人教版小学一年级语文下册称象（课堂PPT）

1、.1.221 21 称称 象象.31、自由读课文，要求把句、自由读课文，要求把句子读通顺，生字读准确。子读通顺，生字读准确。2、课文一共有（、课文一共有（ ）个自）个自然段。然段。.4称称 象象 官官 腿腿柱柱 议议 杆杆 秤秤 倒倒 艘艘 沉沉 止止 微微chngxingguntuzhygnchngdosuchnzhwi.5称称 象象 官官 腿腿柱柱 议议 杆杆 秤秤 倒倒 艘艘 沉沉 止止 微微.6称象称象 官员官员 大腿大腿 柱子柱子 停止停止 议论议论 宰杀宰杀 倒水倒水 下沉下沉 微笑微笑一杆秤一杆秤 一艘船一艘船.7 大象又高又大，身子像堵墙，大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子

2、。腿像四根柱子。 .8 看,大象的身体像什么？.9看,大象的腿像什么？.10例、大象的腿例、大象的腿像像四根柱子。四根柱子。1、弯弯的月亮像（、弯弯的月亮像（ ）。）。2、夏天的太阳像（、夏天的太阳像（ ）。）。3、（、（ ）像（）像（ ）。）。读读说说读读说说.11 大象又高又大，身子像堵墙，大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们腿像四根柱子。官员们一边一边看看一边一边议论：议论：“象这么大，到底有多重呢？象这么大，到底有多重呢？”.12官员们官员们一边一边看看一边一边议论。议论。我们我们一边一边唱歌唱歌一边一边跳舞。跳舞。 一边一边 一边一边 。读读说说读读说说.13 大象又高又大

3、，身子像堵墙，大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：议论：“象这么大，到底有多重呢？象这么大，到底有多重呢？”.14女女再再 象象.15女女像像 做做.16女女点点 照照.17 谁有办法把这头大象称一称？.18 有的人说：有的人说：“得造一杆大秤，得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。砍一棵大树做秤杆。”有的人说：有的人说：“有了大秤也不成啊，有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？大秤呢？”还有的人说：还有的人说：“办法倒有一个，就是办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。把大象宰了，割成一块一块

4、的再称。”.19 n chnn chn一一 杆杆 秤秤.20 n chnn chn一一 杆杆 秤秤 秤秤 杆杆.21秤杆秤杆.22zizi宰宰.23zizi宰宰割割.24比一比： 曹操听了摇头。曹操听了摇头。 曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。.25 把大象赶到一艘大船上，看把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，等船下沉到岸，往船上装石头，等船下沉到画线的地方。然后，称一称船上画线的地方。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有的石头。石头有多重，大象就有多重。多重。.26称象

5、第一步称象第一步: 赶象上船赶象上船,在船弦下沉处画线在船弦下沉处画线.27称象第二步称象第二步: 赶象上岸赶象上岸, 装石头，装到画装石头，装到画线处为止线处为止.28称象第三步称象第三步: 称船上石头的重量称船上石头的重量.29称象第四步称象第四步: 计算石头总重量，就知道大象计算石头总重量，就知道大象的重量的重量.30（ ）石头有多重，大象就有多重。（ ）接着把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。（ ）然后称一称船上的石头。（ ）先把大象赶到大船上，沿着水面在船舷上画一条线。2143.31.32.33.34.35.36.37.38=.39 把大象（把大象（ ）一艘大船上

6、，）一艘大船上，看船身下沉多少，就（看船身下沉多少，就（ ）水面，）水面，在船舷上（在船舷上（ ）。再把大象）。再把大象（ ），往船上），往船上( ），），等船下沉到画线的地方。然后，等船下沉到画线的地方。然后，（ ）船上的石头。石头有多重，）船上的石头。石头有多重，大象就有重。大象就有重。赶赶 到到沿沿 着着画画 线线赶上岸赶上岸 装石头装石头称称 一一 称称.40听到称大象的方法，曹冲想：听到称大象的方法，曹冲想： 听到宰大象的方法，曹冲想：听到宰大象的方法，曹冲想： (用船当大秤用船当大秤) (用石头代替大象，可以一块一块地称用石头代替大象，可以一块一块地称 ) 如果我是曹冲，还会想如果我是曹冲，还会想: ( ) .41我们要向曹冲学习什么呢我们要向曹冲学习什么呢?善于观察，勤