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文档简介
1、5 5以内数的减法(以内数的减法(1 1)课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业1010以内数的认识和加减法(一)以内数的认识和加减法(一)课堂练习课堂练习1 1课前导入课前导入还剩几个小朋友?还剩几个小朋友?探究新知探究新知体会减法的意义体会减法的意义原来有原来有3 3个小朋友,后个小朋友,后来有来有1 1个小朋友离开。个小朋友离开。用减法计算。用减法计算。算式表示算式表示3 3 1 1剩下剩下2 2个小朋友。个小朋友。 2 2原来有原来有3 3个小朋友,后个小朋友,后来有来有1 1个小朋友离开。个小朋友离开。减号的认识减号的认识3 3 1 1 2 2减号减号算式读
2、作算式读作:3 3减减1 1等于等于2 2减法的含义减法的含义从一个数里去掉一部分从一个数里去掉一部分, ,求另一部分求另一部分, ,用减法计算用减法计算。3 3 1 1 2 2减法的含义减法的含义3 3 1 1 2 2求从一个数中去掉一部分后求从一个数中去掉一部分后还剩下多少的运算叫减法。还剩下多少的运算叫减法。课堂练习课堂练习1.1.划一划,填一填。划一划,填一填。5 5 2 2 3 31.1.划一划,填一填。划一划,填一填。4 4 1 1 3 35 5 5 5 0 02.2.圈一圈,填一填。圈一圈,填一填。4 4 3 3 1 12.2.圈一圈,填一填。圈一圈,填一填。3 3 2 2 1
3、15 5 3 3 2 23.3.看图填数。看图填数。4 4 1 13 34 4 3 31 14.4.看图填一填,算一算。看图填一填,算一算。5 5个去掉个去掉3 3个个, ,还剩还剩 个。个。2 25 53 32 2这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结课堂小结求从总数中去掉一部分求从总数中去掉一部分后还剩多少后还剩多少, ,用减法计算用减法计算。两个相两个相减减的数在的数在减减法算式中用法算式中用“”连接连接, ,读作读作“几几减减几等于几几等于几”。求从一个数中去掉一部分后还剩下求从一个数中去掉一部分后还剩下多少的运算叫减法。多少的运算叫减法。谢谢大家学生课堂行为
4、规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在Windows环境下独立运行,环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提
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