西师大版五年级语文下册11天上的星星

1、目不暇接：指东西多，眼睛都看不目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。过来。 面面相觑：觑：看。你看我，我看面面相觑：觑：看。你看我，我看你，不你，不 知道如何是好。知道如何是好。 形容人们因惊惧或无可奈何而互相形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。望着，都不说话。 蓦地：突然地，让人感到意外。蓦地：突然地，让人感到意外。 引学引学（自主学习5分钟） 通读全文，找一找从课文的哪些语句可以看出孩子们对星星的喜爱？啊，两颗，三颗啊，两颗，三颗不对，十颗、十五颗不对，十颗、十五颗奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹：有装夜空再也不荒

2、凉了，星星们都在那里热闹：有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的我们就不再声张，不让大人们知道，让它们静我们就不再声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在那里好了。静地躲在那里好了。啊，两颗，三颗啊，两颗，三颗不对，不对，十颗、十五颗十颗、十五颗奇迹是这般奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。迅速地出现，愈数愈多。数字和省略号的作用是什么？数字和省略号的作用是什么？ 星光满天星光满天 月明星稀月明星稀2、3自然段自然段5自然段自然段引探（引探（合作探究8分钟） 在我们头顶，出在我们头顶，出现了

3、一颗星星，小小现了一颗星星，小小的，闪动着光角儿。的，闪动着光角儿。我们好奇起来，数着我们好奇起来，数着那是四个光角儿呢，那是四个光角儿呢，还是五个光角儿。但还是五个光角儿。但就在这个时候，那星就在这个时候，那星星的周围又出现了几星的周围又出现了几颗星星。颗星星。就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮地出现了。啊，两颗、三就明亮地出现了。啊，两颗、三颗颗不对，十颗、十五颗不对，十颗、十五颗奇奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。迹是这般迅速地出现，愈数愈多。一时间，夜空一片闪亮，像陡一时间，夜空一片闪亮，像陡然打开了的百宝箱，灿灿的，然打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不

4、暇接。这些星星灼灼的，目不暇接。这些星星又像是无数沉睡的孩子，蓦地又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛。睁开了光彩的眼睛。“目不暇接目不暇接”是什么意思？你能是什么意思？你能从这两个句子中找出一对近义从这两个句子中找出一对近义词吗？词吗？ 它们真是一群孩子呢，一出现就要玩它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪一个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪儿来的？是一个家族的兄妹？还是从儿来的？是一个家族的兄妹？还是从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢？天涯海角集合起来，要开什么盛会呢？从这句话体会孩子们对星星的喜爱从这句话体会孩子们对星星的喜爱之情，星星像孩子一样调皮、可爱。之

5、情，星星像孩子一样调皮、可爱。夜空再也不荒凉了，星星们都在夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹：有装熊的，有学狗的，那里热闹：有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑极了，提了灯笼一阵风似的跑的的可当月亮出来了时，会是什么样子可当月亮出来了时，会是什么样子呢？呢？ 找出相关自然段读一读。找出相关自然段读一读。我们的反应是什么啊？我们的反应是什么啊？“这是怎么啦？这是怎么啦？”妹妹慌忙地问。妹妹慌忙地问。“月亮出来了呗。月亮出来了呗。”我说。我说。“月亮出来了为什么星星就少了呢？月亮出来了为什么星星就少了呢？”我们面面相觑，不得其解。

6、坐了一会我们面面相觑，不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的。恐怕是属于月亮的。“哦，月亮是天上的大人了。哦，月亮是天上的大人了。”妹妹妹妹说。说。 我们都没有了话说。我们深深我们都没有了话说。我们深深懂得做大人的威严，又深深可怜起懂得做大人的威严，又深深可怜起这些星星了：月亮不在的时候，它这些星星了：月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气，月亮出现了，们是多么有精光灵气，月亮出现了，就变得这般没精打采了。就变得这般没精打采了。 我们再也不忍心看那些星星我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，了，低了头走到门前的小溪边，去洗

7、洗手脸。溪水浅浅地流着，去洗洗手脸。溪水浅浅地流着，我们伸手下去，发现就在那水底我们伸手下去，发现就在那水底里，有着好多的星星。里，有着好多的星星。 我们明白了，那一定是星星我们明白了，那一定是星星偷偷躲在那里了。我们就不再声偷偷躲在那里了。我们就不再声张，不让大人们知道，让它们静张，不让大人们知道，让它们静静地躲在那里好了。静地躲在那里好了。引练（练习巩固）引练（练习巩固）1、课文描写了 和 时的景象，刻画了一群星星的孩子形象，月亮 的大人形象，表达了作者对星星的 之情。2、请运用文中出现过的修辞手法，（如：拟人，比喻，排比.)造一个恰当，优美的句子。繁星繁星满天满天月明月明星稀星稀威严威严

8、喜爱喜爱引展（拓展延伸）引展（拓展延伸） 在你心中星星是什么样子的？夏在你心中星星是什么样子的？夏天的夜晚你数过星星吗？还记得当时天的夜晚你数过星星吗？还记得当时的情景吗？同大家一起分享吧。的情景吗？同大家一起分享吧。 用肉眼观看星空，我们只能看用肉眼观看星空，我们只能看到有的星星亮一点，有的星星暗一到有的星星亮一点，有的星星暗一点。如果用望远镜仔细观察，你就点。如果用望远镜仔细观察，你就会发现星星的颜色也不一样，有红会发现星星的颜色也不一样，有红色、黄色、蓝色、白色等等，五颜色、黄色、蓝色、白色等等，五颜六色，在天空中闪烁。六色，在天空中闪烁。 星星的颜色和它们的表面温度有关。星星的颜色和它

9、们的表面温度有关。太阳看上去是黄色的，它的表面温度太阳看上去是黄色的，它的表面温度大约是大约是60006000；天狼星发出白色的光，；天狼星发出白色的光，它的温度比太阳高，差不多有它的温度比太阳高，差不多有1000010000；位于天蝎座的位于天蝎座的“星宿二星宿二”呈红色，它呈红色，它的表面温度不到的表面温度不到36003600。星星表面的。星星表面的温度越高，它发出的光中蓝光的成分温度越高，它发出的光中蓝光的成分就越多，看上去呈蓝白色；星星表面就越多，看上去呈蓝白色；星星表面的温度越低，它发出的光中红光的成的温度越低，它发出的光中红光的成分就越多，看上去就呈红色。分就越多，看上去就呈红色。 星星发出的光，不仅可以告星星发出的光，不仅可以告诉我们星星的表面温度，在星光诉我们星星的表面温度，在星光的背后还隐藏着许多秘密。天文的背后还隐藏着许多秘密。天文学家不仅通过天文分光仪器将星学家不仅通过天文分光仪器将星光分解成光谱，星