四年级上册科学课件-声音是怎样产生的第2课时∣教科版 (共20张PPT)

1、教科版小学科学四年级上册教科版小学科学四年级上册第4课第三单元发声物体都在振动吗？今天我们来制造声音，我们不仅要比一比谁玩得有水平，还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多。发声物体都在振动吗？导入新课导入新课新课学习新课学习发声物体都在振动吗？新课学习新课学习发声物体都在振动吗？ 你发现振动了吗？你发现振动了吗？喇叭发出声音：喇叭发出声音：新课学习新课学习活动一活动一 借助振动，发现振动借助振动，发现振动 新课学习新课学习新课学习新课学习讨论：1.喇叭发声时你们看见它振动了吗？2.怎样做就能知道喇叭在振动？发声物体都在振动吗？动脑想一想动脑想一想：新课学习新课学习新课学习新课学习玩得过程中注意解

2、决以下问题： 你看到了什么？拨动尺子，接触水面拨动尺子，接触水面活动二活动二 使尺子发出声音使尺子发出声音 新课学习新课学习1.水面有什么变化？水面有什么变化？ 2.水面的变化是怎么产生的？水面的变化是怎么产生的？新课学习新课学习新课学习新课学习1.声音是由物体振动而产生的。2.一个物体在力的作用下，不断 重复地做往返运动，这种运动 称为振动发声物体都在振动吗？结论总结结论总结 通过今天的学习，你有哪些收获？小组讨论交流，代表发言。 我们不时地在听各种声音，我们能使物体发出声音，声音是由物体振动而产生的。一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。课堂练习课堂练习1.填空（1

3、）一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为 。（2）用击打过的音叉接触水面，水面会 ，这说明音叉振动了。（3）声音是由 产生的。 课堂练习课堂练习（4）说话声是有 产生的，琴声是 产生的，风声是由 产生的，流水声是由 产生的。（5）各种物体，只要 就必然产生声音，若想让声音停止，就必须设法让物体停止 。 2.问答声音的产生与物体振动有什么关系？ 练习答案练习答案1.填空（1）一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为 振动 。（2）用击打过的音叉接触水面，水面会 振动 ，这说明音叉振动了。（3）声音是由振动产生的。 练习答案练习答案（4）说话声是有 声带振动 产生

4、的，琴声是 琴弦振动产生的，风声是由 空气振动 产生的，流水声是由 水振动 产生的。（5）各种物体，只要 振动 就必然产生声音，若想让声音停止，就必须设法让物体停止 振动 。 2.问答声音的产生与物体振动有什么关系？略 板书设计板书设计 发声物体都在振动吗？ 声音是由物体振动而产生的。作业布置作业布置声音是由物体振动而产生的，那么人说话的声音是否也是由于振动而产生的呢？请试着解释一下。2021/4/19219、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-11-252021-11-25Thursday, November 25, 202110、低头要有勇气，抬头要有低气。2021-11-25

5、2021-11-252021-11-2511/25/2021 5:58:19 AM11、人总是珍惜为得到。2021-11-252021-11-252021-11-25Nov-2125-Nov-2112、人乱于心，不宽余请。2021-11-252021-11-252021-11-25Thursday, November 25, 202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021-11-252021-11-252021-11-252021-11-2511/25/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年11月25日星期四2021-11-252021-11-252021-11-2515、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2021年11月2021-11-252021-11-252021-11-2511/25/202116、业余生活要有意义，不要越轨。2021-11-252021-11-25Nov