苏教版数学四年级下册《第八单元 确定位置 8.3 练习十五》课件

1、苏教版 数学 四年级 下册练练 习习 十十 五五复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业确定位置确定位置巩固练习巩固练习8 8用数对确定位置用数对确定位置上上节课你们都学会了哪些知识？节课你们都学会了哪些知识？我们怎样来确定位置？我们怎样来确定位置？复习旧知复习旧知用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫作用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫作（ ），横排叫作（），横排叫作（ ），确定第几列一般从（），确定第几列一般从（ ）往）往（ ）数，确定第几行一般从（）数，确定第几行一般从（ ）往（）往（ ）数。）数。在第在第4 4列第列第5 5行，用数对表示（行，用数对表示（ ，

2、），）， 用数对表是（用数对表是（2 2，7 7），）， 那么它在第（那么它在第（ ）列第（）列第（ ）行行, , 在第在第2 2行第行第3 3列，用数对表示是（列，用数对表示是（ ， ）。）。 列列右右左左行行前前后后4 5 4 5 2 27 7 3 2 3 2 巩固练习巩固练习1.1.填一填。填一填。（1 1）大象馆的位置是（）大象馆的位置是（ ， ）熊猫馆的位置是（熊猫馆的位置是（ ， ）猴馆的位置是（猴馆的位置是（ ， ）老虎馆的位置是（老虎馆的位置是（ ， ）大门的位置是（大门的位置是（ ， ）金鱼馆的位置是（金鱼馆的位置是（ ， ）蛇馆的位置是（蛇馆的位置是（ ， ）1 41 42

3、 12 14 54 55 65 67 47 44 74 70 00 02.2.（2 2）小乐沿着）小乐沿着“（0,00,0） （2,02,0） （2,12,1） （2,42,4） （1,41,4） （1,51,5） （4,54,5）”的路线去游玩，你的路线去游玩，你能画出小乐走的路线吗？能画出小乐走的路线吗？2.2.3.3.先用数对表示点先用数对表示点A A、B B、C C的位置，再在图上标出的位置，再在图上标出D D（3,43,4）、）、E E（5 5，1 1）的位置，并顺次连接）的位置，并顺次连接A A、D D、E E、 C C 、 A A，围成的是什，围成的是什么图形？么图形？ 1 2

4、3 4 5 6 7 8 9 0453261A AC CB BE ED D（8,2）（6,5）（1,1）432101234567 8109121113765ABCD(1)(1)用用数对表数对表示图中示图中平行四平行四边形四边形四个顶点个顶点A A、B B、C C、D D的的位置。位置。（2,7）（1,5）（5,5）（6,7）课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 用数对表示平面图中的位置时，我们规定：用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖竖排叫作列，横排叫作行排叫作列，横排叫作行，确定第几列一般从左往右，确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。数，

5、确定第几行一般从前往后数。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉等器官