小学计划书合集范文

1、小学方案书合集范文 为了全面提高学习成绩，不仅是学生，教师也需要做好方案。今天在这给大家带来小学方案书，接下来我们共同阅读吧! 新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下： 每一天保障做一小时的语文或数学寒假作业; 每一天保障一小时的无负担课外阅读; 每一天保障一小时的英语自学; 每一天保障一小时的户外活动或运动。 如无特殊状况，每一天务必完成以上方案; 每一天的方案在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排; 如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行; 能够偶尔睡懒觉，但不要影响当日方案的实施。 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改

2、正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名着导读等丛书; 假期能够自己买三本自己喜欢的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的标准答复、错别字系统复习。 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 假期完成五年级奥数提高班的自学，根本掌握其要领，有选取性挑选典型题目做。 自己注意计算细心化的纠正。 英语学习潜力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和潜力的培养; 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每一天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限; 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总; 假设有兴趣、有时机，能够把语音和音标接触、稳固一下，尽量保证发音标

3、准。 开学了，大家都要学习新的课文、新的知识，也买了新的书包、文具盒和本子。但同学们也知道要认真学习、专心听老师讲课。可我自己设计了一个开学方案，我的开学方案是不跟别人一样的哦!我的开学方案是：认真听老师讲课，认真做题，无论做什么事都要遵守纪律，而且还要争取期末考双百分。 第一;我不能像一，二年级一样，字都写不好。 第二;每天坚持把字写好。 第三;星期一到星期四，不看电视，不玩电脑，不玩东西。 第四;星期五和星期六可以晚点睡。 第五;每天7;20起床，除了星期六和星期天可以晚点起床。 第六;从现在起，我每天.早上起来读课文两遍，来提升我的阅读能力。快乐的暑假结束了，我们迎来了新的一学期，我为自

4、已制定了一个开学方案。这学期，我上三年级了:我要认真读书.上课专心听讲,积极主动发言,不开小差。写作业不能依赖妈妈守住我了，不懂的多读几遍，书写要写得工工整整的，还要提快速度，自觉独立完成作业，让老师和妈妈都喜欢我。 新学期又开始了。我们教师每年的工作看似没什么变化。其实，随着人年龄的增长、社会的进步、教学改革的深入，个人的教学理念会不断更新，教学方法会随之改变。对于本学期个人工作，我有这样的设想。 首先，我一如既往，爱岗敬业，遵守学校的规章制度，认真参加各项活动。 其次，在这学期，我要抓紧时间学习教育教学理论、案例，提高自身的业务水平。坚持每天读书，以补先天缺乏之才，让自己尽量远离世俗喧嚣，

5、淡泊名利，塌心工作。 最后，教学工作方案。 韩兴娥老师说过这样的话：每个智力正常的孩子都应该能接受课文的难度，但常规教学教出的局部学生却接受不了。为什么?阅读的量不够。可老师不但不想方法让学生多读书，却逮着那几篇有限的课文深究细钻，“深”得让小孩子接受不了。而进行海量阅读的学生读得多，每一个孩子都能轻松理解课本。我还不能领我班的学生“海量”阅读，但我想以此为我的追求目标。 首先，我把课文教学简化，学生一读就明白的不讲，认识生字，课文熟读以致背诵。争取每课只提一两个简单提纲挈领的问题，不对课文的词句深究细挖。留时间让学生都能把课文读熟，读出感情。课文阅读教学模式大致为读文(多种形式)答复提问识字

6、(读词语、读句子、自己认读、同桌互查、小老师领读、开火车读等)再读课文，口头填空。 写字教学与阅读分开进行，要扎扎实实地，预计两天一课。 其次，把练习册上的短文也拿来课上读熟，增加阅读量。 再次，在学生完成作业后，提倡读书。奖励这样做的孩子，我也要抓时间给学生读故事引起他们的兴趣，激起孩子模仿的热情。 最后，利用评比机制，促进学生读、背、识字、写字。在墙上固定位置设立评比专栏，用书上的贴纸换评比栏中的星星。同桌、同组互助学习，争当“红队龟兔”。 对学生读背识字的检查，先小组中互查，再由我抽查，充分发挥小老师的作用。 我希望并尽力使这学期的各方面工作会有较大的改良。 通过开展“学雷锋献爱心”系列活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。 20年3月1日3月31日 利用第一周班会课开展“学雷锋”主题班会，做到