高考第一轮复习常见天气系统课时讲课

1、1课堂教学课程考点分析课程考点分析考点1：锋面与天气考点2：低压（气旋）、高压（反气旋）与天气考点3：锋面气旋2课堂教学一、课前检测一、课前检测1、请画出暖锋、冷锋的天气剖面图、请画出暖锋、冷锋的天气剖面图2、如图为我国华北某地气温水平分布图，读图，回答下列问题。、如图为我国华北某地气温水平分布图，读图，回答下列问题。(4)b市未来的天气可能会怎样变化？市未来的天气可能会怎样变化？(1)在图中画出锋面位置。在图中画出锋面位置。（2）解释锋面位置的主要依据是）解释锋面位置的主要依据是(3) 画出锋移动方向画出锋移动方向(用用 表示表示)。图中等温线在图中等温线在3与与1之间之间温差温差为为最大最

2、大，则此处为冷、暖气团的交，则此处为冷、暖气团的交接处，故为锋线所在的位置接处，故为锋线所在的位置大风、降温，伴有雨或雪，或可能出现沙尘暴天气。大风、降温，伴有雨或雪，或可能出现沙尘暴天气。3课堂教学二、知识回归二、知识回归1、锋面的特征、锋面的特征（2)锋面的特征锋面的特征（1)锋与锋面？锋与锋面？锋面自地面向高空锋面自地面向高空_一侧倾斜，其上侧一定是一侧倾斜，其上侧一定是_锋面附近常伴随着一系列云、雨、大风、降水等天气。锋面附近常伴随着一系列云、雨、大风、降水等天气。锋面两侧空气的锋面两侧空气的_、湿度、湿度、_差异很大差异很大冷气团冷气团暖气团暖气团温度温度气压气压一一锋与天气锋与天气

3、4课堂教学2、锋的类型及判断方法、锋的类型及判断方法（1）锋的类型）锋的类型（2）锋的判断方法）锋的判断方法2根据冷、暖根据冷、暖气团运动方向气团运动方向来判断来判断5课堂教学3根据锋面坡度来判断根据锋面坡度来判断不论冷锋还是暖锋，降水都主要在冷气团控制范围内不论冷锋还是暖锋，降水都主要在冷气团控制范围内4根据雨区范围及位置来判断根据雨区范围及位置来判断怎样判锋前、锋后？怎样判锋前、锋后？找出锋线与找出锋线与地面的地面的交点交点看看主动主动气气团的方向，团的方向，顺顺其方向，其方向，交点交点前为锋前为锋前，前，交点交点后后则为锋后。则为锋后。6课堂教学5根据气温、气压的变化来判断根据气温、气压

4、的变化来判断方法突破方法突破冷、暖锋的判断，要根据多个指标综合判定，既要看天气变化，冷、暖锋的判断，要根据多个指标综合判定，既要看天气变化，又要看气流、锋面、坡度、雨区等，以防误判。又要看气流、锋面、坡度、雨区等，以防误判。7课堂教学【例例】读某地四种不同天气系统过境前后气压变化示意图读某地四种不同天气系统过境前后气压变化示意图 ，完，完成成1-2题。题。 1 1关于四种天气系统的判断，正确的是：关于四种天气系统的判断，正确的是： a a甲是暖锋过境甲是暖锋过境 b b乙是低压过境乙是低压过境 c c丙是冷锋过境丙是冷锋过境 d d丁是高压过境丁是高压过境 2 2在图中时段中，天气以晴好为特点

5、的是在图中时段中，天气以晴好为特点的是 日期日期气压（气压（hpa）甲甲乙乙丙丙丁丁c乙乙8课堂教学特别注意特别注意冷锋和暖锋取决于冷、暖气团的冷锋和暖锋取决于冷、暖气团的势力强弱势力强弱冷锋冷锋过境过境存在存在明显的天气变化明显的天气变化，但是否降水，但是否降水则取决于暖气团的则取决于暖气团的含水量含水量冷气团始终在锋面下方，冷气团始终在锋面下方，雨区雨区主要在主要在冷气团冷气团一侧。一侧。9课堂教学3、锋两侧的天气及变化、锋两侧的天气及变化（1）天气描述的内容）天气描述的内容过境前：过境前：暖晴、冷晴？暖晴、冷晴？过境时：过境时：雨（雪）、大风（沙尘暴）雨（雪）、大风（沙尘暴）过境后：过境

6、后：天气变好变坏天气变好变坏阴晴；阴晴； 气压，气温；气压，气温；风；风； 雨雪雨雪气压（上升或下降）气压（上升或下降）气温（上升或下降气温（上升或下降天气变成怎样？（好或坏；晴或阴）天气变成怎样？（好或坏；晴或阴）10课堂教学过境前过境前天天气气特特征征过境时过境时 阴天阴天 雨雪雨雪 刮风刮风 降温降温过境后过境后气温气温降低，降低，气压升高，气压升高，天气天气转晴转晴气压较低，气压较低，气温较高气温较高,天气晴朗天气晴朗冷冷 锋与天气锋与天气县城县城（冷锋前进方向）（冷锋前进方向）暖气团暖气团冷气团冷气团 冷锋冷锋天气系统天气系统（2）不同的锋影响下的天气状况）不同的锋影响下的天气状况1

7、1课堂教学过境前过境前过境时过境时阴天，阴天，连续性降水连续性降水过境后过境后气温升高，气温升高，气压降低，气压降低，天气天气转晴转晴气压较高，气压较高，气温较低，气温较低，天气晴朗天气晴朗暖暖 锋与天气锋与天气县城县城（暖锋前进方向）（暖锋前进方向）天天气气特特征征冷气团冷气团暖气团暖气团 暖锋暖锋天气系统天气系统12课堂教学晴朗晴朗阴雨连绵阴雨连绵晴朗晴朗黄梅时节家家雨，青草池溏处处蛙黄梅时节家家雨，青草池溏处处蛙清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷天无三日晴天无三日晴后后准静止锋与天气准静止锋与天气13课堂教学4、影响我国的主要锋面系统及其天气、影响我国的主要锋面系统及其天气锋的类型锋的类型主要

8、的天气或灾害主要的天气或灾害影响地区及时间影响地区及时间冷锋冷锋暖锋暖锋准静止锋准静止锋北方北方夏季夏季暴雨暴雨（冬冬）春季沙尘暴）春季沙尘暴冬季寒潮天气冬季寒潮天气一年一年四季四季都有，都有，尤其尤其_最常见最常见冬半年冬半年夏季夏季降水天气降水天气东部夏季的东部夏季的洪涝洪涝东部季风区东部季风区锋面雨带锋面雨带由由南向北移动规律南向北移动规律在在_地区和地区和_地区活动较频繁地区活动较频繁东北东北长江中下游长江中下游夏季夏季较明显较明显夏初长江中下游地区的梅雨，是夏初长江中下游地区的梅雨，是_准静止锋；准静止锋；冬季天无三日晴，是云贵高原冬季天无三日晴，是云贵高原_准静止准静止锋影响锋影响

9、江淮江淮贵阳昆明贵阳昆明备注备注影响我国的主要锋面是影响我国的主要锋面是_锋。我国降水主要类型是锋。我国降水主要类型是_冷冷天山准静止锋天山准静止锋华南准静止锋（清明时节雨纷纷）华南准静止锋（清明时节雨纷纷）锋面雨锋面雨14课堂教学小结：小结：1、锋面的特征、锋面的特征2、锋的类型及判断方法、锋的类型及判断方法3、锋两侧的天气及变化、锋两侧的天气及变化4、影响我国的主要锋面系统及其天气、影响我国的主要锋面系统及其天气一一锋与天气锋与天气15课堂教学知识扩展：知识扩展：1、我国雨带南北推移规律、我国雨带南北推移规律（1）3、4月，雨带出现在月，雨带出现在_一带；一带；（2）5月，雨带出现在月，雨

10、带出现在_一带；一带；（3）6月，雨带出现在月，雨带出现在_一带；一带；（4）7月、月、8月，雨带出现在月，雨带出现在_、_一带；一带；（5）9月，雨带南月，雨带南撤到撤到_一一带；带；（6）10月，随夏月，随夏季风退出而结束季风退出而结束华南沿海华南沿海南岭南岭长江流域长江流域华北华北东北东北长江以南长江以南提示：提示：1、我国季风、我国季风区与非季风区分界线区与非季风区分界线大兴安岭大兴安岭阴山阴山巴颜喀拉山巴颜喀拉山贺兰山贺兰山冈底斯山冈底斯山2、季风区与非季风、季风区与非季风区划分是根据区划分是根据_风而定的。风而定的。夏季夏季4.雨区的确定：雨区的确定：16课堂教学 我国东部地区在夏

11、季风我国东部地区在夏季风强强的年份，则会出现的年份，则会出现北北涝涝南南旱；若旱；若在夏季风在夏季风弱弱的年份，则又会出现的年份，则又会出现南南涝涝北北旱。旱。知识扩展：知识扩展： 2锋面雨带移动结果：锋面雨带移动结果：（1）正常年份，锋面雨带的移动是北进慢、南撤快，所以造成：）正常年份，锋面雨带的移动是北进慢、南撤快，所以造成：我国我国南方南方雨季雨季开始早，结束晚，雨季开始早，结束晚，雨季长长，降水多，降水多而且比较均匀；而且比较均匀；北方北方雨季雨季开始晚，结束早，雨季开始晚，结束早，雨季短短，降水少而且集中。降水少而且集中。我国我国东部东部地区各大河流自南往北相继入汛，地区各大河流自南

12、往北相继入汛，而且而且汛期汛期一般也越往北越短。一般也越往北越短。我国我国长江中下游长江中下游地区，地区，6月中旬至月中旬至7月上、中旬，因锋月上、中旬，因锋面雨带的徘徊停留出现面雨带的徘徊停留出现梅雨梅雨；7、8月份盛夏时节又因雨月份盛夏时节又因雨带北进出现带北进出现伏旱伏旱。（2）非正常年份（夏季风的）非正常年份（夏季风的强强弱弱异常）异常）17课堂教学读图，回答读图，回答12题。题。巩固练习巩固练习1.两图中受暖气团控制的点是两图中受暖气团控制的点是 () a.和和abb.和和cd c.和和ad d.和和cdd d2.据图判断下列叙述正确的是据图判断下列叙述正确的是 () a.甲图中甲图

13、中地气温最高地气温最高 b.乙图中的城市天气晴朗乙图中的城市天气晴朗 c.甲图中甲图中地未来受暖气团控制地未来受暖气团控制 d.乙图中的四地均存在连续性降水乙图中的四地均存在连续性降水a a18课堂教学读某日读某日08时地面天气图和文字信息时地面天气图和文字信息,回答回答34题。题。19课堂教学某气象小组学生探讨天气图中某气象小组学生探讨天气图中ab天气的空间变化。天气的空间变化。3.在学生绘制的图中在学生绘制的图中,ab天气实际状况的是天气实际状况的是()4.若判断天气图中的台风能否登陆台湾岛若判断天气图中的台风能否登陆台湾岛,最有价值的最有价值的信息是台风的信息是台风的()a.形成原因形成

14、原因 b.形成源地形成源地c.移动路径移动路径 d.移动快慢移动快慢bc20课堂教学与天气与天气低压、高压低压、高压气压状况气压状况 气旋、反气旋气旋、反气旋气流状况气流状况21课堂教学近地面近地面近地面近地面水平气压梯度力水平气压梯度力风向风向 低压（气旋）低压（气旋） 高压（反气旋）高压（反气旋）22课堂教学二二低压（气旋）和高压（反气旋）低压（气旋）和高压（反气旋） 气 旋 反 气 旋气压状况气压状况近地面近地面水平气水平气流状况流状况北半球北半球南半球南半球中心气流状况中心气流状况天气状况天气状况 我国天气实例我国天气实例中心气压高中心气压高,四周气压低四周气压低逆时针向中心辐合逆时针

15、向中心辐合顺时针向中心辐合顺时针向中心辐合顺时针向四周辐散顺时针向四周辐散逆时针向四周辐散逆时针向四周辐散上升气流上升气流下沉气流下沉气流晴朗天气晴朗天气夏秋季节夏秋季节,我国我国东南沿海台风东南沿海台风阴雨天气阴雨天气夏季夏季长江流域的长江流域的伏伏旱旱；我国北方；我国北方“秋秋高气爽高气爽”的天气的天气中心气压低中心气压低,四周气压高四周气压高23课堂教学气旋和反气旋判读技巧气旋和反气旋判读技巧 顺时针顺时针辐合上升辐合上升 逆时针逆时针辐合上升辐合上升 逆时针逆时针下沉辐散下沉辐散 顺时针顺时针下沉辐散下沉辐散右手右手右手右手左手左手左手左手24课堂教学 【例例】 （2010全国文综卷全

16、国文综卷2）下图是）下图是2010年年3月中旬发生在我国月中旬发生在我国的沙尘暴的一幅遥感影像，图中色调由浅至深，依次是云层，被的沙尘暴的一幅遥感影像，图中色调由浅至深，依次是云层，被卷到空中的沙尘和陆地表面。卷到空中的沙尘和陆地表面。读图完成读图完成1-31-3题。（题。（1212分）分）1.该沙尘暴发生地位于该沙尘暴发生地位于 a.副极地低压带副极地低压带 b.西风带西风带 c.副热带高压带副热带高压带 d.东北信风带东北信风带2.导致该沙尘暴的天气系统是导致该沙尘暴的天气系统是 a.反气旋、冷锋反气旋、冷锋 b. 反气旋、暖锋反气旋、暖锋 c. 气旋、冷锋气旋、冷锋 d. 气旋、暖锋气旋

17、、暖锋3.影像中部显示的是该沙尘暴的影像中部显示的是该沙尘暴的 a.中心区中心区 ，沙尘扬升，沙尘扬升 b.边缘区，沙尘扩散边缘区，沙尘扩散 c. 中心区中心区 ，沙尘沉降，沙尘沉降 d. 边缘区，沙尘沉降边缘区，沙尘沉降bac25课堂教学 在在中高纬中高纬地区，一般地区，一般气旋气旋和和锋面锋面联系在一起，形成锋面气旋。联系在一起，形成锋面气旋。气旋的水平气流是向中心辐合。气旋的水平气流是向中心辐合。 在在槽线槽线，如图中，如图中ab线、线、cd线，两侧冷暖气流易相遇形成锋面。线，两侧冷暖气流易相遇形成锋面。 而反气旋的气流呈辐散状，而反气旋的气流呈辐散状， 在在脊线脊线两侧气流不可能相遇，

18、故两侧气流不可能相遇，故不能形成锋面不能形成锋面。三三锋面气旋锋面气旋(以北半球为例以北半球为例)（1）形成：）形成：1、锋只形成于、锋只形成于_线，原因是线，原因是槽线附近气流槽线附近气流_；2、脊线不能形成锋，因为脊线、脊线不能形成锋，因为脊线附近气流附近气流_.特别注意：特别注意：槽槽辐合辐合辐散辐散26课堂教学(如右图如右图)气旋气旋东部东部偏南偏南风来自较低的纬度，气风来自较低的纬度，气温较高，当它向北移动温较高，当它向北移动时，遇到较高纬度的时，遇到较高纬度的 冷冷空气就形成了空气就形成了暖锋暖锋(cd线附近线附近)。 而而西部西部气流是来自气流是来自北方高纬度的偏北风，北方高纬度

19、的偏北风，南下时会遇低纬度的暖南下时会遇低纬度的暖空气而形成空气而形成冷锋冷锋(ab线线附近附近)。（2）结构：）结构：气旋中部气旋中部气旋前方气旋前方气旋后方气旋后方27课堂教学（3）天气状况：）天气状况：北半球的气旋是一个北半球的气旋是一个_方向旋转的方向旋转的旋涡，旋涡， 它同样带着已生成的锋面随气流呈逆时针它同样带着已生成的锋面随气流呈逆时针方向移动。这方向移动。这 两种系统两种系统结合而成的锋面气旋，将辐合成结合而成的锋面气旋，将辐合成更强烈的上升更强烈的上升 气旋，天气变化将更为剧烈，往往会产生气旋，天气变化将更为剧烈，往往会产生云、雨云、雨甚至甚至暴暴 雨、雷雨、大风雨、雷雨、大

20、风等天气。等天气。逆时针逆时针28课堂教学abcd0气压气压高高6日日 7日日8日日 9日日判断四条曲线所代表的天气系统，判断四条曲线所代表的天气系统， a _b_ c_ d_如果纵坐标表示气温，判断如果纵坐标表示气温，判断a、c、所代表的天、所代表的天气系统名称气系统名称 a _c_冷锋冷锋气旋（低压）气旋（低压）暖锋暖锋反气旋（高压）反气旋（高压）暖锋暖锋冷锋冷锋判断方法判断方法巩固练习巩固练习11、气温（气压）一直上、气温（气压）一直上升或下降的天气系统，一升或下降的天气系统，一定是定是锋面系统锋面系统2、气温（气压）有上升、气温（气压）有上升或下降的天气系统，一定或下降的天气系统，一定

21、是是低压（气旋）或高压低压（气旋）或高压（反气旋）（反气旋）29课堂教学ab（1）该图反映的是）该图反映的是_半球的天气系统？半球的天气系统？是是_(气旋反气旋气旋反气旋)（2）图中甲锋是）图中甲锋是_锋，乙锋是锋，乙锋是_锋锋（3）ab两地何处此时可两地何处此时可能正在降水？原因是能正在降水？原因是_南南气旋气旋暖暖冷冷bb处在锋面气旋的前方处在锋面气旋的前方（即暖锋之前），暖锋（即暖锋之前），暖锋降水在锋前。降水在锋前。4、请在上图画上锋的符号、请在上图画上锋的符号2、读图回答下列问题、读图回答下列问题30课堂教学3 3下图为南半球近地面等压线图，其中气压值下图为南半球近地面等压线图，其中

22、气压值abcabc，dmdm线为线为锋线，则下列所画图上锋线，则下列所画图上0m0m锋面及雨区示意图正确的是锋面及雨区示意图正确的是b31课堂教学（2）四地中气温比较正确的是）四地中气温比较正确的是a. b. c. d.=（3）未来一段时间四地的天气变化是）未来一段时间四地的天气变化是a.地气温上升，天气转晴地气温上升，天气转晴 b.地气压下降，天气转阴地气压下降，天气转阴c.地气温下降，天气转晴地气温下降，天气转晴 d.地气温下降，天气转阴地气温下降，天气转阴 4、读图完成：、读图完成：（1）有关、点气）有关、点气压的说法正确的是压的说法正确的是a. b.c. d.=bbd巩固练习巩固练习3

23、2课堂教学5.关于戊地天气系统的正确组合关于戊地天气系统的正确组合为为 () 南半球南半球北半球北半球暖锋暖锋冷锋冷锋 a. b. c. d.b33课堂教学读图，回答下题。读图，回答下题。6.有关图中四地天气状况的正确有关图中四地天气状况的正确 叙述是叙述是 () a.甲地风向为西南风甲地风向为西南风 . b、乙地气温较高乙地气温较高 c.丙地风速最大丙地风速最大 d.丁地气压最低丁地气压最低 b请画出甲地的风向请画出甲地的风向34课堂教学8.未来两天，图中未来两天，图中n地的日平均气温和气温日较差的变地的日平均气温和气温日较差的变化情况分别是化情况分别是 () a.前者升高，后者变大前者升高

24、，后者变大 b.前者降低，后者变小前者降低，后者变小c.前者升高，后者变小前者升高，后者变小 d.前者降低，后者变大前者降低，后者变大7.右图为该天气系统略图，其中右图为该天气系统略图，其中m是是不同性质锋面不同性质锋面l1、l2的交界，有关锋的交界，有关锋面面l1、l2性质的判断正确的是性质的判断正确的是 ()a.冷锋、冷锋冷锋、冷锋 b.冷锋、暖锋冷锋、暖锋c.暖锋、暖锋暖锋、暖锋 d.暖锋、冷锋暖锋、冷锋bb35课堂教学下表是某年下表是某年8 8月浙江舟山某地策日气象观测资料读后完成月浙江舟山某地策日气象观测资料读后完成10101212题。题。9 9与表中资料相对应的气压系统和天气分别是

25、（与表中资料相对应的气压系统和天气分别是（ ） a a低气压、梅雨低气压、梅雨 b b高气压、寒潮高气压、寒潮 c c高气压、伏早高气压、伏早 d d低气压、台风低气压、台风1010在此天气系统的影响下该日舟山的天气特点是（在此天气系统的影响下该日舟山的天气特点是（ ） a a狂风暴雨狂风暴雨 b b阴雨绵绵阴雨绵绵 c c高温晴好高温晴好 d d寒冷少雨寒冷少雨1111该日该日1818时前后上海的风向可能为（时前后上海的风向可能为（ ） a a偏东风偏东风 b b偏西风偏西风 c c偏北风偏北风 d d偏南风偏南风 d da ac c36课堂教学 上图是我国某天气系统在某地过境时的气压与风速上图是我国某天气系统在某地过境时的气压与风速随时间的变化规律示意图，分析判断回答随时间的变化规律示意图，分析判断回答1112题。题。12该天气现象是该天气现象