珍爱生命-防溺水安全教育

1、珍爱生命-防溺水安全教育珍爱生命，防溺水安全教育教案时间：2016年5月30号地点：一一班人员：班主任和全班学生教学目标：1. 初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意 识2. 学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学 习中增强与同学合作交流意识。3. 自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违 反安全原则的辨别。教学重、难点防溺水安全常识教学过程一. 谈话导入课题。生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每 个人都要珍惜自己的生命 ，时刻注意安全。今天这节课我们来学习 珍爱生命，防溺水安全教育。二. 学习新知1. 回忆溺水死亡事例同学们

2、在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生 了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、 惋惜，一个生命就这样消失了。2. 向学生宣传防溺水知识三. 严格遵守。无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安 全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较 多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严 格遵守“四不”。 一不：未经家长、老师不准去。二不：没有会水性的大人陪同不准去。三不：有水的地方远离不准去。四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。四. 齐探讨原因。溺水原因主要有以下几种：1. 不会水性。2. 意外调入水中，室息死亡。

3、3. 在水突发病尤其心脏病。4. 盲目游入深水漩涡。五. 救护需知。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救, 或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险 营救等危险性活动。六. 师生交流同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举 例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。总结：同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺 水安全教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺 水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全。防溺水安全教育时间：2016年5月30号地点：一二班人员：班主任及全班学生教学目标：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全

4、的有关知识， 在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括 公民）都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对 生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍 惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的问题: 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守 四不”未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成 年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘

5、不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同 分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在 水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救（1 ）发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动 他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧 泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利 用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：朱成年不能参加抢险等危险

6、性活动。”学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2人分成一个小组，进行模 拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其 他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。(2)如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的 分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指 由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与 中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到 屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背 部，这样即可将其腹内水排出。第三

7、步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部 按压，进行心脏复苏。第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2人分成一个小组，进行模 拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其 他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全 教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。一年级防溺水安全教育教案时间：2016年5

8、月30号地点：一三班人员：班主任及全班学生教学目标：1、 为全面推动我校安全教育工作，杜绝 学生溺水伤亡事故的发生。2、提高学生的安全意识，学习防汛、防 溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的 能力。3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内 容，要求每一个学生提高安全意识。4、学习后，能改变自己在生活中不遵守 溺水安全的不良习惯，提咼对生活中违反安 全原则的行为的辨别能力。教学重点：学习了解防汛、防溺水方面 的基本知识，培养防范能力。教学过程:一、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不 去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。2、 发洪水时应注意往高处逃；3、尽力躲避大浪；4、尽量抓住浮托物

9、；5、挥动鲜艳衣物呼救 ；二、防溺水知识教育（一）、游泳小常识：1、必须在家长（监护人）的带领下去游 泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你 的同伴不是家长（成年人），在出现险情时， 很难保证能够得到妥善的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心 脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、 红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精 神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述 病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而 且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。3、 参加强体力劳动或剧烈运动后，不能 立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易 引起

10、抽筋、感冒等。4、被污染的（水质不好）河流、水库、有 急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流 湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不 明的江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等 情况下，也不宜游泳。（二）、游泳前要做好准备活动。1、在游泳之前一定要做充足的准备活 动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水， 水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛 孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容 易造成溺水死亡。2、如何准备：通过跳跃、慢跑使身体发 热但不出汗至 2-4分钟。其目的是使身体内 各个器官进入到活动状态。3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身

11、 体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。4、入水前用冷水淋浴一下， 以适应水温, 然后下水。5、水上准备工作。入水后不宜马上快速 游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区 适应一段时间后，再逐渐加速。（三）、游泳过程中应注意的问题：1、应该相互关照、相互关心，而不应该 相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果 有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应 该一起回家。2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水 库）游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要长距离游泳，不要 远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴 并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他 们的安全。4、

12、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比 潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。（四）、游泳中的紧急情况及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋,发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。2、 一般处理办法。（1）如果发现有抽筋 现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。（2）如果在深水中发生 抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时， 应向岸边呼救，千万不要慌张。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都 先向同伴或其他游泳者呼叫：我抽筋了，快来人呀！ ”（五）、溺水的急救1、发现溺水者如何将其救上岸。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水

13、 者，再将其拖至岸边；特别强调：发现有人溺水，我们不能冒 然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生 器材呼救，未成年人保护法也规定：朱成年不能参加抢险等危险性活动。"这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。2、如何开展岸上急救（四步）（1）当溺水者被救上岸后， 应立即将其口 腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。 如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的 拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向 前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌 骨，即可搬开他的牙关。(2) 控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝, 将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶 住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的

14、背部，这样即可将其腹内水排出。(3) 如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止， 要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气 的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合 胸部按压，进行心脏复苏。(4) 注意，在急救的同时，其他要迅速打 急救电话。或拦车送医院。三、小结人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你 手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命， 养成自觉遵守安全原则的好习惯。暑假安全教育教案时间：2016年5月30号地点：一三班人员：班主任及全班学生教学目标：“安全第一”、“安全无小事”，暑假将 至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期， 围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“用电 安全”、“游泳安全”、“饮食卫

15、生”等夏季易 发的安全问题对学生进行放假前的安全教育， 提 高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能米取一定的措施，保 护自己。真正把安全教育落到实处。教学过程：一、导入：1、同学们，你们好！我们是21世纪的主人， 是祖国的未来、民族的希望，是充满生机的新一 代。我们在祖国温暖的阳光下长大， 在老师的悉 心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪 的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”， 健康、快乐、茁壮地成长。二、放假了，我们应该怎样注意安全呢 ？（一）交通安全：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康 地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标 志交朋友。1、看小品

16、表演踢球两个小朋友在路边 踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因 为捡球断送了一条腿。2、看图片：在未画人行横道的马路上，有 人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人倚坐在 人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便， 从车行道的护栏上跨过去。3、学生表演：红绿灯下（表演在音乐的 伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；车道 上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交 通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行；瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加 强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先 队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因 为生命对于我们每个人只有一次

17、。（二）用电安全：1、学生说说家里有哪些电器?（引起学生兴 趣，因他们较熟识。）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家 庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越 来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐 趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要 出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或 乱接电线和随意拆电器。使用和操作电器要注意 不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。(三) 防火安全1.、人们的生活离不开火。但，火使用不当 或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的 生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大 损失。消防安全十分重要。主要

18、注意以下几个方 面：(1) 易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电 炉取暖;蜡烛要及时熄灭，以免火灾。(2) 在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸， 不要点火烧掉，以免引发火灾。(3) 不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。(4) 发生火灾以后，小学生应尽快离开火场， 禁止小学生去参加灭火行动。（5）不要玩火柴、打火机、更不要背着家长 和老师去做玩火的游戏。2、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到 邻居有火灾怎么做?（学生各自发表意见，说做 法，对正确的肯定。）（四）防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水 等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟；结合 本地情况，要求学

19、生不能私自到河滩、水库游泳。（五） 食品卫生。在我们的生活中，离不 开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、 营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预 防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。三、师总结：安全人人讲，安全个个赞。安全知识时时记， 注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起 生命之帆，安全、健康、愉快的度过整个假期！暑假安全教育教案时间：2016年5月30号地点：一二班 人员：班主任及全班学生 教学目标：通过学习与暑假相关的安全知识，牢记安全要点与要求， 牢固树立以人为本”安全第一、预防为主”的理念，使同学们过一 个平安、祥和、健康、安全的暑假。教学方法：讲授法、讨论法、

20、提 问法、练习法。教学过程：一、谈话导入同学们，通过一学期的每周一课安全教育， 大家掌握了丰富的安 全知识，树立了牢固的安全意识。一个学年紧张又充实的学习生活已 经圆满完成，随着期末考试的结束，大家即将进入假期。同学们一定 想彻底放松一下身心吧，都希望拥有一个愉快而又祥和的假期生活， 对吧？但我们要记住虽然我们大家放假了， 但安全教育不能松懈。因 为 多一份防范，少一份危险”。为保证大家过一个平安、祥和、健康、 安全的暑假，今天我们以 以人为本”安全第一，预防为主”为原则， 对大家进行一次假期安全教育。二、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路

21、边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机 动车辆争道抢行。4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到绿灯行，红灯停”。5）不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍。三、防溺水教育，暑期天气炎热，不要到水底情况不清的小河或 者禁止游泳的地方游泳。游泳时要注意的安全：1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前 来相助。四、禁止长时间看电视、玩游戏，就是要注意合理安排作息时

22、间， 保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。 要保护好眼睛。不随 意模仿电视或游戏中的暴力行为。五、随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。 电是看不见，摸不着的东西，危险性极大。因此，我们有必要掌握一 些基本的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况， 应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。外出遇到雷雨天气， 要及时躲避，不要在空旷的野外停

23、留，更不可在大树或高层建筑下躲 雨，以免遭遇雷击伤害。六、用火安全方面的知识万一发生火灾，如何安全自救？1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要 冷静，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿 衣物包裹身体。同学们，暑假是美好的、愉快的！暑假里我们可以得到好好的 休息，可以融入社会和大自然，可以体验社会、挑战自我。但是，我 们一定要牢记安全第一！我们的健康安全关系到每一个家庭的幸福、 安宁和社会稳定。最后，祝同学们可以拥有一个美好、愉快、健康、 安全的暑假。暑假安全教

24、育教案时间：2016年5月30号地点：一一班人员：班主任及全班学生教学目的1、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上一个平安、快乐的假期。2、围绕“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把学生的暑假安全教育落到实处。教学过程：一、导入：1、同学们，生命是宝贵的，它对于每个人都只有唯一的一次。时间飞逝，快乐的暑假又要到来了，我们在高兴之余，又有几分担忧, 暑假里同学们应该怎样珍爱生命， 注意安全呢？下面，我们来交流一 下要注意哪些方面的安全，知道的同学请畅所欲言哦！二、暑假了，我们应该怎样注意安全呢？（一）用电安全1、请同学们说说你们家里有哪些电器？电视、电冰箱、烤箱

25、、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等。2、俗话说，有了电，真方便。有了电器就更方便了，这不，这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和方便。可用完电器时， 打雷时要注意什么？学生回答，教师补充指点。（关掉电源，特别是电视机，不能图方便只用遥控关掉。）3、教师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片让学 生观看。4、教师总结：同学们，我们不要因为好奇，私自拆卸、维修电器， 更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。 使用和操作电器还要 注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。（二）防火安全1、教师提出问题让学生讨论：万一，生活中出现了火灾，我们 该怎样做？让学生各抒

26、己见，说做法，对正确的肯定，错误的及时纠正。2、根据讨论，教师总结：同学们，我们一定不玩火，同时，你们还要告诉家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。防火知识：一、不能带火柴或打火机等火种；二、不得随意点火， 禁止在存放有易燃物品处用火。 三、不得在公共场所燃放鞭炮、烟花 等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤 到安全地点。二、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房 屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。四、如各种逃生的路线被切断， 应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延 过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求 救信号。五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子 或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上， 再顺着绳子或布条滑下。六、如无条件采取上述自救办法，而时间又 十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等 物，以增加缓冲，然后手扶窗台