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文档简介
u热身准备1. 以“春天在哪里”为主题,分组搜集春天到来的证据;2. 教师给学生演示如何观察和记录信息;u热身准备3. 每组的同学进行如下分工: a)观察员2名; b)记录员2名。u信息发现者各组围绕主题到室外开展探究;u分享展示1.记录员最后将春天到来的证据以绘图、实物、模仿等形式到台前展示。u分享展示2.教师帮助学生总结: a)同学们找到的各种证据都是信息;u分享展示b)信息的表现形式是多样的,看到的、听到的、感觉到的都是信息;c)信息存在于不同的事物中,只要善于观察和思考,就能发现它们。u回家作业:每个学生记录一天中获得的信息及渠道。渠道包括:报纸、书籍、广播、电视、他人告知、网络等。u回家作业:获得的信息来源渠道
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