杂交育种与诱变育种公开课获奖课件稻谷书苑

1、1教学运用2教学运用 近几年，糯玉米、甜玉米、超甜玉米等特种玉米的出近几年，糯玉米、甜玉米、超甜玉米等特种玉米的出现，让人们有了更多的选择。研究证实，特种玉米的营养现，让人们有了更多的选择。研究证实，特种玉米的营养价值高于普通玉米。中国农科院检测发现，甜玉米、糯玉价值高于普通玉米。中国农科院检测发现，甜玉米、糯玉米的米的蛋白质含量蛋白质含量是普通玉米的是普通玉米的2.232.23倍倍，植物油含量植物油含量是普通是普通玉米的玉米的2.32.3倍倍，“生命元素生命元素”硒的含量硒的含量是是9.59.5倍倍，维生素维生素是是普通玉米的普通玉米的3 3倍倍。3教学运用 玉米起源于美洲大陆，玉米起源于美

2、洲大陆，1515世纪传入欧洲，世纪传入欧洲，1616世纪经葡萄世纪经葡萄牙传入中国，现在遍布全世界。远在古代，美洲的印第安人牙传入中国，现在遍布全世界。远在古代，美洲的印第安人就选择和培育了许多穗大粒饱的玉米。原来他们把玉米奉为就选择和培育了许多穗大粒饱的玉米。原来他们把玉米奉为神灵，用作祭祀的玉米是在隔离条件下种植的，经过精心管神灵，用作祭祀的玉米是在隔离条件下种植的，经过精心管理和认真选育，不仅果穗硕大、颗粒饱满，而且品质优良，理和认真选育，不仅果穗硕大、颗粒饱满，而且品质优良，无任何杂粒，这样就选育出了具有优良性状的玉米品种。无任何杂粒，这样就选育出了具有优良性状的玉米品种。 4教学运用

3、选择育种的优缺点是：选择育种的优缺点是： 优点：技术简单、容易操作优点：技术简单、容易操作 缺点：选择范围有限，育种周期长缺点：选择范围有限，育种周期长古印第安人培育玉米的方法称为选择育种。5教学运用6教学运用ddttddttddttddttddttddttddttddttddttddtt矮抗矮抗ddttddttddttddtt矮抗矮抗ddttddtt矮抗矮抗矮抗矮抗 矮不抗矮不抗ddttddttddttddtt思考：假如从播种到收思考：假如从播种到收获种子要一年，那么培获种子要一年，那么培育出一个能稳定遗传的育出一个能稳定遗传的植物品种至少要几年？植物品种至少要几年？5-85-8年年7教学运

4、用8教学运用杂交水稻之父：袁隆杂交水稻之父：袁隆平平, ,从从19761976年到年到20062006年，年，累计增产粮食累计增产粮食52005200多多亿公斤，平均每年解亿公斤，平均每年解决决600600万人的粮食问题。万人的粮食问题。9教学运用我曾梦见试验田的超级水稻长得比高粱高，稻穗比扫帚还长，谷粒有花我曾梦见试验田的超级水稻长得比高粱高，稻穗比扫帚还长，谷粒有花生那么大。沉甸甸下垂的千万个穗子，好似气势磅礴的大瀑布。我就在生那么大。沉甸甸下垂的千万个穗子，好似气势磅礴的大瀑布。我就在它下面乘凉。它下面乘凉。但愿梦想成真，让天下人都有饱饭吃。但愿梦想成真，让天下人都有饱饭吃。 袁隆平袁隆

5、平 10教学运用试一试：动物的杂交育种方法试一试：动物的杂交育种方法11教学运用长毛折耳猫长毛折耳猫（bbeebbee） 短毛折耳猫短毛折耳猫（bbeebbee）长毛立耳猫长毛立耳猫（bbeebbee）12教学运用长毛立耳长毛立耳 短毛折耳短毛折耳bbeebbee长毛立耳长毛立耳bbee长毛立耳长毛立耳bbee长立长立 长折长折 短立短立 短折短折bbeebbeebbeebbeebbeebbee长折长折 短折短折长折长折 长折长折 短折短折杂交杂交f f1 1中中雌雄交配雌雄交配选优选优测交测交f3长折长折 短折短折比植物杂交育种所需年限短比植物杂交育种所需年限短13教学运用中中国国黄黄牛牛荷

6、荷斯斯坦坦牛牛14教学运用1.1. 2.2.可表现可表现“杂种优势杂种优势”。1.1.只能利用已有的基因重组，不能创造新的基因。只能利用已有的基因重组，不能创造新的基因。2.2.育种所需时间较长（一般需育种所需时间较长（一般需5 58 8年）年）15教学运用杂种优势杂种优势16教学运用ddttddtt ddtt花药离体培养花药离体培养dt、dt、dt、dt秋水仙素处理秋水仙素处理 人工诱导加倍人工诱导加倍 ddttddttddttddtt选出矮杆抗病植株，采收留种选出矮杆抗病植株，采收留种单倍体育种单倍体育种17教学运用ddttddttddttddtt花药离体培养花药离体培养dt dt dt

7、dtdt dt dt dt秋水仙素秋水仙素ddtt,ddtt,ddtt,ddtt ddtt,ddtt,ddtt,ddtt ddttddttdt dt dt dtdt dt dt dt18教学运用l 在杂交育种的过程中运用单倍在杂交育种的过程中运用单倍体育种的方法可以显著缩短育体育种的方法可以显著缩短育种进程。但是仍然不能产生新种进程。但是仍然不能产生新的基因，应怎样做才能的基因，应怎样做才能产生产生更更多可供选择的多可供选择的新基因新基因呢？呢？ 19教学运用空间生命科学：高真空(108pa)微重力(104g)强辐射20教学运用21教学运用卫星将农作物种子带到卫星将农作物种子带到2002004

8、00400千米的千米的太空中，利用太空中的太空中，利用太空中的空间宇宙射线空间宇宙射线、微重力微重力、高真空高真空、交变磁场交变磁场等各种特殊等各种特殊因素对种子和微生物进行处理，使种子因素对种子和微生物进行处理，使种子产生地面得不到的变异，最终培育出高产生地面得不到的变异，最终培育出高产优质新品种。产优质新品种。22教学运用“神舟”五号搭载育成的巨人南瓜23教学运用太空青茄大过小孩头 甘肃种植的太空育种的蔬菜24教学运用太空育种辣椒 升载太空磨菇25教学运用与与“神六神六”飞船一起上太空的花卉飞船一起上太空的花卉“瓷玫瑰瓷玫瑰”、“老虎须老虎须”26教学运用27教学运用28教学运用29教学运

9、用 2006年中国抗虫杂交棉现场观摩会上，我国首批“太空棉”良种第二次在全国大面积种植成功。“太空棉”粒大、赘芽减少、花芽增加，(由原来的平均6.4克增大到6.8克)、抗病抗虫性强、结桃率高等优点，亩产籽棉350公斤左右，产量比原品种增加12%以上。30教学运用（如（如x射线，紫外线，激光等）射线，紫外线，激光等）（如亚硝酸等）（如亚硝酸等）31教学运用 黑龙江农科院用辐黑龙江农科院用辐射方法处理大豆，培育射方法处理大豆，培育成成“黑农五号黑农五号”大豆品大豆品种，含油量比原来的品种，含油量比原来的品种提高了种提高了2.5%2.5%，大豆产，大豆产量提高了量提高了16%16%。 32教学运用1

10、9431943年从自然界分离出来年从自然界分离出来的青霉菌只能产生青霉素的青霉菌只能产生青霉素2020单位单位/ml/ml。后来人们对青。后来人们对青霉菌多次进行霉菌多次进行x x射线、紫外射线、紫外线照射以及综合处理，培线照射以及综合处理，培育成了青霉素高产菌株，育成了青霉素高产菌株，目前青霉素的产量已达到目前青霉素的产量已达到50000500006000060000单位单位/ml/ml。33教学运用难以控制突变方向，难以控制突变方向，具具有一定的盲有一定的盲目性目性, ,长相奇特的南瓜长相奇特的南瓜 34教学运用35教学运用萝卜（萝卜（2a=18)2a=18)甘蓝（甘蓝（2b=18)2b=

11、18)f1f1a+b=18a+b=18秋水仙素处理秋水仙素处理2a+2b=362a+2b=36不可育不可育可育可育36教学运用类类 型型杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种单倍体育种单倍体育种多倍体育种多倍体育种育种原理育种原理育种方法育种方法优优 点点应用实例应用实例基因突变基因突变染色体组成倍染色体组成倍增加（染色体增加（染色体变异）变异）基因重组基因重组染色体组成倍染色体组成倍减少（染色体减少（染色体变异）变异）杂交杂交自交自交选优选优自交自交（至纯种（至纯种）物理或化学物理或化学的方法处理的方法处理生物生物花药离体培养花药离体培养染色体数目加染色体数目加倍倍使不同亲本的使不同亲本的优良性状

12、集中优良性状集中于同一个体上于同一个体上提高变异频率提高变异频率加速育种进程加速育种进程明显缩短明显缩短育种年限育种年限器官大型，器官大型，营养含量高营养含量高培育矮抗小麦培育矮抗小麦培育青霉培育青霉素高产菌株素高产菌株培育矮抗小麦培育矮抗小麦三倍体无子三倍体无子西瓜的培育西瓜的培育用秋水仙素用秋水仙素处理萌发的处理萌发的种子或幼苗种子或幼苗37教学运用（3）aabb（5）aabb（6）aaaabbbb（4）ab（1） aabb（2）aabbvi（7）aabbiiiiiiviv （1 1）用）用和和培育出培育出所采用的方法所采用的方法i i和和iiii分别称为分别称为 _和和_，其培育出，其培

13、育出所依据的原理是所依据的原理是_。 （2 2）由）由培育出培育出的常用方法的常用方法iiiiii是是_， ；由；由培育成培育成的方法的方法v v称称_ 其优点是其优点是_。 （3 3）由）由培育出培育出的常用方法的常用方法iviv是是_,_, 其形成的其形成的称称_。 （4 4）由）由培育出培育出的方法的方法vivi是是_。 下图表示以某种农作物（下图表示以某种农作物（1 1）和（）和（2 2）两个品种为基础，培育出）两个品种为基础，培育出（4 4）、（）、（5 5）、（）、（6 6）、（）、（7 7）四个品种的过程。根据下图，回答下）四个品种的过程。根据下图，回答下列问题：列问题：杂交杂交

14、自交自交基因重组基因重组花药离体培养花药离体培养单倍体育种单倍体育种多倍体多倍体缩短育种年限缩短育种年限秋水仙素处理萌发的种秋水仙素处理萌发的种子或幼苗子或幼苗人工诱变育种人工诱变育种38教学运用 例例2：现有：现有3个番茄品种，个番茄品种，a品种的基因型为品种的基因型为aabbdd，b品种的基因型为品种的基因型为aabbdd，c品种的基因型为品种的基因型为aabbdd。3对等位基因分别位于对等位基因分别位于3对同源染色体上，并且分别控制对同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形叶形、花色和果形3对性状。请回答：对性状。请回答：（1）如何运用杂交育种方法利用以上）如何运用杂交育种方法利用以上

15、3个品种获得基因型个品种获得基因型为为aabbdd的植株？（用文字简要描述获得过程即可）的植株？（用文字简要描述获得过程即可）（1）a和和b杂交得到杂交一代，杂交一代再与杂交得到杂交一代，杂交一代再与c杂交，得杂交，得到杂交二代，杂交二代自交，即可得到基因型为到杂交二代，杂交二代自交，即可得到基因型为aabbdd的种子，该种子可长成的种子，该种子可长成aabbdd植株植株 （2）如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为）如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为aabbdd的植株最少需要多少年？的植株最少需要多少年？4年年39教学运用 高产品质差高产品质差的个体的个体低产品质好的低产品质好的

16、个体个体高产品质高产品质好的个体好的个体单倍体单倍体育种育种高产品质好高产品质好（纯种）（纯种）粒大高产品粒大高产品质好个体质好个体多倍体多倍体育种育种40教学运用 达标测评达标测评3 3、杂交育种所依据的主要遗传学原理是、杂交育种所依据的主要遗传学原理是（ ） a.a.基因突变基因突变 b.b.基因自由组合基因自由组合 c.c.染色体交叉互换染色体交叉互换 d.d.染色体变异染色体变异 b4. 运用不同生物学原理，可培育出各种符合人类需要的生物品运用不同生物学原理，可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是（种。下列叙述错误的是（ ） a培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理培育青

17、霉素高产菌株是利用基因突变的原理b培育无子西瓜是利用基因重组的原理培育无子西瓜是利用基因重组的原理c培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的理培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的理d培育无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理培育无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理b41教学运用 5. .在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构 的育种方法是：答案：的育种方法是：答案： a a、杂交育种、杂交育种 b b、诱变育种、诱变育种 c c、单倍体育种、单倍体育种 d d、多倍体育种、多倍体育种 6. 6.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是：答案：原有性状，其原因是：答案： a a、提高了后代的出苗率、提高了后代的出苗率 b b、产生的突变全部是有利的、产生的突变全部是有利的 c c、提高了后代的稳定性、提高了后代的稳定性 d d、能提高突变率以供育种选择、能提高突变率以