信息化教学设计方案模板

1、优秀教案欢迎下载信息化教学设计方案模板课题名称whats your hobby.科目英语授课班级初一 7 班课时1 课时数字资源一、教材目标认知目标：在这节课终止后， 同学应当能够将本节课所学的新单词、句式以及过去式的表达熟识把握；懂得如何询问他人的爱好以及回答他人关于爱好方面的问题；情感目标：1. 在这节课终止之后， 同学同学会做好一个倾听者， 以及能够英勇自信的上台展现教学成果；2. 这节课也会培育同学团结合作的精神；技能目标 ：1. 同学会使用通过采访的方式来获得信息并且作好记录；2. 并且同学能够表达自己的爱好爱好；二、学习者特点分析1. 教学对象：中学一年级同学虽然在之前学过一些基本

2、的英语单词短语，但是对句型结构仍是不怎么熟识把握的，并且对于听说方面的说这一种产出行为有肯定的困难；2. 学问基础：本节课的许多单词同学在学校就已经进行了学习，句型也是不复杂的一类，简单把握；3. 学习风格：此阶段同学奇怪心强，对英语的爱好较浓，通过本节课的学习能够礼貌的一任沟通一些问题；三、教学内容分析知识点学习水平记忆懂得应用分析综合评判各项爱好动名词表达whats your hobby.优秀教案欢迎下载重点熟识把握各项爱好的表达方式难点询问爱好句型的成分分析四、教学手段和方法媒体学问点类型媒体内容要点教使学用资料来源作方用式hobbyppt图片让 学各 项 爱 好 的 英 语 表 达 ：

3、生 了解 基本 的watching tv,singing,playing爱 好piano 等；表达订正出网络下载示播放语音ppt课本 2b课本自带发录音音媒体在教学中的作用分为：a. 供应事实，建立体会； b.创设情境，引发动机； c.举例验证，建立概念；d.供应示范， 正确操作； e.出现过程， 形成表象；f.演绎原理， 启示思维；g.设难置疑， 引起思辨；h.展现事例， 开阔视野； i.观赏审美，陶冶情操； j.归纳总结，复习巩固； k.自定义；媒体的使用方式包括： a.设疑播放讲解； b.设疑播放争论； c.讲解播放概括； d.讲解播放举例； e.播放提问讲解； f.播放争论总结； g.

4、边播放、边讲解； h. 边播放、边谈论； i.学习者自己操作媒体进行学习； j.播放 k 自定义；五、教学过程优秀教案欢迎下载1. 课程导入(1) 老师主动问候大家，然后让同学也相互问好，say “ hello，nice to meet you”；然后老师采访一个同学的爱好爱好，然后询问同学是否知道相互的爱好爱好；进一步绽开这门课堂的话题，导入hobby；（ 2）借助图片，ppt等展现与爱好有关的动名词，例如watching tv等；2. 新课出现(1) 带领同学朗读39 页 2b 的课文，主要是对话；（ 2）板书，吧询问安好以及回答的句型写在黑板上，对其进行分析讲解，主要是语法学问；（ 3）借助多媒体，ppt对课本对话录音播放一遍；（ 4）将同学进行分组，要求其进行对爱好爱好的对话练习；（ 5）让同学相互采访各自的爱好爱好，使用本节课学到的句子，（ 6）邀请同学上台对采访结果进行口头展现；（ 7）对展现中显现的错误给与准时的订正；（ 8）给出课后练习；优秀教案欢迎下载六、教学过程流程图优秀教案欢迎下载教学内容与老师的活动媒体的运用学生的活动老师进行规律挑选七、教学评判本节课是要同学把握如何询问他人的爱好，并且能够正确的回答他人的提问；这节课的内容偏向于日常用语，所以老师应当让同学积极联系使用，这样就能收到很好的