人教版小学三年级上册数学《7.长方形和正方形 2.周长（2）》 课件_第1页
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文档简介

1、7 长方形和正方形周长（2）课 前 准 备1.理解长方形和正方形周长的计算方法，培养抽象概括能力。学习目标2.熟练掌握长方形、正方形的周长的计算方法。3.激发好奇心和求知欲。导入新课6厘米4厘米5厘米互动新授怎样计算长方形和正方形的周长呢？长方形的周长：6+4+6+4=20（厘米）方案一：正方形的周长：5+5+5+5=20（厘米）方案二： 长方形的周长：（6+4）2=20（厘米）正方形的周长：54=20（厘米）互动新授长方形的周长:正方形的周长:（长+宽）2边长4互动新授用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？互动新授方案一：周长是 分米。34互动新授

2、方案二：周长是 分米。16互动新授方案三：周长是 分米。20巩固拓展一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？（53）216（米）答：这个花坛的周长是16米。巩固拓展一块正方形桌布，要在它的四周缝上花边，花边的长是多少分米？20480（分米）答：花边的长是80分米。课 堂 小 结周长（2）1.长方形的周长=(长+宽）22.正方形的周长=边长43.要计算长方形的周长，一定要先知道长方形的长和宽的长度；要计算正方形的周长，只要知道正方形一条边的长度就可以了。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖

3、背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPointMicorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在WindowsWindows环境下独环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担

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