三年级下册综合实践教案警惕意外

1、警惕意外伤害活动目标：1. 知道异物侵害、动物伤害、烫伤等日常生活中常见的意外伤害可能给人体 造成哪些伤害。2. 能够通过调查、演习表演、制作小报、创意发明等活动，加强对各种意外 伤害的认识和了解，能够掌握并较熟练地运用一些预防和急救方法。3. 能够自觉形成关爱生命的意识，主动改掉不良行为习惯。活动重难点：1. 知道异物侵害、动物伤害、烫伤等日常生活中常见的意外伤害可能给人体 造成哪些伤害。2. 能够通过调查、演习表演、制作小报、创意发明等活动，加强对各种意外 伤害的认识和了解，能够掌握并较熟练地运用一些预防和急救方法。活动准备：1. 收集有关异物、动物侵害的案例和新闻报道以及应对各种异物、动

2、物侵害 的方法。2. 了解并掌握烫伤后的一些急救方法，收集有关各类防烫伤工具、材料的信 息，以及一些小发明、小设计。活动过程：当心异物侵害一、活动引入。1. 聆听故事。2. 小组工具故事讨论采取的应对方法。二、学习应对异物侵害的方法。1.各组派代表交流本组收集到的异物侵害案例。2. 结合 “智慧加油站 ”内容，讨论案例中处理异物侵害的方法是否正确3. 小组分析造成各种异物伤害的原因是什么。三、巩固学习成果。1. 根据 “火眼金睛 ”的内容，进行讨论和记录。2. 各组交流讨论结果。3. 理解并牢记 “安全在我心 ”内容。四、 “我们在行动”活动 1：本班学生不良行为习惯小调查。1. 收集由于不良

3、行为习惯导致异物伤害的资料。2. 总结、分析小学生中常见的容易导致异物伤害的行为习惯。3. 设计、修改调查问卷。4. 开展调查。5. 撰写建议书。五、 “我们在行动”活动 2：预防和应对异物侵害小表演。1. 收集人们由于处理方法不当而导致异物伤害的案例。2. 汇总案例，从中挑选出较典型、小学生较易忽视的案例。3. 小组明确分工，将案例改编成剧本。4. 各组按顺序进行表演。5. 交流观后感。别让动物伤害你一、活动引入。 1.阅读“案例聚焦”部分内容。 2.结合自身经历，说说自己是 否被宠物等动物伤害过，以及当时采取的应对措施。二、学习预防和应对动物伤害的方法。1. 组内阅读交流 “智慧加油站 ”

4、中“如何避免被动物伤害 ”的内容。2. 判断“火眼金睛 ”部分呈现的学生行为是否正确，并在班级中进行交流。3. 阅读 “智慧加油站 ”中有关处理各种动物伤害的方法的内容。4. 填写表格。三、巩固学习成果。熟记 “远离动物伤害 ”的内容。四、 “我们在行动 ”活动 1：制作与宠物安全相处小报。1. 收集人们如何与宠物安全相处的资料。2. 全班交流：宣传饲养宠物的安全常识的小报应包括哪些内容？3. 小组讨论确定本组小报的主要内容。4. 小组成员分工收集制作小报的素材。5. 小组成员一起浏览正式出版的报纸，了解报纸的共同特点。6. 讨论确定如何安排本组小报的版面。7. 将收集到的资料进行筛选、改写。

5、8. 制作小报。五、 “我们在行动”活动 2：制作动物伤害急救指南。1.收集有关动物咬伤急救方法的资料。2.小组交流、汇总资料，讨论确定急救指南内容。 3.整理、筛选资料， 明确需要进一步查找的资料。 4.了解如何制作急救指南。5小组分工，合作完成急救指南的设计与制作。6. 全班展示交流。避免烫伤、活动导入1.观看课件，感受烧伤、烫伤的危害。2.交流自己知道或经历过的类似的事件，以及当时的处理方法。3. 对烫伤的各种处理方法进行辨析。二、学习预防和应对烫伤的方法。1.阅读 “智慧加油站 ”的内容，尝试对其进行归类、整理。 2.根据“智慧加油 站”的内容，分析、讨论黑板上罗列的各种烫伤处理方法是否正确。三、巩固学习成果。1.对 “火眼金睛 ”的内容进场辨析，并做好记录。2.熟记 “预防烫伤小锦囊 ”。四 “我们在行动 ”活动 1：小演习1.收集有关烫伤及其处理方法的资料。2.小组讨论确定演习内容，并进行合理分工。3. 进行演习比赛。4. 评选最佳表现小组。五、 “我们在行动 ”活动 2：防烫伤 xx1.根据收集到的资料，交流家中可能发生的各种烫伤事故。2.回忆家中采用的各种防