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文档简介
1、珍爱生命-防溺水安全教育珍爱生命,防溺水安全教育教案时间:2016年5月30号地点:一一班人员:班主任和全班学生教学目标:1. 初步了解防溺水安全有关内容,教育每一个学生都要提高安全意 识2. 学生提高安全意识,愿意自觉学习防溺水安全的有关知识,在学 习中增强与同学合作交流意识。3. 自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违 反安全原则的辨别。教学重、难点防溺水安全常识教学过程一. 谈话导入课题。生命安全高于一切,父母给“我”的生命只有一次,因此每 个人都要珍惜自己的生命 ,时刻注意安全。今天这节课我们来学习 珍爱生命,防溺水安全教育。二. 学习新知1. 回忆溺水死亡事例同学们
2、在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生 了溺水死亡,我们听到这些溺水事例,不会感到轻松,但我们会感叹、 惋惜,一个生命就这样消失了。2. 向学生宣传防溺水知识三. 严格遵守。无论在炎热的夏季还是秋季,同学们都喜欢游泳,但因为缺少安 全常识而溺水死亡,再加上某种因素导致溺水死亡,今年秋季雨水较 多,学生喜欢到有水的地方去玩,会引发溺水事故,教师教育学生严 格遵守“四不”。 一不:未经家长、老师不准去。二不:没有会水性的大人陪同不准去。三不:有水的地方远离不准去。四不:不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。四. 齐探讨原因。溺水原因主要有以下几种:1. 不会水性。2. 意外调入水中,室息死亡。
3、3. 在水突发病尤其心脏病。4. 盲目游入深水漩涡。五. 救护需知。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救, 或让大人来营救。同时未成年人保护法规定:未成年人不能参加抢险 营救等危险性活动。六. 师生交流同学们,珍爱我们的生命吧!珍爱生命就等于珍爱自己,请举 例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。总结:同学们生命只有一次,幸福快乐每一天。希望这堂防溺 水安全教育课,同学们珍爱生命,感受生命价值,养成自觉遵守防溺 水安全原则及其他安全防范原则,祝大家天天安全。防溺水安全教育时间:2016年5月30号地点:一二班人员:班主任及全班学生教学目标:1、提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全
4、的有关知识, 在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括 公民)都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对 生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学过程:一、谈话引入课题生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍 惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的问题: 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论以后,教师进行总结:游泳要严格遵守 四不”未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成 年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘
5、不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同 分析发生溺水事故的原因,教师作总结:溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在 水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救(1 )发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解:方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动 他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧 泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利 用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:朱成年不能参加抢险等危险
6、性活动。”学生按照教师的讲解方法,全班学生每 2人分成一个小组,进行模 拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其 他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。(2)如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤:第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的 分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指 由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与 中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到 屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背 部,这样即可将其腹内水排出。第三
7、步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部 按压,进行心脏复苏。第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法,全班学生每 2人分成一个小组,进行模 拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其 他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。三、课堂总结1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?2、教师小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全 教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。一年级防溺水安全教育教案时间:2016年5
8、月30号地点:一三班人员:班主任及全班学生教学目标:1、 为全面推动我校安全教育工作,杜绝 学生溺水伤亡事故的发生。2、提高学生的安全意识,学习防汛、防 溺水的有关知识,在学习中提高自救自护的 能力。3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内 容,要求每一个学生提高安全意识。4、学习后,能改变自己在生活中不遵守 溺水安全的不良习惯,提咼对生活中违反安 全原则的行为的辨别能力。教学重点:学习了解防汛、防溺水方面 的基本知识,培养防范能力。教学过程:一、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍,下雨天,不 去河边、沟边洗手洗脚,以免滑落水中。2、 发洪水时应注意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量抓住浮托物
9、;5、挥动鲜艳衣物呼救 ;二、防溺水知识教育(一)、游泳小常识:1、必须在家长(监护人)的带领下去游 泳。单身一人去游泳最容易出问题,如果你 的同伴不是家长(成年人),在出现险情时, 很难保证能够得到妥善的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心 脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、 红眼病等慢性疾病患者,及感冒、发热、精 神疲倦,身体无力都不要去游泳,因为上述 病人参加游泳运动,不但容易加重病情,而 且还容易发生抽筋、意外昏迷,危及生命。传染病患者易把病传染给别人。3、 参加强体力劳动或剧烈运动后,不能 立即跳进水中游泳,尤其是在满身大汗,浑身发热的情况下,不可以立即下水,否则易 引起
10、抽筋、感冒等。4、被污染的(水质不好)河流、水库、有 急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流 湖泊,均不宜游泳。一般来说,凡是水况不 明的江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等 情况下,也不宜游泳。(二)、游泳前要做好准备活动。1、在游泳之前一定要做充足的准备活 动。夏季天气炎热,不做准备活动马上入水, 水温、体温、气温相差很大,聚然入水,毛 孔迅速收缩,刺激感觉神经,轻则引起肢体抽筋,重则引起反射性心脏停跳休克,很容 易造成溺水死亡。2、如何准备:通过跳跃、慢跑使身体发 热但不出汗至 2-4分钟。其目的是使身体内 各个器官进入到活动状态。3、做徒手操:使身体各关节、韧带及身
11、 体肌肉做好充分活动准备,以防受伤。4、入水前用冷水淋浴一下, 以适应水温, 然后下水。5、水上准备工作。入水后不宜马上快速 游泳,更不宜马上流入深水区。应在浅水区 适应一段时间后,再逐渐加速。(三)、游泳过程中应注意的问题:1、应该相互关照、相互关心,而不应该 相互嬉水,或捉弄对方。一起去游泳,如果 有人提前上岸,要告诉同伴,一起去游泳应 该一起回家。2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水 库)游泳,应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。3、要注意休息,不要长距离游泳,不要 远离伙伴。如果感到身体不适,要告诉同伴 并上岸休息,在岸上观看同伴游泳,留心他 们的安全。4、
12、中小学生不游潜泳,更不能相互攀比 潜水的时间谁更长,潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。(四)、游泳中的紧急情况及自救。1、抽筋:是肌肉不自主的强直性收缩,水温过低或游泳时间过长,都可能引起抽筋,发生抽筋时最重要的是保持镇静,不惊慌。2、 一般处理办法。(1)如果发现有抽筋 现象,应马上停止游泳,立即上岸休息,并对抽筋部位进行按摩。(2)如果在深水中发生 抽筋,且自己无力处理,而周围又无同伴时, 应向岸边呼救,千万不要慌张。再次强调:不管发生什么样的抽筋,都 先向同伴或其他游泳者呼叫:我抽筋了,快来人呀! ”(五)、溺水的急救1、发现溺水者如何将其救上岸。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水
13、 者,再将其拖至岸边;特别强调:发现有人溺水,我们不能冒 然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生 器材呼救,未成年人保护法也规定:朱成年不能参加抢险等危险性活动。"这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。2、如何开展岸上急救(四步)(1)当溺水者被救上岸后, 应立即将其口 腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。 如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的 拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向 前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌 骨,即可搬开他的牙关。(2) 控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝, 将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶 住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的
14、背部,这样即可将其腹内水排出。(3) 如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止, 要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气 的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合 胸部按压,进行心脏复苏。(4) 注意,在急救的同时,其他要迅速打 急救电话。或拦车送医院。三、小结人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你 手里,希望通过这次的学习,学会珍惜生命, 养成自觉遵守安全原则的好习惯。暑假安全教育教案时间:2016年5月30号地点:一三班人员:班主任及全班学生教学目标:“安全第一”、“安全无小事”,暑假将 至,为了使学生能过上一个平安、快乐的假期, 围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“用电 安全”、“游泳安全”、“饮食卫
15、生”等夏季易 发的安全问题对学生进行放假前的安全教育, 提 高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能米取一定的措施,保 护自己。真正把安全教育落到实处。教学过程:一、导入:1、同学们,你们好!我们是21世纪的主人, 是祖国的未来、民族的希望,是充满生机的新一 代。我们在祖国温暖的阳光下长大, 在老师的悉 心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪 的一代,所以要“时时处处注意自身的安全”, 健康、快乐、茁壮地成长。二、放假了,我们应该怎样注意安全呢 ?(一)交通安全:为了我们不再付出血的代价,为了我们健康 地成长,我们要学交通法规,还要和道路交通标 志交朋友。1、看小品
16、表演踢球两个小朋友在路边 踢球,球不小心踢到了马路中央,一个小朋友因 为捡球断送了一条腿。2、看图片:在未画人行横道的马路上,有 人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在 人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便, 从车行道的护栏上跨过去。3、学生表演:红绿灯下(表演在音乐的 伴奏下配音):行人道上,人人有秩序行走;车道 上,车辆分道行驶;十字路口,小交警在指挥交 通;红灯亮了,直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了,车辆和行人才通行;瞧,学了交通法规,大家的交通安全意识加 强了,一切是那样井然有序。愿我们每一个少先 队员都知交通法规,守交通规则,爱惜生命,因 为生命对于我们每个人只有一次
17、。(二)用电安全:1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴 趣,因他们较熟识。)2、教师根据学生的回答及时教育:现代家 庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越 来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐 趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要 出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或 乱接电线和随意拆电器。使用和操作电器要注意 不能湿水,一旦电器出现故障,应立即切断电源。(三) 防火安全1.、人们的生活离不开火。但,火使用不当 或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的 生活,给人们的财产和国家的建设发展造成巨大 损失。消防安全十分重要。主要
18、注意以下几个方 面:(1) 易燃的物品不要放在炉火旁;不要用电 炉取暖;蜡烛要及时熄灭,以免火灾。(2) 在学校打扫卫生,清理的树枝叶、废纸, 不要点火烧掉,以免引发火灾。(3) 不论在哪发现火灾时,要及时拨打119报警,报警时要说清着火的地点什么物品着火等。(4) 发生火灾以后,小学生应尽快离开火场, 禁止小学生去参加灭火行动。(5)不要玩火柴、打火机、更不要背着家长 和老师去做玩火的游戏。2、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到 邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做 法,对正确的肯定。)(四)防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水 等引发的溺水事故,为学生再次敲响警钟;结合 本地情况,要求学
19、生不能私自到河滩、水库游泳。(五) 食品卫生。在我们的生活中,离不 开饮食,可你知道吗?良好的饮食习惯,合理的、 营养平衡的膳食,正确的饮食卫生习惯,有效预 防传染病的发生,是我们身体健康的重要保证。三、师总结:安全人人讲,安全个个赞。安全知识时时记, 注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起 生命之帆,安全、健康、愉快的度过整个假期!暑假安全教育教案时间:2016年5月30号地点:一二班 人员:班主任及全班学生 教学目标:通过学习与暑假相关的安全知识,牢记安全要点与要求, 牢固树立以人为本”安全第一、预防为主”的理念,使同学们过一 个平安、祥和、健康、安全的暑假。教学方法:讲授法、讨论法、
20、提 问法、练习法。教学过程:一、谈话导入同学们,通过一学期的每周一课安全教育, 大家掌握了丰富的安 全知识,树立了牢固的安全意识。一个学年紧张又充实的学习生活已 经圆满完成,随着期末考试的结束,大家即将进入假期。同学们一定 想彻底放松一下身心吧,都希望拥有一个愉快而又祥和的假期生活, 对吧?但我们要记住虽然我们大家放假了, 但安全教育不能松懈。因 为 多一份防范,少一份危险”。为保证大家过一个平安、祥和、健康、 安全的暑假,今天我们以 以人为本”安全第一,预防为主”为原则, 对大家进行一次假期安全教育。二、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路
21、边行走。2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机 动车辆争道抢行。4) 穿越马路时,要遵守交通规则,做到绿灯行,红灯停”。5)不横穿马路,不翻越栏杆,不在公路上玩耍。三、防溺水教育,暑期天气炎热,不要到水底情况不清的小河或 者禁止游泳的地方游泳。游泳时要注意的安全:1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时,不要跳水。6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前 来相助。四、禁止长时间看电视、玩游戏,就是要注意合理安排作息时
22、间, 保证充足睡眠,不要长时间沉迷于电视或电脑。 要保护好眼睛。不随 意模仿电视或游戏中的暴力行为。五、随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。 电是看不见,摸不着的东西,危险性极大。因此,我们有必要掌握一 些基本的用电常识。1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况, 应立即关掉电源开关,停止使用。5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。外出遇到雷雨天气, 要及时躲避,不要在空旷的野外停
23、留,更不可在大树或高层建筑下躲 雨,以免遭遇雷击伤害。六、用火安全方面的知识万一发生火灾,如何安全自救?1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要 冷静,想办法离开火场。3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿 衣物包裹身体。同学们,暑假是美好的、愉快的!暑假里我们可以得到好好的 休息,可以融入社会和大自然,可以体验社会、挑战自我。但是,我 们一定要牢记安全第一!我们的健康安全关系到每一个家庭的幸福、 安宁和社会稳定。最后,祝同学们可以拥有一个美好、愉快、健康、 安全的暑假。暑假安全教
24、育教案时间:2016年5月30号地点:一一班人员:班主任及全班学生教学目的1、“安全第一”、“安全无小事”,暑假之前,提高学生安全意识,过上一个平安、快乐的假期。2、围绕“消防安全,防意外事故”的校外安全教育,真正把学生的暑假安全教育落到实处。教学过程:一、导入:1、同学们,生命是宝贵的,它对于每个人都只有唯一的一次。时间飞逝,快乐的暑假又要到来了,我们在高兴之余,又有几分担忧, 暑假里同学们应该怎样珍爱生命, 注意安全呢?下面,我们来交流一 下要注意哪些方面的安全,知道的同学请畅所欲言哦!二、暑假了,我们应该怎样注意安全呢?(一)用电安全1、请同学们说说你们家里有哪些电器?电视、电冰箱、烤箱
25、、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等。2、俗话说,有了电,真方便。有了电器就更方便了,这不,这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和方便。可用完电器时, 打雷时要注意什么?学生回答,教师补充指点。(关掉电源,特别是电视机,不能图方便只用遥控关掉。)3、教师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片让学 生观看。4、教师总结:同学们,我们不要因为好奇,私自拆卸、维修电器, 更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。 使用和操作电器还要 注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即切断电源。(二)防火安全1、教师提出问题让学生讨论:万一,生活中出现了火灾,我们 该怎样做?让学生各抒
26、己见,说做法,对正确的肯定,错误的及时纠正。2、根据讨论,教师总结:同学们,我们一定不玩火,同时,你们还要告诉家长,煤气管要定期检查,煤气用完要关掉。防火知识:一、不能带火柴或打火机等火种;二、不得随意点火, 禁止在存放有易燃物品处用火。 三、不得在公共场所燃放鞭炮、烟花 等危险物品,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序地逃离。一、如果有避难层或疏散楼梯,可先进入避难层或由疏散楼梯撤 到安全地点。二、如果楼层已经着火燃烧,但楼梯尚未烧断,火势并不十分猛烈时,可披上用水浸湿的衣被,从楼上快速冲下。三、多层建筑火灾,如楼梯已经烧断,或者火势已相当猛烈时,可利用房 屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。四、如各种逃生的路线被切断, 应退居室内,关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延 过程。同时,可向室外扔出小东西,在夜晚则可向外打手电,发出求 救信号。五、如生命受到严重威胁,又无其它自救办法时,可用绳子 或床单撕成条状连接起来,一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上, 再顺着绳子或布条滑下。六、如无条件采取上述自救办法,而时间又 十分紧迫,烟火威胁严重,被迫跳楼时,可先向地面抛下一些棉被等 物,以增加缓冲,然后手扶窗台
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