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文档简介
Module3Unit2Collectingstampsismyhobby(教学设计)-2024-2025学年外研版(一起)英语六年级上册主备人备课成员设计意图嘿,大家好!今天我们要一起探索六年级上册外研版英语的Module3Unit2“Collectingstampsismyhobby”。这节课,我们不仅要学习关于集邮的英语表达,还要通过互动游戏和小组讨论,让学生们体会到集邮这项活动的乐趣和意义。让我们一起走进这个五彩斑斓的集邮世界吧!🌈📜💖核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。通过学习集邮相关的英语词汇和表达,学生能够提高英语听说读写技能。同时,通过了解集邮文化,增强学生的文化意识,激发他们对世界文化的兴趣。此外,通过小组合作和实践活动,培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。重点难点及解决办法重点:
1.掌握集邮相关词汇和句型,如"stampcollector"、"postagestamp"、"collect"等。
2.能够用英语描述个人爱好和兴趣。
难点:
1.理解并运用比较级和最高级结构来描述爱好。
2.在实际情境中灵活运用所学词汇和句型进行交流。
解决办法与突破策略:
1.通过图片、视频等多媒体资源,帮助学生直观理解词汇和句型。
2.设计角色扮演和小组讨论活动,让学生在真实语境中练习运用。
3.利用练习册和在线资源,提供丰富的练习机会,巩固语法知识。
4.鼓励学生通过收集邮票的实践,将所学知识应用于实际生活中。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材:确保每位学生都拥有六年级上册外研版英语教材,以便跟随课本内容学习。
2.辅助材料:准备集邮相关的图片、邮票实物展示图、邮票制作过程的视频等多媒体资源,以增强学生的视觉体验。
3.教学工具:准备白板或投影仪,用于展示教学内容和互动练习。
4.教室布置:设置小组讨论区,方便学生分组进行集邮话题的讨论和合作学习。教学过程设计1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对集邮的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们有没有收集过邮票?集邮有什么特别的地方呢?”
接着,我会在屏幕上展示几幅精美的邮票图片,让学生们初步感受集邮的魅力。
然后,我会简短地介绍集邮的基本概念和它在文化交流中的重要性,为接下来的学习打下基础。
2.集邮基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解集邮的基本概念、组成部分和原理。
过程:
首先,我会讲解集邮的定义,包括邮票的发行、设计、印刷等过程。
接着,我会详细介绍邮票的组成部分,如邮票的图案、面值、发行年份等,并使用图表或示意图来帮助学生理解。
最后,我会通过展示一些著名的邮票收藏案例,让学生了解集邮的实际应用和作用。
3.集邮案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解集邮的特性和重要性。
过程:
我会选择几个典型的集邮案例,如世界著名邮票、限量发行邮票等,进行分析。
详细讲解每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解集邮的多样性和复杂性。
接着,我会引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何通过集邮来丰富自己的知识。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
我会将学生分成若干小组,每组选择一个与集邮相关的主题进行深入讨论,如“邮票设计的历史演变”、“邮票在文化交流中的作用”等。
每组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对集邮的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
我会总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调集邮的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括集邮的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调集邮在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用集邮。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于集邮的短文或报告,以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源:
-集邮历史资料:收集关于集邮历史发展的资料,包括世界邮票发行史、中国邮票发行大事记等,让学生了解集邮的历史脉络。
-集邮术语词典:提供一本集邮术语词典,让学生熟悉集邮中的专业术语,如“票种”、“版式”、“齿孔”等。
-邮票设计艺术:介绍邮票设计的历史和艺术价值,包括邮票图案的审美特点、设计师的背景故事等。
-集邮收藏家故事:搜集一些集邮收藏家的故事,展示他们对集邮的热爱和执着,激发学生的兴趣。
2.拓展建议:
-邮票设计比赛:鼓励学生参与邮票设计比赛,运用所学知识设计自己的邮票,提高他们的审美和创造力。
-邮票展览参观:组织学生参观邮票展览,实地感受邮票的魅力,扩大他们的视野。
-集邮俱乐部活动:建议学生加入集邮俱乐部,与其他集邮爱好者交流,共同学习,共同进步。
-邮票收集实践:指导学生从身边的小型邮票开始收集,逐步扩大收藏范围,培养他们的耐心和细致观察力。
-邮票知识讲座:邀请集邮专家为学生举办讲座,深入讲解邮票知识,提高学生的集邮素养。
-邮票设计课程:在学校开设邮票设计课程,让学生系统学习邮票设计的基本原理和技巧。
-邮票文化交流:组织学生参与国际邮票文化交流活动,了解不同国家的邮票文化,增进国际视野。
-邮票主题阅读:推荐学生阅读有关集邮的书籍,如邮票设计史、集邮收藏指南等,丰富他们的知识储备。
-邮票艺术创作:引导学生将邮票设计与艺术创作相结合,创作出独特的艺术作品,如邮票拼贴画、邮票主题绘画等。课后作业为了巩固学生对Module3Unit2"Collectingstampsismyhobby"这一课时的学习成果,以下是一些课后作业设计,旨在帮助学生进一步理解和应用所学知识:
1.写作练习:
-请以“我的集邮故事”为题,写一篇短文,描述你第一次集邮的经历,包括你为什么开始集邮,以及你最喜欢的邮票是什么。
-答案示例:
MyStampCollectingStory
WhenIwasachild,Iwasfascinatedbythecolorfulworldofstamps.Myfirststampwasabeautifulbutterflystampissuedbymycountry.ItwassovibrantanddetailedthatIcouldn'thelpbutfallinlovewithstampcollecting.Sincethen,Ihavecollectedstampsfromallovertheworld,eachonetellingauniquestory.
2.词汇运用:
-将下列词汇填入句子中,使句子意思完整:stampcollector,postagestamp,collect,hobby,collection.
-答案示例:
-Myfatherisapassionate___________.
-Shehasalarge___________ofstampsfromdifferentcountries.
-Collectingstampshasbecomemyfavorite___________.
-The___________isthemostvaluableiteminmycollection.
-Hespendshourseveryweek___________newstamps.
3.句型转换:
-将下列句子改写成一般疑问句或否定句。
-Ienjoycollectingstamps.
-Thestampcollectionisimpressive.
-Thestampsareallfromthe20thcentury.
-答案示例:
-Doyouenjoycollectingstamps?
-Isthestampcollectionnotimpressive?
-Arethestampsnotallfromthe20thcentury?
4.信息匹配:
-根据课文内容,将左边的邮票描述与右边的邮票图片进行匹配。
-A.Astampwithafamouslandmark
-B.Astampcelebratingasportsevent
-C.Astampfeaturingafamousperson
-D.Astampwithatraditionalculturescene
-答案示例:
-A-D
-B-A
-C-C
-D-B
5.角色扮演:
-分组进行角色扮演,模拟在邮局购买邮票的场景。一名学生扮演邮局工作人员,其他学生扮演顾客,询问邮票信息并购买邮票。
-答案示例:
-Customer:Excuseme,doyouhaveanystampsfromChina?
-Clerk:Yes,wehaveavarietyofChinesestamps.Whichonewouldyoulike?
-Customer:I'dliketobuytheonewiththeGreatWallonit,please.
-Clerk:Sure,that'sapopularone.Howmanywouldyoulike?
-Customer:Justone,please.板书设计①集邮基础知识
-集邮定义:Collectingstamps
-集邮者:Stampcollector
-邮票:Postagestamp
-邮票分类:Definitivestamps,Commemorativestamps,Specialstamps
②集邮相关词汇
-Stampcollection:邮票收藏
-Stampalbum:邮票册
-Stampcatalog:邮票目录
-Stampdesign:邮票设计
-Stampperforation:邮票齿孔
③集邮表达句型
-Ienjoycollectingstamps.(
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