功能：导管：位于木质部中，由下向上运输水和无机盐。筛管：位于韧皮部中，由上向下运输有机物。形成层：位于韧皮部和木质部之间，具有分裂能力。木本植物有形成层，植物茎可逐年加粗；草本植物无形成层，所以茎不能逐年长粗。（4）植物需要多种无机盐，如果缺少某种无机盐，就不能正常生长，会出现相应的症状，需要量最多的 是含氮、磷和钾的无机盐。注意合理施肥。二、描述绿色植物的蒸腾作用（了解）1、叶片的结构上下表皮：细胞排列紧密，无色透明，透光不透水，保护作用。表皮上有气孔：由两个半月形的保卫细胞构成，下表皮气孔比上表皮气孔多。是水气散出、氧气和二氧化 碳进出叶片的通道。 叶肉：细胞

6、中有叶绿体，能进行光合作用。靠近上表皮叶肉细胞排列紧密，靠近下表皮叶肉细胞排列 疏松叶脉：内有筛管和导管，起运输作用。同茎中的输导组织连通。2、蒸腾作用使水分大量散失。1 蒸腾作用的概念：水分以水蒸气的形式，通过植物体的表面从体内散失到体外的过程。2 蒸腾作用的部位：主要是通过叶片的气孔来完成。3 蒸腾作用对植物体的意义：A 可以降低叶面温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤。B 促使根从土壤中吸收水分，C 促使水分和无机盐从根运输到叶。蒸腾作用对自然界的意义：可以增加大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。三、绿色植物的光合作用与呼吸作用1、绿色植物的光合作用（1） 概念：绿色植物利用光能，在叶绿体中

7、利用二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，释放出氧气，并且 把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。（2） 表达式： 光二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气叶绿体场所：叶绿体条件：光照原料：二氧化碳和水产物：淀粉等有机物和氧实质：制造有机物，储存能量。（3）绿色植物光合作用原理在生产上的应用（如何提高农作物产量）通过补充二氧化碳，延长光照时间，合理密植来提高产量。2、绿色植物的呼吸作用（1） 概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，（呼吸 作用释放出来的能量，是各项生命活动不可缺少的动力）（2） 表达式有机物+氧气 二氧化碳+水+能量场所：线粒体条件：活

8、细胞（有光无光均可进行）原料：有机物和氧气产物：水和二氧化碳实质：分解有机物，释放能量（3）呼吸作用原理在生产上的应用1 种子贮存：低温干燥，降低呼吸作用；2 中耕松土：促进根的呼吸作用；3 水果蔬菜的贮存：低温冷藏降低呼吸作用。3、呼吸作用与光合作用的关系类区 别型条 件场 所过 程结 果光合作用 有光才能进行只在有叶绿体的细胞中进行 吸收二氧化碳，排出氧 制造有机物，储存能量呼吸作用与光无关在所有活细胞中都进行 吸收氧，排出二氧化碳 分解有机物，释放能量联系没有光合作用制造的有机物，不可能进行呼吸作用（因没有原料），没有 呼吸作用释放的能量，光合作用也不能进行（因为不能吸收原料和运输 产物

9、），所以两者相互储存。四、绿色植物对生物圈有重大作用1、概述绿色植物为所有生物提供食物和能量（理解）绿色植物通过光合作用制造有机物，有机物中贮藏有能量。为植物和其他生物提供了食物来源和能量来源 2、说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡（理解）绿色植物在光合作用中制造的氧超过自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体形式排到了大气中。 绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡3、描述在生物圈水循环中的作用（了解）绿色植物通过光合作用从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促使生物圈中水循 环的进行。如果没有绿色植物

10、，水循环依然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形 成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的 降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快等。第一讲 被子植物的蒸腾作用、呼吸作用和光合作用 复习目标1. 举例说明植物的生活离不开水的原因以及水对植物分布的影响。2. 列举根毛对植物吸水的意义，概述水分在植物体内的运输途径，识别茎的结构和各部分的作用。 3.掌握绿色植物叶片的结构和功能，描述气孔控制水蒸气和二氧化碳进出叶片的机制。4. 描述蒸腾作用、光合作用、呼吸作用过程及意义。5. 认同绿色植物在生物圈水循环中的作用以及在维

11、持碳氧平衡方面的重要作用。考点提示1. 植物的生活为什么需要水。2. 导管和筛管的结构及作用，水分进入植物体内的途径。3. 叶片的结构和功能。4. 蒸腾作用的概念及意义。5. 光合作用、呼吸作用的概念、公式、实质、意义及有关实验。6. 光合作用与呼吸作用的关系。真题练习【例 1】（2012 湖南长沙）园林工人在移栽树木时常剪去部分枝叶，以提高成活率，其原理是（ ） A降低蒸腾作用 B增强光合作用 C增强蒸腾作用 D增强呼吸作用【例 2】（2012 湖南长沙）长沙已成为全国文明城市，绿地面积大大增加。绿色植物在改善环境方面的意义不包括（ ）A美化环境 B净化空气C提供氧气D减少降雨精题解析【例

12、1】（2005 湖南益阳）一些老人特别喜欢早晨到树林里锻炼身体，感到空气清新，主要原因是（ ）A.空气中氧含量高 C.空气中水蒸气多B.空气中二氧化碳含量高D.空气中有毒气体、灰尘减少解析早晨的树林中氧气含量较低，而二氧化碳含量教高，因为晚上树木不进行光合作用，只进行呼 吸作用，吸入氧，呼出二氧化碳。人们之所以感到空气清新，只是空气中的有毒气体和灰尘减少了的缘故。答案D【例 2】（2006 莱芜）为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一盆栽的斑叶植物作为实验材料， 该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界限清晰。他的实验装置如图所示，请分析回答：（ 1 ） 在 透 明 塑 料 袋 中 放 置

13、固 体 氢 氧 化 钠 的 用 途是。（2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响？（3）将实验装置放在阳光下 4 小时后，同时摘下叶片 A、B 利用 加碘液，观察实验结果。进行脱色处理，然后滴（4）叶片 A 绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明 ；叶片 A 绿色部分和叶片 B 绿色部分的结果比较，表明 。解析 本题是考查有关光合作用的知识内容，氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳，因此是用固体氢氧 化钠来除去塑料袋内二氧化碳的。要想排除叶内原有淀粉，采用的方法是将其放在黑暗环境中一昼夜，使 其只进行呼吸作用，这样叶内原有的淀粉就能运走或耗尽。脱去叶片中的叶绿素用酒精这种有机溶

14、剂，叶 片 A 绿色部分有叶绿体能进行光合作用，制造淀粉，叶片 A 中非绿色部分则没有叶绿体，不能进行光合 作用，说明光合作用的场所是叶绿体。叶片A、B 两片绿色部分的区别是 A 叶有二氧化碳，因此能进行光 合作用；B 叶片没有二氧化碳，不进行光合作用，说明光合作用的原料之一是二氧化碳。答案（1）吸收袋内的二氧化碳 （2）将盆栽斑叶植物放在暗处一昼夜 （3）酒精隔水加热 （4）光合作用的场所是叶绿体光合作用的原料之一是二氧化碳【例 3】（2006 四川资阳）家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜，利用你学过的生物学知识，分析冰 箱能延长果蔬储存时间的主要原因是（ ）A.减少果蔬水分含量，加快呼吸

15、作用 C.降低了环境的温度，加快呼吸作用B.降低了环境的温度，减缓呼吸作用 D.减少环境中氧气的含量，减缓呼吸作用解析 储存水果、蔬菜时，要使水果、蔬菜中的有机物尽可能少的被分解。当外界温度较低时，呼吸作用较弱，消耗的有机物就较少。因此，可用冰箱储存水果、蔬菜。 答案B【例 4】（2006 山东淄博）把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多气泡， 而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明（ ）A. 叶片背面的呼吸作用比正面强B. 叶片背面表皮上的气孔数目比正面多B.叶片背面的光合作用比正面强 D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少解析 气孔是植物与外界进行气

16、体交换的“窗口”，叶片背面表皮上的气孔数目比正面多，如果把新 鲜叶片浸在盛有热水的烧杯里，叶片内的气体会通过气孔出来产生气泡。 答案 C典题演练一、单项选择题1. 取甲、乙两盆生长状况完全相同的菜苗，不浇水等菜苗萎蔫时，向甲盆泥土内浇足水，向乙盆的菜叶 上喷水，但不浇湿土壤。将两盆放在阳光下，预计 12 小时后你看到（ ）的现象。A.甲、乙两盆采叶都萎蔫C.甲盆菜叶萎蔫，乙盆菜叶不萎蔫B.甲、乙两盆采叶都不萎蔫D.甲盆菜叶不萎蔫，乙盆菜叶萎蔫2.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是（ ）A.溶解叶绿体B.溶解叶绿素C.溶解淀粉D.溶解脂肪3. 池塘里的水绵经

17、常一团团漂浮在水面，其原因是（ ）A.水绵比水要轻C.水绵细胞都死亡后，水绵漂浮起来B.水中其他动物游动时，将水绵带到水面上来D.水绵光合作用释放的氧气积存在一起使水绵漂浮在水的表面 4.植物体在白天进行的是（ ）A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.以上三者都是5.在冬季生产蔬菜的温室中，保持一定的温度条件是很关键的。可是有时温室内温度并不很高，在白天还 要开窗通风，其主要原因是（ ）A.获得更多氧气B.获得更多二氧化碳C.获得更多新鲜空气D.通风对流6. 储存水果和蔬菜时，冲加二氧化碳可延长贮存时间，原因是（ ）A.二氧化碳杀菌 C.二氧化碳降低温度B.二氧化碳抑制呼吸作用D.二氧化碳促

18、进光合作用7.李明同学于 6 月中旬晴朗的一天作了如下探究：从上午 8 点开始在同一植株的相同位置上，每隔 5 小时 摘取一片形状、大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘取了 4 片（依次为甲乙丙丁） 后，同时进行脱色处理再滴加碘液，颜色最蓝的是（ ）A.甲叶B.乙叶C.丙叶D.丁叶8.浇花过勤，花土含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（ ）A.水分太多，根毛无法吸收其它物质 C.水分过多，破坏了土壤的成分B.水分过多，根无法呼吸D.根吸收水分过多而死亡9.植物体内运输水分和有机物的动力分别是（ ） A.蒸腾作用、呼吸作用C.呼吸作用、蒸腾作用B.蒸腾作用、蒸腾作用

19、D.呼吸作用、呼吸作用10.在阳光下检测呼吸作用，结果不显著，其原因是（ ）A.呼吸作用停止B.呼吸作用减弱C.蒸腾作用旺盛D.光合作用较强11.新鲜水果用保鲜袋包裹，可延长贮藏时间，主要原理是（ ）A.减少水分散失B.抑制呼吸作用C.减少果皮损伤D.保持温度12.在夏至这天，假设白天温度相同而且都是晴天，则同种植物有机物积累最多的地区是（ ）A.哈尔滨B.北京C.上海D.海口13.下列哪一项措施不是为了抑制植物呼吸作用强度的？（ ）A.低温贮藏水果蔬菜C.贮藏粮食时在密闭粮仓内充加二氧化碳 14. 农作物增产的物质基础是（ ）A.土壤中的无机盐B.农田土壤板结后及时松土D.小麦种子入仓前晒干

20、B.空气中的氧气和土壤中的有机物C.土壤中的有机物D.空气中的二氧化碳和土壤中的无机物15. 温带地区冬季寒冷，大部分树木叶片脱落，落叶的原因是（ ）A. 减少蒸腾作用B.光合作用减弱C.呼吸作用加强D.树木吸水能力增强16. A、B、C、D 四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃地告诉他们，今年又是大丰收。种的萝卜、 藕最大的约 5 千克，冬瓜最大的二十几千克，四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结 论（ ）A. 萝卜、冬瓜的生产原料主要为二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐B. 萝卜、冬瓜、藕的生产原料主要应是二氧化碳和水C. 萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质D. 萝

21、卜、冬瓜、藕的原料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳17.叶是绿色植物的营养器官，在叶这种器官中（ ）A.只能进行光合作用 C.只能进行蒸腾作用B.只能进行呼吸作用D.既能进行光合作用，也能进行呼吸作用和蒸腾作用18.用绿豆发豆芽，1 千克绿豆可长出 6 千克绿豆芽。在这个过程中，有机物的含量（ ）A.不变B.增多C.减少D.先少后多19.养鱼时，把新鲜水草放入鱼缸内的主要目的时（ ）A.增加鱼缸内的氧 C.净化鱼的生活环境B.增加鱼缸内的养料 D.降低鱼缸内的二氧化碳20.叶片中不能进行光合作用的部位是（ ）A.表皮细胞B.栅栏组织C.海绵组织D.保卫细胞二、理解与应用1. 植 物 吸 收 的 水 分 ， 除 很 少 一 部 分 用 于 植 物 的等 生 理 活 动 外 ， 绝 大 部 分以的状态通过叶片的散发到