二年级语文上册古诗阅读与理解针对练习题苏教版

1、二年级语文上册古诗阅读与理解针对练习题苏教版班级：_ 姓名：_1. 阅读小儿垂钓，回答问题。小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。1这首诗的作者代。A. 唐 B. 胡令能 C. 清 D. 高鼎2解释词语。稚子：_   应：_3为什么“不应人”？_4这首诗表现了孩子_的性格。2. 阅读。雷锋叔叔，你在哪里（节选）乘着温暖的春风，我们四处寻觅啊，终于找到了_哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1写出下列词语的近义词。温暖（_）   终于（_）

2、2你认为雷锋叔叔是一个怎样的人？_3“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是什么？在正确的答案后打“”。（1）雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。（   ）（2）在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。（   ）（3）雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。（   ）4你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景。_3. 古诗阅读。咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1“二月春风似剪刀”一句运用了_的修辞手法，用_来比喻_。2这首诗描写的是什么景物？根据你的理解描述一下。_3这首诗

3、表达了作者_的思想感情。4. 同步阅读。拍手歌你拍一，我拍一，几只小鸡叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人人知。1这首儿歌一共写了（_）种在空中飞的小动物。2读一读，圈出下面带有虫字旁的字。小鸡  孔雀  蜘蛛  蜜蜂  斑鸠  蜻蜓 

4、 青蛙  动物3读一读，连一连。孔雀 结网蜘蛛 捉虫蜜蜂 开屏青蛙 采蜜4“青蛙捉虫顶呱呱”的意思是（ ）。A. 青蛙捉虫时会呱呱叫B. 青蛙捉虫的本领很高C. 虫子被青蛙捉到会呱呱叫5用“   ”画出一个比喻句。这句话把 比作 。6依照儿歌，再编两句。（1）你拍   ，我拍   ，   。（2）你拍   ，我拍

5、60;  ，   。5. 将诗歌补充完整。山  行6. 阅读与欣赏。别伤害小生命别伤害美丽的蝴蝶和小鸟别伤害唱歌的蟋蟀跳舞的蚱蜢别伤害胖胖的甲虫飞蛾的翅膀是挺脏毛毛虫爬得多难看可是，别伤害它们它们同样是小生命1“小生命”指的是谁？()A.蝴蝶 B.甲虫 C.所有小动物2根据儿歌，连一连。美丽的   蟋蟀唱歌的   甲虫胖胖的   蚱蜢跳舞的   蝴蝶3在文中找出下列词语的反义词。难看（_

6、）保护（_）4说一说，你平时是怎样对待这些小动物的？_7. 和家长一起阅读童谣，完成练习。十二月水果正月甘蔗_，二月青果两头黄，三月梅子_，四月枇杷（pí pa）满街黄，五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央，七月红菱（líng）人人爱，八月苹果装满筐，九月栗（lì）子张开口，十月金橘（jú）满园香，十一月橙子_，十二月柿子红彤彤。（1）把下列词语填在文中横线上。（填序号）黄澄澄 酸溜溜 节节长正月甘蔗   ，二月青果两头黄三月梅子   ，四月枇杷（pí pa）满街黄十一月橙子 &#

7、160; ，十二月柿子红彤彤（2）连一连。四月    苹果 满园香八月    金橘 装满筐十月    枇杷 满街黄（3）你最喜欢的水果是   ，因为   。（4）和爸爸妈妈拍手（注意节奏）读一读，一起聊一聊你见到过的果园风景。8. 课外阅读。东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。注解 雪：指梨花（1）除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目

8、的？（2）看着雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答），这反映了诗人怎样的思想感情？9. 重点段落品析。 望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，      。（1）把诗句补充完整，写在横线上。 飞流直下三千尺，   。（2）根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。（3）这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？10. 读古诗，完成练习。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，_接天莲叶无穷碧，映日荷花

9、别样红。1把古诗补充完整。2古诗中加点词语的意思是（）A.到底 B.奇怪 C.竟然3这首诗的作者是宋代诗人_，描写了_（季节）_（哪里）的美丽景色。4读了这首诗的后两句，你的眼前仿佛浮现出一幅怎样的画面？（）A.六月里西湖的风光景色到底和其他时节的景色不一样。B.那密层层的荷叶铺展开，与蓝天相连接，呈现出一片青翠碧绿；亭亭玉立的荷花盛开了，在阳光的映照下，显得格外鲜艳娇（jio）红。11. 阅读练习。读宿新市徐公店完成练习。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1.这两诗描写的是（ ）时节景色的。2.宿新市徐公店是（ 

10、;  ）代诗人（   ）写的。诗中分别描写了（ ）、（ ）、（ ）几种景物。诗的（   ）两句是静态描写，（   ）两句是动态描写。3.用自己的话说一说整首诗的意思。_12. 请你认真阅读短文，回答后面的问题。脚尖滑过的地方。大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！1上面的诗句选自课文_。2仿照诗句。_13. 阅读理解。噪（zào）音噪音是个魔术师，一下子，从工厂里跑了出来。一下子，闯到了马路中间；餐厅、车站、戏院到处乱闯

11、。警察先生想抓他，却抓不到，因为他躲进了每个人的耳朵里。1猜猜下面词语的意思乱闯_2“噪音”的“噪”用部首查字法先查部首_，除去部首再查_画。3噪音闯到了餐厅、_、_等地方。4噪音是一首儿童诗，想象力丰富。“因为他躲进了每个人的耳朵里。”“他”是指_。14. 阅读，完成练习。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，   。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1把古诗补充完整。2这首诗是_代_写的。3诗句描绘的是西湖的_和_，向人们展示了_（时间）西湖的独特景色，表达了诗人_之情。4“碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红”说的是哪两句诗句？_15

12、. 读下面的儿歌，完成后面的练习。十二月歌正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝，三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，九月登高过重阳，十月满园橘子黄，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。1我会填。正月舞_  二月放_   三月杨柳_  四月牡丹_五月赛_  八月桂花_  十月橘子_2根据儿歌内容连一连。春节       端午节      中秋节     重阳节  赏月       登高   &#