中班秋学期班务方案

1、中班秋学期班务方案 篇一：幼儿园中班上学期班务工作方案 幼儿园中班上学期班务工作方案(2021-2021学年度第一学期) 一、班级状况分析： 本学期我班新增幼儿18人，共计44人，女孩20名，男孩24名.大部分幼儿通过一年的 幼儿园生活，自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，认识力量有所进展。但是因家教 环境影响，格外是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手力量较差，_交往技能差。在总结了 上学期工作阅历，围绕本园保教工作实施方案以及中班组教研工作方案和本班具体 特点，我班3位老师共同协商，制订如下方案： 二、班务工作重点： 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容。 2、加强课间操训练，增加活动器械，

2、提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理力量，格外 是自我服务力量：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4体、爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的_公德意识，做个“五小”公民。 5、开好家长会。 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生 状况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务力量。 3、详尽填写班务日志。 4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作状况，调整、改进工作方法及 进程。 四、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周方案、家教小学问等外，还依据教学需要设置了英语专栏。 结合本园办园特

3、色添加了优质服务栏。 2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本 班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、 飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中 吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的训练目标，同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。 五、训练教学 （一）健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续 2、培育幼儿自我服务力量：擦桌子、洗碗、整理床铺。 3、加强幼儿平安训练，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活阅历。

4、 4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，培育主动参与体育活动的爱好。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 （二）语言领域 1、能集中留意力，耐烦倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。 （三）科学领域 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、巩固对几何图形的认识，进展幼儿的分析推断力量。 4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。 （四）_领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴分

5、享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的_机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 （五）艺术领域 1、学习和听音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。 2、主动参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、鼓舞幼儿去感知线条的改变，并依据其改变进行大胆的联想。 六、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通训练心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支 持、配合。 3、对个别幼儿进行有方案、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼

6、儿园的训练方法，了解老师工 作状况，增进与老师的情感联系。 七、措施 1、主动参与园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，仔细学习专业技能。 2、班内三位老师亲密配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、每周做一次班内状况分析，调整、改进工作方法，具体填写班务日志。 中二班 2021、9、6班 务 计 划 (2021-2021学年度第一学期) 单位：商州区幼儿园 班级：中二班老师：房 萍篇二：幼儿园中班上学期班级工作方案 2021-2021学年度中二班上学期班级工作方案 章玖红 高玉美 钱文凤 一、班级状况分析

7、： 通过一年小班的幼儿园生活，班级大部分幼儿自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养 成，认识力量有所进展，各个方面力量有了很大的提高。为了保质保量的做好各项训练教学 工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作方案，结合本班的实际状况及上学 期存在的不足，制订如下方案： 二、保育工作 保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关怀的事情。家长关怀幼儿在幼儿园是否 吃饱、喝好、是否平安。因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作。 1、幼儿学会自己饭前洗手,饭后漱口,用法手巾、仔细洗手不玩水。 2、培育幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简洁关系, 懂得健康

8、的重要性。 3、宁静就寝,幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。起床后， 自己穿鞋、穿衣服，保持仪表干净。 4、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的快乐。 三、训练教学工作 （一）健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯 2、培育幼儿自我服务力量：擦桌子、洗碗、整理床铺。 3、加强幼儿平安训练，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，培育主动参与体育活动的兴 趣。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 （二）语言领域 1、能集中留意力，耐烦倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟

9、通，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 （三）科学领域 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、巩固对几何图形的认识，进展幼儿的分析推断力量 4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。 （四）_领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴分享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的_机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 （五）艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。2 、主动参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印版画、

10、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓舞幼儿去感知线条的改变，并依据其改变进行大胆的联想。 四、嬉戏开展状况 嬉戏是幼儿一日生活中必不行少的重要环节，是幼儿最喜爱的活动。孩子通 过各类角色 扮演，制造性地反映着自己的个人阅历，促进其共性化的进展，也不 断丰富其_阅历。本 学期我们将从孩子的原有阅历动身，追随主题及园部各项环节活动，与孩子一起畅游于丰富 多彩的嬉戏中去，让孩子得到最大程度的进展。班级嬉戏主要有与教学内容相关的教学嬉戏、 晨间嬉戏、自主嬉戏，区域嬉戏，户外体育嬉戏以及专用活动室嬉戏等。 五、环境创设 为了营造优美干净、文明有序、和谐安静的幼儿学习环境，提高老师和

11、幼儿的文明素养， 提升我班幼儿整体素养，结合我园以及班级实际，特制定规划方案如下。 1、主题环境的创设 主题墙饰的创设中要努力调动幼儿即主动性、主动性、制造性，让幼儿真正 成为墙饰的创和设计者。在创设主题墙饰中要注重幼儿自己动手创作，亲身体验， 这有利于拓展和激发幼儿的学习爱好，引发幼儿自我学习的奇怪心和主动探究的求知欲，从 而取到事半功倍的训练效果。主题环境是依据我们主题的实施而改变的。在每一个主题开头 时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会依据孩子的爱好和需要把收集的部分资料 布置在主题墙上，供幼儿观赏和自由商量，并从中猎取学问，激发探究的欲望。在活动中， 我们也会把孩子的作品，如剪

12、纸、绘画、折纸等布置在主题上，让幼儿沟通、学习，这样不 仅促进了幼儿间的感情，还提高了幼儿学习的主动性，树立了幼儿的自信。当然，要让孩子 生活在一个美的环境中，幼儿才能身心愉悦，因此在强调幼儿参加的同时，也要考虑到墙饰 的美观，这就需要老师对主题墙版块的设计和适当的修饰。 2、区角环境的创设。本学期预备开展七个区角，分别是美工区、科学区、建构区、音乐表演区、角色嬉戏区、 图书角以及体育区。 我们依据班级每期主题以及幼儿的爱好和需要来投放材料。在这个过程中我们紧密和主 题相结合，随着主题的转变而适当的增减材料。 3、走廊环境的创设。走廊墙饰是以幼儿的作品为主，内容紧扣班级美术、手工、折纸剪纸等美

13、术活动方面的 作品。 4、家长园地的创设。在家长园地墙饰的布置中，我班用kt板作为背景，再在背景上用长颈鹿、花草等来稍作 装饰。在家长园地上，我们设计了四个版块：一周活动支配、生活卫士、育儿学问、家园互 动。其中“生活卫士”、“育儿学问”和“家园互动”版块是一月一换，“一周活动支配”、版 快是一周一换。 六、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通训练心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支 持、配合。 3、对个别幼儿进行有方案、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的

14、方式了解幼儿园的训练方法，了解老师工 作状况，增进与老师的情感联系。 中二班 2021年9月篇三：幼儿园中班上学期班务工作方案 中三班上学期班务工作方案 一、班级状况分析： 本学期我班新增幼儿2人，共计50人，女孩27名，男孩23名。大部分幼儿通过一年的 幼儿园生活，自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，认识力量有所进展。但是因家教 环境影响，格外是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手力量较差，_交往技能差。我们总结 了上学期工作阅历并本班具体特点，我班2位老师共同协商，制订如下方案： 二、班务工作重点： 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、

15、提高幼儿生活自理力量，格外是自我服务力量。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道 遵守规章，形成初步的_公德意识。 5、搞好 “家长开放活动”。 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，了解新生状况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务力量。 3、每周进行一次班务会，分析本周工作状况，调整、改进工作方法及进程。 四、训练教学 （一）健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。 2、加强幼儿平安训练，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活阅历。 3、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、

16、踢毽子，培育主动参与体育活动的兴 趣。 4、练习投掷、滚球、平衡等动作。 （二）语言领域 1、能集中留意力，耐烦倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。 （三）科学领域 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、巩固对几何图形的认识，进展幼儿的分析推断力量。 4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。 （四）_领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴分享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规章，引导

17、幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的_机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 （五）艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。 2、主动参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓舞幼儿去感知线条的改变，并依据其改变进行大胆的联想。 五、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通训练心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支 持、配合。 3、对个别幼儿进行有方案、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，

18、使家长以直观的方式了解幼儿园的训练方法，了解老师工 作状况，增进与老师的情感联系。 六、措施 1、主动参与园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，仔细学习专业技能。 2、班内两位老师亲密配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组织家长动手制作学、玩具。 4、搞好家长开放日活动。 中三班陈敏 江南 2021/9/3篇四：幼儿园中班上学期班务工作方案 中一班上学期班务工作方案 一 、 班级状况分析： 篇二：2021中班班务方案上学期 2021中班班务方案上学期 _一：中班上学期班务方案 一、班级分析 本学期我们班共有37名幼儿，其中男孩20人，

19、女孩17人，32人是从小班升上来的，另5人是新生插班，原小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活，基本已形成了肯定的生活、学习、嬉戏等常规，他们愿意参与幼儿园的各项活动，各方面力量都有较大的进步和提高，但也有少部份幼儿规章意识较差，自主学习力量较弱，个别幼儿还有肥胖体征。针对这些状况，本学期我们要加强引导，注重培育，在幼儿的一日生活各环节和训练教学活动中，有效渗透相关训练，盼望通过这学期的努力，让孩子们在各方面都能有肯定的进步。 二、保教措施 保教工作是做好训练教学工作的前提条件，作为老师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素养等方面的状况，照看好幼儿在园的生活和学习，并做好室内外环

20、境卫生的清洁整理，预防传染病的发生，具体是。、 （一）健康方面 1、关心幼儿巩固正确的盥洗习惯，坚持节约用水，学习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。 2、快乐、宁静地就餐，巩固良好的就餐习惯，坚持不挑食、不偏食、不掉饭。 3、能记住父母名字，电话号码及家庭住址，避开与家人失散。 4、认识一些日常生活中觉的平安标记，知道应当留意的平安常识。 5、能随音乐节奏做简洁的徒手操和轻器械操。 6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。 （二）_领域 1、乐于参与集体活动，为自己升入中班感到骄傲，结合本班实际状况开展升班训练。 2、学习分享与老师、同伴共处的欢乐，能主动关心遇到困难的同伴。 3、学会整理

21、自己用法的物品，会保管，知道爱惜公物。 4、了解、参加一些传统节日活动。 三、训练教学 本学期我班用法幼儿园适应性进展课程其重点是： 1、依据本班幼儿的实际水平和爱好，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有方案地引导幼儿主动参加，主动学习，引导他们用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和解决问题。 2、敬重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的空间，并依据幼儿活动的需要，爱好及训练要求随时更换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏时间，空间和活动材料。 3、供应幼儿为集体服务的机会，鼓舞幼儿参与班级劳动，如值日生

22、工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增加责任感。 4、幼儿的平安工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些平安学问和技能。 5、探究以体育为特色的训练活动。 四、家长工作 1、仔细办好家长园地向家长介绍幼儿园的教学工作开展状况，育儿学问，使家长准时了解本班的教学动态。 2、仔细开好班级家长会，利用家长会向家长宣扬本学期将要开展的一些主要活动内容，发挥家长的主动性、主动性，配合和班搞好班级工作。 3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、沟通。 4、利用网络和活动剪影等形式，让家长准时了解孩子在园的生活和学习状况。 五、其他 中三班三位老师要以饱满的热忱投入到训练

23、教学工作中去，使中三班的孩子们快欢乐乐地成长，完成幼儿老师应当履行的职责以义务，做好本职工作，使本班的各项工作在不同程度上得到提高。 六、具体工作支配 九月：1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。 2、平安工作检查月。儿童早操完成状况检查。 3、完成市训练局组织的庆祝老师节系列活动。 4、召开各年龄班家长会。 十月：1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。 2、成立家长委员会。 3、儿童秋季游园活动。 4、对家进步行半日活动开放。 十一月：1、优质课评比活动。 2、召开家长委员会。 3、做好儿童取暖工作。 十二月：1、对各年龄班训练目标完成状况进行检查。 2、开展家长问卷调查活动。

24、3、儿童迎新年活动。 元月：1、年终总结及考核工作。 2、年终资产的清点和盘点工作。 3、档案资料的收集整理工作。 _二：中班上学期班务工作方案 一、状况分析 本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成训练和常规训练为主，充分利用晨检及全日观看，做好幼儿的保育工作。 二、指导思想：连续深化实行幼儿园训练指导纲要精神，更新训练思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心进展规律，营造欢乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的共性化的进展。 三、保

25、育工作： （1）严格遵守园内规章制度与时间支配，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时_平安训练，增加幼儿的平安意识。 （2）切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。 （3）仔细作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。 （4）本班老师与家长紧密联系配合、口径全都、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它训练活动，真正做到家园同步训练。 我们肯定要做到踏实、扎实、三勤、四心，有任务及早行动，有问题准时处理，三位老师亲密协作

26、，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。 四、训练教学工作 在训练教学工作中，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分预备好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想训练、情感训练、平安卫生训练、学问积累和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养训练。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 语言教学中：制造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习用法适当的、礼貌

27、的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，供应一般话的语言环境，关心幼儿熟识、听懂并学说一般话。 _活动中：引导幼儿参与各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、方案活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。训练幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。 科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点改变规律产生爱好和探究的欲望，为幼儿的探究活动制造宽松的环境，供应丰富的可操作的材料，通过参与小组商量、探究方式，培育幼儿合作学习的意识和力量。 音乐活动中：要面对全体幼儿，针

28、对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意进展他们的音乐潜能，在支持、鼓舞幼儿主动参与各种音乐活动并大胆表现的同时关心他们提高表现的技能和力量。 五、环境训练 （1）创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中健壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达力量。 （2）预设主题格外的我、奇异的球、信息知多

29、少、生肖真好玩、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的主动性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积累自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为训练学习的才智之墙。 （3）努力创设大胆表现，思维活跃，全面进展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜亮的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲解并描述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面进展打下基

30、础。很多实践发觉：具有阅读力量的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己布满信念。 （4）用评比栏、五角星、奖花、大苹果等主动手段，关心幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的特长，学习别人的优点。如学习有的小伴侣上课主动动脑，学习有的小伴侣乐于助人，学习有的小伴侣会掌握自己的心情，不乱发脾气，学习有的小伴侣生活习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的辨别是非的力量。 （6）老师运用多种训练手段，多让幼儿接触_接触自然，避开空洞的说教，老师做有心人，多观看幼儿，从幼儿感爱好的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。 五、家长工作

31、以热忱主动、耐烦的看法与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。 （1）每天坚持用微笑挺直迎接每一位幼儿家长，用耐烦、细心、爱心贯穿我们的家园工作。 （2）与内向的家长沟通，让他们感受到老师对自己的关怀。 （3）出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，公平地对待每一位家长与幼儿。每天有方案地与个别家长沟通，做到全面照看。 六、自我提高 （1）多阅读，开拓眼界，提高业务水平。 （2）多反思，多写笔记。 （3）仔细写好备课训练反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。 七、具体活动支配 9月份： （1）安定幼儿心情，重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好

32、一日常规。 （2）开展主题活动格外的我并进行环境布置，设计并进行庆国庆活动，进行适当布置。 （3）学习自编哑铃操。 （4）出好家长宣扬工作栏。 （5）开展园本科研活动，做好表演嬉戏的幼儿观看记录。参与园内制造性嬉戏研讨活动。 （6）自然角的建立及丰富。 10月份： （1）示范园检查。 （2）园内制造性嬉戏观看案例评比。 （3）开展表演嬉戏，提高表演嬉戏水平。 11月份： （1）园内创设儿童学习与进展的支持性环境评比。 （2）组织家长来园观摩幼儿在园的状况。 12月份： （1）更换自然角内容。 （2）实施好玩的生肖主题，进行环境布置。 （3）观看幼儿的活动，捕捉幼儿爱好，适时适合的生成主题活动。

33、 （4）组织幼儿进行拍球竞赛。 元月份： （1）设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。 （2）对幼儿进行结束考核工作。 _三：幼儿园中班上学期班务方案 一、班级状况分析： 微风拂面，带来了一丝凉爽，酷热的夏天已经过去，又一个学期即将开头了。经过一学年的幼儿园生活，我们班的幼儿有了肯定的进步：他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴；在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，而且 生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言力量有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按老师的信号进行集合和分散嬉戏，动

34、作的协调性大有提高；在嬉戏方面，幼儿喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱玩娃娃家、小商店，喜爱用插塑、积木等进行简洁的构建活动，也有了肯定的规章意识。但有几个幼儿如夏益斌、马燎宇、吴俊杰等，进展较同龄伙伴要差些，本学期将鼓舞他们在集体活动中大胆表现自我，融入集体之中，如和好伴侣一起玩，学会交伴侣，学会让自己快乐；我们还要将性格各异的孩子融合在一起，学习大胆交往，则要多训练引导几个不太遵守纪律的幼儿，让他们有规章的参加活动，学会与同伴和谐相处，养成良好的行为习惯。 本学期我班的训练重点是两个方面：一是连续加强常规和德育训练，注重一日活动的规范与完善，将德育渗透一日活动之中。二是关心幼儿养成良好的学习习惯，

35、通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，在幼儿自主、主动的基础上引导幼儿有序的学习，鼓舞幼儿大胆、敢说敢做，促进幼儿全面进展。 二、本学期训练目标： （一）生活 1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按挨次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。 2、宁静快乐的进餐，连续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简洁整理桌面，把握餐后理洗挨次，并养成准时喝水的习惯。 3、进一步培育幼儿良好的午睡习惯，能按挨次穿脱衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、留意养成良好的睡姿。 4、喜爱与老师交谈，与小伴侣嬉戏，在集体生活中心情稳定、快乐，并形成平安感、信任感。 5、不玩、不触摸_品，在日常生活中，能依据老师的提

36、示留意平安，学习初步的自我爱护方法。 6、学习做诚恳的孩子，不任凭拿或翻别人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能承认，并能接受同伴或老师的批判和建议。 （二）运动 1、在老师的鼓舞下，喜爱并较主动地参与各类体育嬉戏活动，并能克服肯定的困难，增加自信念。 2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，相互抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能。 3、尝试用几种简洁的器械和玩具运动身体。 4、情愿跟着老师学做新的韵律操和器械操。 （三）学习 1、知道自己及家人的姓名、职业特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，

37、爱父母、尊敬父母，不乱发脾气。 2、情愿做自己能做的事并能为自己所表现出的力量感到兴奋，也能为同伴的进步而兴奋。 3、对四周新颖事物感爱好并常常提出各种问题，连续学着用各种感官去感知事物，喜爱观看、探究与生活相关的_、自然现象。 4、能依据物体的1-2个特征分类、排序，区分厚薄、宽窄等空间方位，知道今日、明天。后天。学习目测，认识多种基本图形。学习1-50的数序，并学会从任何一个数开 篇三：中班上学期班务方案 2021-2021年秋季学期中B班务方案 闲适的暑期生活结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要。敬重

38、幼儿身心进展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面进展。 一、班级状况分析 本学期我班有幼儿 49名，其中男生 35 名，女生 14名，刚来的新生 14名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达力量、与人交往的力量、生活自理的力量以及动手操作力量都有较大的进步。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我服务力量、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的进展。 二、保育工作 1、严格遵

39、守园内规章制度与时间支配，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时_平安训练，增加幼儿的平安意识。 2、切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。 3、仔细作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作。 4、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。训练幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要 任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 5、要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意按部就班，依据天气的改变给幼儿增减衣服。 三、班级管理 1、仔细制定周日方

40、案，按方案开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理。 2、定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行协商、查找解决方法，使我班的各项工作能达到最佳效果。 3、合理摆放班级物品，分工合作，培育幼儿物归原处的习惯，爱惜公物，节约用水用电等。 4、在完成班级任务的同时，主动参与园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的看法和建议。 5、主动参与园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环节，充分体现出幼儿的主体性和探究性。 6、本班老师与家长紧密联系配合、口径全都、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它训练活动，真正做到家园同步训练。 7、班内个别各方面力量相对较弱一点

41、的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的观看力量和教学反思力量。 8、落实来园、离园、大型活动、外出平安制度，坚持用法接送卡，避开发生平安责任事故。 9、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿树立榜样。 10、两位老师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学阅历，不断提高自身素养。 四、家长工作 我班家长特别重视孩子的各方面进展状况，对班级的各项工作要求较高，从日常的接触中发觉，家长基本能与班级配合训练教学工作，主动参加幼儿园的各项活动，但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或校车接送而缺乏与老师沟