个人顶岗实习计划范文3篇

1、个人顶岗实习计划范文3篇个人顶岗实习计划范文一：为加强顶岗实习及就业管理，把顶岗实习工作落到实处，特制订此计划。一、实习目的通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排，使学生走向社会，接触木专 业及相关工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学 的专业知识和基木技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践 结合起來，提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作 风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队糟神，实现学生由学校向社会的转 变。二、实习时间fl 2011年3月20 口至2011年6月30日。三、实习方式由学校推荐与学生门愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、

2、企业、 公司进行岗位实习四、实习任务实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各 类表格填写任务等四项。（一）岗位实习任务1、岗位工作思想任务在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观，进一步提高做一个合 格公民的良好素质，为将來走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基 础。2、岗位工作专业任务结合具休的实习岗位，提高口己计算机及相关专业知识的应用能力。根 据实际情况的综合，计算机应用专业的专业实习具休专业方向为四类:软硬 件技术类、数据库操作类、it办公及管理类、it营销类。（在下而的阶段学习 任务小请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高）软硬件技术类：对应岗位

3、：电脑公司、品牌维修站、企事业单位电脑及相关设备软件与硬件维护岗位专业要求：通过实习，结合校内所学内容掌握计算机单机（家用/商用）的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护,熟练掌握常用软硬件 工具的用法，了解和掌握局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与 调试，了解和掌握计算机屮数据备份的方法和措施，了解和掌握计算机常用 件外部设备（移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等）的使用、安装和 调试。能够解决电脑使用小常见的问题数据库类：对应岗位：超市相关岗位专业要求：了解和掌握超市齐类数据库软件应用，了解和掌握相应公司 业务小的设备使用，熟悉相关业务流程，在工作屮能够完成一定的设计任务。it

4、办公管理类：对应岗位：单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位专业要求：了解计算机及相关设备的（打印机、复印机、传真机等等）功能、使用、安装，熟悉常用办公应用软件的使用，了解和掌握电 子化办公运用。能够利用所学计算机知识在实际岗位工作小提高工作效率。 能够解决电脑使用小的常见问题。it营销类:对应岗位：电脑公司及其它公司的业务岗位专业要求：具备计算机相关的专业知识，综合索质强，了解计算机及相 关设备的功能、使用、安装，了解并掌握相关设备的由场规律和发展趋势， 了解it行业相关的市场知识，熟练掌握常用办公应用软件、报表文件、统计 分析文件的使用，了解并掌握电子商务的运用。能够结合专业特点

5、拓展市场， 与客户进行良好的沟通，为公司业务的发展作岀贡献，同时自己在实践屮提 高。扩展要求：以上的分类同学们可以灵活掌握，在做好自己岗位工作的同时，为自己 发展着想，尽可能利用所在公司、企业的条件结合h己的专业知识和兴趣提 高充实自己。3、岗位工作职业素养任务在实际的工作岗位和职场小培养和提高自己的现代职业素养。要求第一是了解国家与劳动、经济有关的法律法规。第二是遵守实习单 位、企业、公司的规章制度和管理措施。第三是提高自己的社会适应能力和 解决实际问题的能力。同时提醒同学们在实际工作岗位屮树立良好的个人信 誉对自己而言是一笔重要的人生财富。（二）阶段性学习任务第一阶段：实习前期的熟悉实习教

6、学内容和单位业务内容，确定岗位类别（前面介绍 的四类），熟悉并适应具体岗位环境。第二阶段：继续熟悉实习岗位工作流程，掌握相关知识和技能;虚心请教和听取实习 单位技术人员或管理者的业务指导，提升一定职业岗位能力。五、实习要求：1、要求学生充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走 向社会实践的一个过渡阶段,要有目的地应用这个过渡阶段的有利因索，多 向相关人员请教。2、耍做到踏实、谦虚、认真、勤奋。实习小要主动、独立、热情地完成 实习项口，注重理论与实际的紧密结合，利用所学知识为社会，为企业创造 财富。3、初到社会，初到企业，要谨慎行事，注意人身安全、公共财务的安全, 要遵守社会规范和企业

7、规章制度。4、要体现出大学生的精神文明风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体， 爱护公物，不得做有损学校和个人荣誉的事。5、有事及时同相关的指导教师通报。六、实习注意事项1、遵纪守法，讲文明、讲礼貌，充分体现当代大学生的良好精神风貌。 要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不要做有损与学校荣誉的事。2、严格遵守实习单位的规章制度，严守国家与企业机密，保护公共财产。3、认真遵守实习单位的各项管理制度，严格按照职业人的标准耍求h己, 端正实习态度，学生实习上班不得迟到、早退，不得无故缺勤，有事需向实 习单位有关领导请假。4、认真完成实习内容，在实习小要积极主动地做好承担的任务，加强实 际操作能力的锻

8、炼。5、要充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实 践的一个过度阶段，要有口的地应用这过渡阶段的有利因素，多向相关人员 请教。6、凡实习单位或联系方式有变动，耍及时将变动情况同时通知指导老师。 八、顶岗成绩评定岗位实习成绩(含实习单位评定成绩和校内指导教师评定成绩)，按优秀、 良好、合格、不合格评定。(二)顶岗实习成绩评定要求1、每位同学积极按时完成齐阶段任务，凡有未及时完成的，警告i次， 相应成绩降低一个等级，但仍需在15日内补齐;出现第二次，取消实习成绩。2、实习期间有下列情况z者，实习成绩一律作不及格处理。(1) 累计旷工三天以上者；(2) 引起重大责任事故者；(3)

9、参与或策划违法及重大违纪行为者；(4) 表现极差，给学校声誉造成严重影响者；湘潭嘉诚职业技术学校xx年x月x日个人顶岗实习计划范文二：一、顶岗实习的口的通过顶岗实习，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神品质和一正确的处事 原则，进-步增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力，并取 得用人单位正式聘用。二、顶岗实习的形式采取学校安排与学生自主联系相结合的办法确定实习单位。学校安排主 要以供需见面招聘的方式进行。三、学生顶岗实习的任务与要求。1、遵纪守法，严格遵守规定，文明服务。服从安排，认真完成实习岗位 工作任务。2、尊敬师长、团结友爱，正确处理上、下级工作关系和人际关系。四、实习效果1、顶

10、岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生 普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是对航空服务有了深一步的 认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合实际，将课本上的 东西在工作上运用到。2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会， 培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能 力，为他们今后的发展打下了良好的基础。五、其他事项1、学校安排或自主联系确定实习单位后，要在系学生科办理详细的信息 登记。2、学生从指导教师处领取相关实习资料后，方可离校开始顶岗实习。未 经办理规定手续而私自离校者，其实习成绩视为不合格，由此造成的一切

11、后 果自负。3、未缴清学费或未办理注册手续的学生，不能参加顶岗实习。个人顶岗实习计划范文三：转眼即过已经到了我们顶岗实习的时候了，而对即将到来的实习让我想 起了陆游的那句诗”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”师范教育贯彻理论与 实践相结合原则的体现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。 虽说计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化，所以为了使教育实习 能够顺利进行，完成教育实习口标，现根据实习学校，本人学科及具体的个 人情况，制定以下个人实习计划，希望能在实习过程小灵活掌握使用。一、教育实习概要：1、实习地点：茶陵红桥小学2、实习时间：20xx±期4、实习主要内容：教学实习

12、，班主任丁作实习二、教育实习预期口标：在本次教育实习屮，我要虚心向优秀老师学习, 勤于思考，勇于实践，敢于创新，不断充实专业知识和提高教学技能，提高 课堂的控制能力和处理问题的能力，培养教育和教学上的独立工作以及团队 合作的能力。具体口标如下：1、在教学上：提高备课，讲课能力。通过听原科任老师和其他老师的课, 学习他们的讲课技巧和教学经验;认真研读教材，精心备课，并在与队友的互 相听课和评议小提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上 的任务，课后积极做好总结，提高自身的备课和讲课能力。2、在班主任工作上;提高个人的组织，协调和管理班集体的能力。尽快熟 悉学生特点，积极参与班级工作

13、，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协 助班主任开展各项活动，协助学校开展齐种活动。配合实习队长和其他队友, 做好实习期间各项工作。3、在教育调研上：提高科研调查能力。积极参与实习队的教育调查和教 育科研工作，做好总结，完成调研论文。三、教育实习的计划与安排：教育实习包括教学实习，班主任实习和教 育调查三个方面。以下是进度计划与安排：（一）实习前准备阶段：（2月小一3月初）1、学习教育实习有关文件：教育实习工作手册，教育实习计划，教育实 习评价标准。2、了解实习学校的体情况，向师兄师姐请教。3、在暑假期间进行备课，包括熟悉教材，撰写教案，课件准备以及其他 相关素材如班会课设计和第二课堂的设计准

14、备。4、阅读有关化学学科教学和班主任工作以及学生行为管理，教师教学艺 术等方面的帖，了解和熟悉相关工作的要求，为实习及以后的教学作准备。(二)实习阶段(第3周至第18周)1、教学实习:(1) 积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，积极争取上课的机会。(2) 深入了解所带班级学生的学习情况，针对学生的实际，进行备课，确 定教学口标，重点和教学方法,写出详细教案。为确保课程教学质量，每节 课上课前进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。 预讲后由听课师生提出意见，再对教案进行修改和补充，最后送原任教师审 阅批准后才能试教。(3) 在指导老师的指导卜进行新课讲授，课后不断总结上课情况，观看优 秀教师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。(4) 及时批改作业，了解教学效果。把每次作业小存在的问题(包括优，缺 点)作好记录，及时反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际 问题，加强个别学生的辅导，特别是学习方法的指导。2、班主任工作：(1) 研究本班学生的档案资料，尽早了解本班情况和各个学生的背景，性 格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。(2) 坚持每天早读，早操，自习课和晚修课都下班督促指导学生学习，抓 好班级一fi常规，杜绝迟到旷课现彖，抓好自修课纪律，提高效率。(3) 提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好