【最新】中考模拟测试《语文试题》含答案解析

1、中考语文仿真模拟测试题一、基础运用(共14分)学校开展“知我长城，爱我中华”主题学习活动，请你完成下列任务。1.下面是学生书写的四幅作品，对其评价不恰当的一项是( ) a.图1楷书，字体方正，横平竖直，疏密严整，顿挫有力。b.图2隶书，字体宽扁，横长竖短，蚕头雁尾，端庄典雅。c.图3行书，行云流水，结构简省，潇洒飘逸，狂纵不羁d.图4篆书，字体圆润，笔画匀称，粗细一致，古色古香。2. 下面是一位同学找来的一段介绍长城的文字。阅读这段文字，完成各题。中国长城始建于2500年前的春秋战国时期，是当初各诸侯国在领地上修建的军事防御工程。公元前221年秦始皇统一六国后，拆除了六国互防长城，并在原秦国、

2、赵国和燕国的北方长城的基础上扩充修 (铸筑)，建成西起临洮、东至辽东的万里屏障，目的和作用是防御匈奴和东胡等奴隶主率众南掠。自秦朝修建万里长城后，汉族统治者建立的汉朝、隋朝和明朝，以及其他入主中原的少数民族统治者建立的北魏、北齐、北周和辽、金各朝，都曾大规模地修建或増建过长城，其中尤以汉朝和明朝的长城规模 (宏洪)大。汉朝长城的关隘、烽燧长达两万里，明朝长城至今仍向世界展示着中国长城的雄伟风貌与中国长城防御工程技术发展的最高水平。(1)文中加点字注音，全都正确的一项是( )a.掠l 隘i b.掠l 隘ic.掠l 隘y d.掠l 隘y(2)在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是( )a.铸

3、宏 b.铸 洪c.筑 宏 d.筑 洪3. 一位同学准备参加学校举行的“长城在我心”演讲比赛，下面是他演讲词中的一段文字。阅读这段文字，完成各题。长城，巍峨峻拔，气势磅礴，跨越千年历史，纵横十万余里，是中华民族的骄傲。 ，金戈铁马、逐鹿疆场、改朝换代等在长城身上都有所反映，长城见证了中华民族的历史更替和荣辱变迁。 ，除了本身具有的建筑布局、造型、雕饰、绘画等建筑艺术外还有因长城而出现的诗词歌赋、民间文学等文学艺术，长城承载了中华民族的古老文明。 ，无论是口义勇军进行曲中的“新的长城”，还是弘扬时代精神的“众志成城”，长城无不彰显着顽强、奋斗、敢牺牲、坚不可摧、勤力同心的民族精神。(1)根据语境，

4、在横线处填入语句，最恰当的一项是( )a.长城是历史的实物丰碑 长城是民族精神的象征 长城是文化艺术的宝藏b.长城是民族精神的象征 长城是历史的实物丰碑 长城是文化艺术的宝藏c.长城是文化艺术的宝藏 长城是历史的实物丰碑 长城是民族精神的象征d.长城是历史的实物丰碑 长城是文化艺术的宝藏 长城是民族精神的象征(2)在文段的口里依次填入标点符号，最恰当的一项是( )a. 。 b. ， c. ， “ ” d. 。 “ ”4. 下面是四位同学攀登长城后分别写下的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是( )a. 长城，你是一条蜿蜒盘旋的巨龙！你翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚沙漠，奔向苍茫大海

5、。b. 长城，你历经千年风霜、人世沧桑，你用厚重的历史讲述文明的发展，你就是一首清新淡雅的诗！c. 长城，你千百年来屹立于此，你那坚固浑厚的灰墙里蕴含着什么？难道不是我们古老民族的伟大精神吗？d. 长城，你是举世闻名的建筑，是华夏大地古老文明的象征。你虽历经风雨，却依然笑迎四方来客。5. 在此次主题学习活动中，一位同学想写一副对联，请你根据下面材料帮助这位同学完成下联。在广袤的中国大地上，巍然屹立的长城作为古代军事防御工程，已经完成了它的历史使命。今天，长城正以一种新的姿态展现在我们面前，透过新世纪的曙光，我们看到了更加雄伟壮观的万里长城，感受到了更加博大深厚的长城文化。上联：江山留胜迹下联：

6、_二、古诗文阅读(共17分)(一)默写。(共4分)6.(1)_，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(2)千古兴亡多少事？悠悠。_。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(3)居天下之广居，_，_。(富贵不能淫)(4)出师表中直接写诸葛亮临危受命，同时又高度概括创业过程中的艰难险阻的对偶句是_，_。(二)(共5分)阅读望 岳，完成下面小题。望 岳杜 甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。7诗中的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把巨大的刀切断了一样，突出了泰山_的形象。(2分)8名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千

7、古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。(2分)(三)(共8分)阅读富贵不能淫，完成下面小题。富贵不能淫景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎? 子未学礼乎? 丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰: 往之女家，必敬必戒，无违夫子！【甲】 以顺为正者，妾妇之道也。【乙】居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”(选自孟子滕文公下)9. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )a.“岂不诚大丈夫哉” 诚不能免 心悦诚服 诚惶诚恐b

8、. “丈夫之冠” 冠冕堂皇 衣冠楚楚 沐猴而冠c. “往送之门” 大道之行 处处志之 举手之劳d. “富贵不能淫” 淫雨霏霏 骄奢淫逸 乐而不淫10. 翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是( )a. 以顺为正者，妾妇之道也。翻译：以顺从为做人原则的，是妾妇之道。理解：女子出嫁时，母亲会叮嘱她到了夫家一定要恭敬小心，不要违背自己的丈夫。孟子通过妾妇之道来巧妙的比喻君臣之道，认为臣对于君，也应该完全顺从。b. 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。翻译：居住在天下最宽广的住宅“仁”里，站立在天下最正确的位置“礼”上，行走在天下最宽广的道路“义”上。理解：孟子赞

9、赏的大丈夫要遵循儒学所倡导的仁、义、礼，还要有“穷则独善其身，达则兼济天下”的胸怀和节操，那就能够成为堂堂正正的大丈夫了。11.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是孟子对“大丈夫”的论述，这对后人品格的形成产生深远影响。结合下面【链接材料】，分别说说在董宣和文天祥身上是如何体现大丈夫特点的。 【链接材料一】董宣特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“陛下圣德中兴而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须垂，请得自杀。”即以头击楹，流血被面

10、。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。节选自后汉书董宣传【链接材料二】弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”节选自宋史文天祥传注：董宣字少平，河南陈留人。东汉光武年间，曾任北海相，以打击豪强闻名。 湖阳公主光武帝刘秀的胞姐。 苍头奴仆的通称。骖(cn) 乘陪乘。数：列举、责备。 箠(chu)鞭子，这里指杖刑。楹(yn)殿堂前的明柱。 黄门太监。 皇上指元世祖。三、名著阅读(5分)12.面对疫情，全国人民“守望相助”，得以渡过难关，取得抗击新冠肺炎疫情的阶段

11、性胜利。请从下列五部名著中选择一部，结合书中具体内容谈谈你对“守望相助”的理解和感受。(100字左右)名著：红星照耀中国西游记钢铁是怎样炼成的简爱海底两万里四、现代文阅读(共24 分)(一)(共7分)阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】博物馆的文创产品是博物馆文化物化的表现形式。它们必然以该博物馆特色文化中的文化符号为灵魂，凭借可触及、可感知的实物形式呈现。最具代表性的是故宫的文创产品，它们都是以 (储藏 蕴藏)在故宫资源中的文化元素为创作灵感，形成的文创形式。“朝珠耳机”将清代象征身份、地位的朝珠与现代电子产品结合。佩戴时外观为整圈朝珠，肩部两侧延伸出入耳式耳机，底部为插口接头。网友称“戴

12、上感觉在批奏折”。“朝珠耳机”将这一清代宫廷特有的物品与现代时尚产品相结合，其创意融合了实用性、文化性的特点，让大众能够真正的通过文创产品感受、学习博物馆文化，让博物馆文化走入寻常百姓家。【材料二】博物馆文创产品凭借创意性不仅延长了产品的生命周期，而且占据了产业销售量的高端。因此要提升文化创意产品价值，关键是 (发掘 挖掘)博物馆文化的创意因素。以文化创意来提升产品的价值及其附加值，才能增强属于自己的核心竞争力。比如台北国立故宫博物馆推出的富春山居图系列文创产品，不仅将一定的文化深度赋予产品，而且将古代的山水艺术与现代的时尚美感相结合。这种创意性设计使它们一度成为畅销商品，并且带来了其他产品的

13、畅销。可见，有创意的设计是文创产品的发展方向。 【材料三】博物馆文创产品是具有情感特性的。也就是人们接触到某个博物馆文化创意产品时，产品的造型、色彩等特征及产品的深层意义的总体印象，将与自身已有的信息整合，从而产生某种特殊的感情。当情感产生时，无论这项产品的实用价值是高是低，都会愿意支付它的价格。但是由于人们的价值观念、文化背景、年龄等不同，情感的需求也会有所不同。15到25岁的学生好奇心强，愿意接受新事物，跟随潮流，所以单纯的复制品或仿制品无法满足其购买欲望。博物馆在开发文创产品时应重视产品的时尚性、潮流性，才能让青少年消费群体喜爱文化创意产品，从而愿意走进和了解博物馆文化。13. 从【材料

14、一】和【材料二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处，处应填 ，处应填 。14. 请你依据统计图，对【材料二】中的相关信息进行具体说明。15. 暑假到了，学生们将利用假期走进故宫，感受文化。故宫销售部经理正准备销售的文创产品，请你结合上述三则材料为他推荐一款产品，并说明理由。 a.卡画(仿李唐笔意) b.顶戴花翎官帽伞 c.屹耳书签 d.狮身人面小黄鸭(二)(共10分)阅读泰山魂，完成小题泰山魂在一本相册的扉页，珍藏着一张已经发黄的照片。那是四位中年农民，肩扛着用床板临时搭就的担架，眉目紧锁，裸露的上半身发着黝黑的光，微微驼弯的背上淌着条条汗水，双腿呈弯曲状一个仲夏时节，系里组织老师们赴泰山旅

15、游。那一天，晴空透着迷人的蔚蓝，晨日还没有显示酷暑的威严。我和同事们背着大包小袋、干粮水壶兴致勃勃下了火车，开始登山的旅程。当年，我还从未登过什么名山大川，对爬山毫无经验，仗着年轻力强一路小跑往上冲，把同事们远远地甩在身后。可没几个回合，我就蹲在路边上气不接下气地喘起来。一回头，发现后面跟上来一股奇异的人流。仔细打量才发现是一队挑着担子上山的农民。他们有的头上缠着宽宽的白布带，有的肩上垫着棉制的脖套，有的把一条擦汗的毛巾搭在扁担上。他们挑的是各种各样的砖瓦石料，有用绳索套扣的，也有用竹筐装载的，一步一步地艰难挪动。每登一级，嘴里都会发出闷闷的“嗨哟”声。正值酷暑，隔不了一会儿，擦汗的毛巾就能大

16、把大把地拧出水来，滴在石阶上，瞬间又被蒸发掉。我呆若木鸡地看着如此陡峭的山路，如此沉重的负荷，如此危险的爬登，他们要付出多少生命的能量和健康的代价？望着他们黝黑的臂膀，驼弯的脊背和身上小河般流淌的汗水，我摇摇头。刚到中天门，我的胸膛就闷涨得仿佛要爆炸一般，双腿像灌了铅，一步也挪动不了了。刚刚被我落在后面的挑夫们都不紧不慢地赶了上来。走在最头里的在歇脚时跟我打了一个照面，这是一位50岁左右的中年汉子，身板结实，脸上皱纹凸凹，形成道道沟壑，左肩上有一块明显的疤痕。过不多久，又赶上来一位学生模样的小伙子，十分轻声地喊了老汉一声爹。老汉向我直摇头。“小伙儿，不能像你这样爬山。”我连回话的力气都没有了。

17、“要沉下心来，一步一步，步步有根。”几句攀谈，我了解到挑夫们都是山下几个县的农户。因泰山上要修建缆车、扩建宾馆，急需各种建筑材料和生活用品，他们就借此机会集体外出打工。我好奇地问：“一天能挣多少钱？”他告诉我，不按天算，挑到山上论斤称，有多少算多少。“那称一斤给多少？”他似乎很不情愿回答这个问题。过了半天，他才走到我跟前，支支吾吾好像跟我耳语，就几分钱。我差一点吼出声来，这么重的活，这么一点报酬，你们也干？太不可思议了！“养家糊口呗。”停了一会儿，他又补充一句，“这也是为国家做贡献。”我无语了以蜗牛速度爬山的我，几乎是和老汉并行了。这时感觉自己带的物品和身上的每一个配件，哪怕是一副眼镜、一支钢

18、笔都成了累赘。老汉似乎看出了我的力不从心，向我招招手，示意我把背包水壶放到他的担子上。我告诉他，这可不行。你已经是千斤压顶了。“我付钱，行不？”他瞪了我一眼，没说话。“我付钱，行不？”(21)他又狠狠地瞪了我一眼，仍然不说话。过了一阵子，他儿子过来把我的东西“抢”了过去。附带还问我一句，有没有什么重要的东西。我太累了，就半推半就地把行李交给他们。(22)我跟在他们后面艰难地爬登着。心里一直在犯嘀咕。来前听说泰山上做小买卖的，心可黑了，漫天要价，一瓶汽水翻了七八倍，一个苹果快赶上一顿饭费。我摸摸口袋里有限的一点“财富”，真怕人家狮子大开口。(23)好容易捱到了山顶，我长长地舒了一口气。正当我攥着

19、钱四处寻找老汉的时候，他儿子气喘吁吁跑过来，把背包水壶交给我。我还没来得及说声“谢谢”，就不见人影了。我又一次不可思议地傻站在原地。(24)大家刚安顿下来，突然传来同行的一位老师得急病的消息。大家围堵在他房间门口探望着。只见这位老师脸色苍白，双目紧闭，呼吸急促，宾馆医务室的大夫观察了好一会儿，告诉我们山上的医疗条件极为有限，还是赶快送往山下的医院稳妥。一听说要下山，大家全傻了。搀？抬？抱？扛？大夫给我们支招，你们去找找泰山挑夫，或许他们有办法。(25)我灵机一动，三步并作两步去找跟我同行的老汉。很快就在啃着大饼的民工人群中发现了他，我把紧急的情况向他说明，请求援助。我话音未落，他噌地站了起来，

20、“快带路，救人要紧。”并约了三个同伴，借来个床板和两床被子。他们让患病的老师铺盖着被子躺在床板上，用头上的布带连成长绳，把人紧紧地捆绑在床板上。四位民工每人把住一个角扛在肩上，准备出发。(26)我放心了，赶忙向老师们筹集身上的零钱。四个民工出力，这工钱肯定不会少要。(27)我拿着一小叠钞票找到老汉。(28)“大叔，这一趟要多少劳务费？”(29)“什么劳务费？”(30)“就是工钱！”(31)老汉严肃起来，紧绷着脸，说了四个字：救人要紧！(32)我紧追他不放，把一沓钱塞在他手中。他瞪了我一眼，快速地抽出几张钱币，余下的一股脑儿塞在我上衣口袋里。“俺们留下一顿大饼钱，够了。”(33)迎着扑面的热浪，

21、他们急匆匆出发了。(34)我下意识快速摁下相机快门，记录下这珍贵的瞬间。(35)我仰天长长地吐了一口气，只见蔚蓝的天际，已经透出一抹殷红的夕霞16. 文章首先写“我”登泰山之初路遇泰山挑夫艰难挑担上山，然后依次写了 ， 三件事，从中“我”受到了深深的触动和震撼。17. 文中两处划线句都是对泰山挑夫的描写，二者在内容和手法上有共同点，但表达的情感却有差异。请你结合这两处语句，作简要分析。18. 请结合文章内容，围绕泰山挑夫的品质，提出一个问题并简要说明提问的理由。问题： 。理由： 。(三)(共7分)阅读下面的文字，完成下面小题。在绵延五千年的历史长河中，中华民族始终不乏英雄的身影。何为英雄?英雄

22、，就是当人民、国家处于危险之时，不惧艰险，挺身而出，解黎民于倒悬，救国家于危难，即使付出生命也在所不惜的杰出之人。誓要“精忠报国”的宋朝名将岳飞，为抵御外侮，满怀一腔热血，义无反顾奔赴沙场。“许身国成壮河山”的两弹元勋邓稼先，在一次核试验发生事故时，明知会有遭受核輻射的危险，但为了取回破碎的部件，了解事故的原因，他坚决地说:“我进去吧。”为了民族和国家的利益，用生命担当使命，这正是英雄们所具有的一种高尚的品质。面对危险，把生的希望留给他人，这是英雄不同于凡人的又一可贵之处。2018年10月11日，在云南省麻栗坡县的老山雷场扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友说了句“你退后，让我

23、来”。在突遭爆炸时，他本能地一挡，两三米外的战友得救了，他却从此失去了双手和双眼。在危险时刻第一个冲上前去，用自己的牺牲换取他人的平安和幸福，这种舍己为人的气概正是英雄们身上所具有的伟大气质。正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生观和价值观的形成。对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一。可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中现生机，由积贫积弱走向繁荣昌盛。因为英雄具有崇高的品质和巨大的价值，所以， 。都达夫

24、在纪念鲁迅大会上说过，一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族则是不可救药的。尊崇英雄，是对历史的尊重，是对正义的维护，是对信仰的坚定，是对未来的守望。让我们把学习英雄作为一种时代的追求，让崇尚英雄蔚然成风。19. 根据你对全文论述内容的理解，结合上下文，在第段横线处补写一句话。20. 阅读全文，判断下列说法，正确的一项是( )a. 【甲】文章开篇提出中心论点:中华民族在五千年历史中始终不乏英雄的身影。b. 【乙】文章列举岳飞、邓稼先、杜富国的典型事例，来论证英雄所具有的品质。c. 【丙】第段从个人、国家两方面，论证了英雄具有构筑民族精神的重要价值。21. 下面是两位英雄留下

25、的诗句。请你任选其一，结合诗句的内容和上面的文字，简要说明他(她)具有怎样的英雄品质。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回!(秋瑾)五、写作(40分)从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。22. 题目一：万绿丛中一点红，正是因为有与众不同的独特色彩，那红色才显得如此珍贵；万绿丛中一点红，正是因为有千万绿色的无私陪护，那红色才能够如此娇美。请以“万绿丛中一点红”为题，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。23. 题目二：瞬间虽短，

26、却可能产生奇迹，而这奇迹的背后，又会有怎样的故事？请以“神奇瞬间的背后”为题，发挥想象，写一篇故事。要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案与解析一、基础运用(共14分)学校开展“知我长城，爱我中华”主题学习活动，请你完成下列任务。1.下面是学生书写的四幅作品，对其评价不恰当的一项是( ) a.图1楷书，字体方正，横平竖直，疏密严整，顿挫有力。b.图2隶书，字体宽扁，横长竖短，蚕头雁尾，端庄典雅。c.图3行书，行云流水，结构简省，潇洒飘逸，狂纵不羁d.图4篆书，字体圆润，笔画匀称，粗细一致，古色

27、古香。2. 下面是一位同学找来的一段介绍长城的文字。阅读这段文字，完成各题。中国长城始建于2500年前的春秋战国时期，是当初各诸侯国在领地上修建的军事防御工程。公元前221年秦始皇统一六国后，拆除了六国互防长城，并在原秦国、赵国和燕国的北方长城的基础上扩充修 (铸筑)，建成西起临洮、东至辽东的万里屏障，目的和作用是防御匈奴和东胡等奴隶主率众南掠。自秦朝修建万里长城后，汉族统治者建立的汉朝、隋朝和明朝，以及其他入主中原的少数民族统治者建立的北魏、北齐、北周和辽、金各朝，都曾大规模地修建或増建过长城，其中尤以汉朝和明朝的长城规模 (宏洪)大。汉朝长城的关隘、烽燧长达两万里，明朝长城至今仍向世界展示

28、着中国长城的雄伟风貌与中国长城防御工程技术发展的最高水平。(1)文中加点字注音，全都正确的一项是( )a.掠l 隘i b.掠l 隘ic.掠l 隘y d.掠l 隘y(2)在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是( )a.铸 宏 b.铸 洪c.筑 宏 d.筑 洪3. 一位同学准备参加学校举行的“长城在我心”演讲比赛，下面是他演讲词中的一段文字。阅读这段文字，完成各题。长城，巍峨峻拔，气势磅礴，跨越千年历史，纵横十万余里，是中华民族的骄傲。 ，金戈铁马、逐鹿疆场、改朝换代等在长城身上都有所反映，长城见证了中华民族的历史更替和荣辱变迁。 ，除了本身具有的建筑布局、造型、雕饰、绘画等建筑艺术外还有因长

29、城而出现的诗词歌赋、民间文学等文学艺术，长城承载了中华民族的古老文明。 ，无论是口义勇军进行曲中的“新的长城”，还是弘扬时代精神的“众志成城”，长城无不彰显着顽强、奋斗、敢牺牲、坚不可摧、勤力同心的民族精神。(1)根据语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是( )a.长城是历史的实物丰碑 长城是民族精神的象征 长城是文化艺术的宝藏b.长城是民族精神的象征 长城是历史的实物丰碑 长城是文化艺术的宝藏c.长城是文化艺术的宝藏 长城是历史的实物丰碑 长城是民族精神的象征d.长城是历史的实物丰碑 长城是文化艺术的宝藏 长城是民族精神的象征(2)在文段的口里依次填入标点符号，最恰当的一项是( )a. 。

30、b. ， c. ， “ ” d. 。 “ ”4. 下面是四位同学攀登长城后分别写下的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是( )a. 长城，你是一条蜿蜒盘旋的巨龙！你翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚沙漠，奔向苍茫大海。b. 长城，你历经千年风霜、人世沧桑，你用厚重的历史讲述文明的发展，你就是一首清新淡雅的诗！c. 长城，你千百年来屹立于此，你那坚固浑厚的灰墙里蕴含着什么？难道不是我们古老民族的伟大精神吗？d. 长城，你是举世闻名的建筑，是华夏大地古老文明的象征。你虽历经风雨，却依然笑迎四方来客。5. 在此次主题学习活动中，一位同学想写一副对联，请你根据下面材料帮助这位同学完成下联。在广

31、袤的中国大地上，巍然屹立的长城作为古代军事防御工程，已经完成了它的历史使命。今天，长城正以一种新的姿态展现在我们面前，透过新世纪的曙光，我们看到了更加雄伟壮观的万里长城，感受到了更加博大深厚的长城文化。上联：江山留胜迹下联：_【答案】1.c2. (1)a (2)c 3. (1)d (2)b 4. b 5. 答案示例： 长城展(焕)新姿【解析】【1题详解】图3行书，但“行云流水，结构简省，潇洒飘逸，狂纵不羁”并非行书特点，而是草书特点，故c错误，选c。【2题详解】本题考查字音字形。（1） 掠(l)：掠夺(多指财物)；轻轻擦过或拂过；用棍子或鞭子打。关隘(i)：指险要的关口，在交通要道设立的防务设

32、施，又称关卡。故选a。（2） 修筑：意思是修缮建筑；修建。“铸”一般用于金属的冶炼，故选“修筑”。宏大：比喻事物的气势宏伟，巨大。洪大：声音大。故选择“宏大”，故选c。【3题详解】本题考查语句衔接，标点符号。(1)结合“长城见证了中华民族的历史更替和荣辱变迁”可知，第一个空应该选择与之相照应的“长城是历史的实物丰碑”。结合“长城承载了中华民族的古老文明”可知，第二个空应该选择与之照应的“长城是文化艺术的宝藏”。结合“长城无不彰显着顽强、奋斗、敢牺牲、坚不可摧、勤力同心的民族精神”可知，第三个空应选择与之照应的“长城是民族精神的象征”。故选d。(2)“除了还有”引领的两个句子用逗号分隔，故第一个

33、空填逗号；义勇军进行曲是歌曲名称，用书名号。故选b。【4题详解】本题考查修辞赏析。b.长城，你历经千年风霜、人世沧桑，你用厚重的历史讲述文明的发展，你就是一首清新淡雅的诗！“历经千年风霜、人世沧桑”“厚重”和“清新淡雅”都是形容长城的，但是其展现的长城特点不一致，放在一句话里使句意前后矛盾，故b错误，选b。【5题详解】本题考查语言表达。对联要求：字数相同，词性相对，内容相关。江山(名词)留(动词)胜迹(名词)。结合所给材料，对象是“长城”，结合“长城正以一种新的姿态展现在我们面前”可知，突出的是长城新的姿态。故下联可以是：长城焕(展、现)新姿。二、古诗文阅读(共17分)(一)默写。(共4分)6

34、.(1)_，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(2)千古兴亡多少事？悠悠。_。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(3)居天下之广居，_，_。(富贵不能淫)(4)出师表中直接写诸葛亮临危受命，同时又高度概括创业过程中的艰难险阻的对偶句是_，_。 【答案】 (1)沉舟侧畔千帆过 (2)不尽长江滚滚流 (3)立天下之正位，行天下之大道。 (4).受任于败军之际，奉命于危难之间。【解析】本题考查古诗文的默写。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“畔、

35、尽、任、奉”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。(二)(共5分)阅读望 岳，完成下面小题。望 岳杜 甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。7诗中的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把巨大的刀切断了一样，突出了泰山_的形象。(2分)8名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。(2分)【答案】7高峻奇险 8这两句诗的字面意思是说终要登上泰山的顶峰，(那时)四周的山峦看起来都会显得矮小。还可以看到诗人有不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。【解析】7本题考查炼字的能力。由于山

36、高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日、奇异险峻的形象。8本题考查赏析诗句的能力。本题考查赏析诗句的能力。赏析诗句要从以下几方面入手：一、品味富于表现力的关键词； 二、剖析诗词的思想内容；三、探究用典化句的妙用；四、体会修辞手法的表达效果；五、揭示其蕴含的哲理。从理解诗意入手，写诗人从望岳产生了登岳的想法， “会当”，意即“一定要”。运用对比的写法，众山的小和高大的泰山形成鲜明对比，再一次突出了泰山的高峻

37、，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的心胸气魄。(三)(共8分)阅读富贵不能淫，完成下面小题。富贵不能淫景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎? 子未学礼乎? 丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰: 往之女家，必敬必戒，无违夫子！【甲】 以顺为正者，妾妇之道也。【乙】居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”(选自孟子滕文公下)9. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )a.“岂不诚大丈夫哉” 诚不能免

38、 心悦诚服 诚惶诚恐b. “丈夫之冠” 冠冕堂皇 衣冠楚楚 沐猴而冠c. “往送之门” 大道之行 处处志之 举手之劳d. “富贵不能淫” 淫雨霏霏 骄奢淫逸 乐而不淫10. 翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是( )a. 以顺为正者，妾妇之道也。翻译：以顺从为做人原则的，是妾妇之道。理解：女子出嫁时，母亲会叮嘱她到了夫家一定要恭敬小心，不要违背自己的丈夫。孟子通过妾妇之道来巧妙的比喻君臣之道，认为臣对于君，也应该完全顺从。b. 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。翻译：居住在天下最宽广的住宅“仁”里，站立在天下最正确的位置“礼”上，行走在天下最宽广的道路

39、“义”上。理解：孟子赞赏的大丈夫要遵循儒学所倡导的仁、义、礼，还要有“穷则独善其身，达则兼济天下”的胸怀和节操，那就能够成为堂堂正正的大丈夫了。11.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是孟子对“大丈夫”的论述，这对后人品格的形成产生深远影响。结合下面【链接材料】，分别说说在董宣和文天祥身上是如何体现大丈夫特点的。 【链接材料一】董宣特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“陛下圣德中兴而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须垂，请得自杀。

40、”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。节选自后汉书董宣传【链接材料二】弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”节选自宋史文天祥传注：董宣字少平，河南陈留人。东汉光武年间，曾任北海相，以打击豪强闻名。 湖阳公主光武帝刘秀的胞姐。 苍头奴仆的通称。骖(cn) 乘陪乘。数：列举、责备。 箠(chu)鞭子，这里指杖刑。楹(yn)殿堂前的明柱。 黄门太监。 皇上指元世祖。【答案】9. a 10. b 11. 【链接材料一】中的董宣体现了威武不能屈

41、的特点。虽为洛阳令，敢于斥主藏杀人之奴的过失，并且当主之面杀死了家奴。在帝大怒欲杀之时，没有畏惧而是以自杀的方式忠谏。在帝令之叩头谢主时，两手据地，终不肯俯。【链接材料二】中的文天祥体现了富贵不能淫的特点。面对高官的诱惑，拒不投降。【解析】【9题详解】这道题考查对文言文一词多义现象的理解。a真正、确实；b行冠礼/古代帝王、官吏的帽子/帽子/戴帽子；c动词，到/用在主谓之间，取消句子的独立性，不译/句末语气词，无实义/助词，的；d使动用法，使惑乱，使迷惑/久雨/荒淫/过分；故选a。【10题详解】这道题考查语句的翻译和理解。a错在“孟子通过妾妇之道来巧妙的比喻君臣之道，认为臣对于君，也应该完全顺从

42、”。孟子通过妾妇之道的比喻含蓄而幽默地批评了公孙衍、张仪之流毫无原则的顺从，从而针锋相对地提出真正的大丈夫之道。故选b。【11题详解】这道题考查拓展对比阅读的能力。从【链接材料一】中的“大言数主之失，叱奴下车，因格杀之”“使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯”可以看出，董宣体现了威武不能屈的特点。虽为洛阳令，敢于斥主藏杀人之奴的过失，并且当主之面杀死了家奴。在帝大怒欲杀之时，没有畏惧而是以自杀的方式忠谏。在帝令之叩头谢主时，两手据地，终不肯俯。从【链接材料二】中的“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎”可以看出，文天祥体现了富贵不能淫的特点。面对高官的诱惑，拒不投

43、降。【参考译文】：景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、作为的大丈夫吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们安静下来，天下就太平无事。”孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅仁里，站立在天下最正确的位置礼上，行走在天下最宽广的道路义上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服

44、，这才叫作有志气有作为的大丈夫。”链接材料一译文：董宣后来特地被征召为洛阳令。当时湖阳公主家的奴仆白天杀人，因藏匿在公主家里，官吏不能抓捕到。等到公主出行，用这个家奴当随从。董宣就在夏门亭等候他们，于是就拦住车马，用刀在地上画着，大声数落公主的过失，呵斥那个家奴下车，就杀了那个家奴。公主立即回宫向皇帝告状。皇帝很生气，召来董宣，要用鞭子打死他。董宣磕头说：“陛下圣德，使国家中兴，却放纵家奴杀良民，将如何治理天下呢？我不需用鞭子打，请让我自杀。”就用头撞击房柱，血流满面。皇帝命令宦官挟持着董宣，让他磕头向公主谢罪，董宣不听从。宦官强使董宣磕头，董宣两手撑地，始终不肯低头。链接材料二译文：弘范说：

45、“国家亡了，你忠孝已经尽到了，如果能以为宋朝做事那样为我们皇上做事，至少也能做宰相啊。” 文天祥悲哭，说道：“国家亡了不能去救，作为人臣死了还不够抵罪，何况哪敢不死还生出二心？”三、名著阅读(5分)12.面对疫情，全国人民“守望相助”，得以渡过难关，取得抗击新冠肺炎疫情的阶段性胜利。请从下列五部名著中选择一部，结合书中具体内容谈谈你对“守望相助”的理解和感受。(100字左右)名著：红星照耀中国西游记钢铁是怎样炼成的简爱海底两万里【答案】示例一：红星照耀中国中，红军将士们面对险恶环境和层层围堵，意志坚定，互相鼓励、扶持，他们为了战友的安危甘于牺牲自己，完成了二万五千里长征的创举。这启示我们为了共

46、同的理想，团结一心、互相扶持，就能到达成功的彼岸。示例二：海底两万里中，鹦鹉螺号在南极冰盖下遇险时，大家齐心协力挖掘冰层，主动把储气罐让给喘不过气来的同伴，最后成功脱险。他们的经历充分说明，在困难和灾难面前，人与人之间要团结一心，互帮互助，就能克服困难。【解析】本题考查对名著内容的识记和语言表达能力。解答此题要理解“守望相助”的意思，熟悉名著内容，结合具体的故事情节来谈“守望相助”的理解和感受。注意字数100字左右。守望相助：为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各村落互相警戒，互相援助。如，钢铁是怎样炼成的中保尔一生经历了很多苦难，每次遇到困苦时，他喜爱的牛虻、斯巴达克斯等作品中的英雄就是他的

47、榜样，在精神上与他“守望相助”。另外，在革命斗争中，保尔深受朱赫来的教育和培养。他很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年。这启示我们在人生的成长路上，除了要有榜样的精神鼓舞外，拥有一个能够引领你帮助你的人很重要。四、现代文阅读(共24 分)(一)(共7分)阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】博物馆的文创产品是博物馆文化物化的表现形式。它们必然以该博物馆特色文化中的文化符号为灵魂，凭借可触及、可感知的实物形式呈现。最具代表性的是故宫的文创产品，它们都是以 (储藏 蕴藏)在故宫资源中的文化元素为创作灵感，形成的文创形式。“朝珠耳机”将清代象征身份、地位的朝珠与现代电子产品结合。佩戴时外观为整圈

48、朝珠，肩部两侧延伸出入耳式耳机，底部为插口接头。网友称“戴上感觉在批奏折”。“朝珠耳机”将这一清代宫廷特有的物品与现代时尚产品相结合，其创意融合了实用性、文化性的特点，让大众能够真正的通过文创产品感受、学习博物馆文化，让博物馆文化走入寻常百姓家。【材料二】博物馆文创产品凭借创意性不仅延长了产品的生命周期，而且占据了产业销售量的高端。因此要提升文化创意产品价值，关键是 (发掘 挖掘)博物馆文化的创意因素。以文化创意来提升产品的价值及其附加值，才能增强属于自己的核心竞争力。比如台北国立故宫博物馆推出的富春山居图系列文创产品，不仅将一定的文化深度赋予产品，而且将古代的山水艺术与现代的时尚美感相结合。

49、这种创意性设计使它们一度成为畅销商品，并且带来了其他产品的畅销。可见，有创意的设计是文创产品的发展方向。 【材料三】博物馆文创产品是具有情感特性的。也就是人们接触到某个博物馆文化创意产品时，产品的造型、色彩等特征及产品的深层意义的总体印象，将与自身已有的信息整合，从而产生某种特殊的感情。当情感产生时，无论这项产品的实用价值是高是低，都会愿意支付它的价格。但是由于人们的价值观念、文化背景、年龄等不同，情感的需求也会有所不同。15到25岁的学生好奇心强，愿意接受新事物，跟随潮流，所以单纯的复制品或仿制品无法满足其购买欲望。博物馆在开发文创产品时应重视产品的时尚性、潮流性，才能让青少年消费群体喜爱文

50、化创意产品，从而愿意走进和了解博物馆文化。13. 从【材料一】和【材料二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处，处应填 ，处应填 。14. 请你依据统计图，对【材料二】中的相关信息进行具体说明。15. 暑假到了，学生们将利用假期走进故宫，感受文化。故宫销售部经理正准备销售的文创产品，请你结合上述三则材料为他推荐一款产品，并说明理由。 a.卡画(仿李唐笔意) b.顶戴花翎官帽伞 c.屹耳书签 d.狮身人面小黄鸭【答案】13. 蕴藏 挖掘 14. 答案示例：文创产品比实用性产品一个生命周期长5个月，月销售量的最高值多20多万元，所以说文创产品延长了生命周期，占据产业销售量高端。 15. 答案示例：

51、推荐：b理由：顶戴花翎官帽伞不仅含有故宫文化元素，而且将实用性与文化性结合，很有创意，满足了年轻人的好奇心。所以推荐这款产品。【解析】【13题详解】本题考查根据语境选择词语。第一空：储藏，把一样东西长久的保管起来。蕴藏，蓄积深藏未露。前者多用于实物，后者多用于精神品质一类。根据后文“故宫资源中的文化元素”可知此处应用“储藏”。第二空：发掘，把埋藏的东西挖掘出来。挖掘，深入开发，探求。根据后文的“创意因素”可知此处应用“挖掘”。【14题详解】本题考查图文转换。看图可知，文创产品的生命周期有十二个月，而实用性产品的生命周期只有七个月，前者比后者多了五个月。文创产品月销售量最高为五十万元，而实用性产

52、品的月销售量最高将近三十万元，多了二十多万元。图表中的数据印证了材料二中的“博物馆文创产品凭借创意性不仅延长了产品的生命周期，而且占据了产业销售量的高端”。【15题详解】本题考查阅读迁移，开放类试题，言之成理即可。如：推荐d。理由可以是：狮身人面小黄鸭中含有古埃及金字塔元素，把狮身人面像与儿童玩具相结合，既有实用性，又有文化性。满足儿童的好奇心与玩耍的欲望，所以推荐这款产品。(二)(共10分)阅读泰山魂，完成小题泰山魂在一本相册的扉页，珍藏着一张已经发黄的照片。那是四位中年农民，肩扛着用床板临时搭就的担架，眉目紧锁，裸露的上半身发着黝黑的光，微微驼弯的背上淌着条条汗水，双腿呈弯曲状一个仲夏时节

53、，系里组织老师们赴泰山旅游。那一天，晴空透着迷人的蔚蓝，晨日还没有显示酷暑的威严。我和同事们背着大包小袋、干粮水壶兴致勃勃下了火车，开始登山的旅程。当年，我还从未登过什么名山大川，对爬山毫无经验，仗着年轻力强一路小跑往上冲，把同事们远远地甩在身后。可没几个回合，我就蹲在路边上气不接下气地喘起来。一回头，发现后面跟上来一股奇异的人流。仔细打量才发现是一队挑着担子上山的农民。他们有的头上缠着宽宽的白布带，有的肩上垫着棉制的脖套，有的把一条擦汗的毛巾搭在扁担上。他们挑的是各种各样的砖瓦石料，有用绳索套扣的，也有用竹筐装载的，一步一步地艰难挪动。每登一级，嘴里都会发出闷闷的“嗨哟”声。正值酷暑，隔不了一会儿，擦汗的毛巾就能大把大把地拧出水来，滴在石阶上，瞬间又被蒸发掉。我呆若木鸡地看着如此陡峭的山路，如此沉重的负荷，如此危险的爬登，他们要付出多少生命的能量和健康的代价？望着他们黝黑的臂膀，驼弯的脊背和身上小河般流淌的汗水，我摇摇头。刚到中天门，我的胸膛就闷涨得仿佛要爆炸一般，双腿像灌了铅，一步也挪动不了了。刚刚被我落在后面的挑夫们都不紧不慢地赶了上来