33《活化石》教学设计新部编版

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20- 20学年度第学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校精品教学教案设计 | Excellent teaching plan城关一小实施有效教学 , 构建高校课堂（二年级上册语文）导学案课 题： 33活化石主备人：温能英参备人：二年级全体语文教师审核：学科组长【教学目标】1. 认识 11个生字，会写 8个字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。3. 初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。 【教学重点】识字、写字。朗读课文。 【教学难点】 了解交流古生物知识。【教学准备】 学生预习、教学课件【教学

2、课时】 2课时 【课堂导学】第一课时【学习目标】1. 初读课文，读通句子，用学过的方法自主识字认识 11个生字2. 会写8个生字。【课堂导学】一、导入新课。1. 出示相关化石图片，让学生交流对化石的了解情况。2. 学生交流，师补充。3. 板书课题。4. 出示本节课学习目标，学生齐读。二、初读课文，认记生字。（一）自学指导一： 自由读课文，标出自然段和生字，注意要读准字音，读通顺句子。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan（二）学生按要求自学。（三）检测自学情况1. 出示生字，学生自由认读生字，为喜欢的生字组词。2. 抽生说说记住了

3、哪个字？是怎样记住的？3. 出示文中词语，开火车读。4. 读课文，只要求做到正确、流利。三、书写生字。（一）出示自学提示二：观察生字“历、史、灭”等 8个生字在田字格中的位置，想一想怎样书写美 观。（二）学生按要求读课文。（三）检测自学情况1. 交流书写方法。重点提示“灭 化 代”的笔顺。2. 示范写，学生书写。四、作业设计1. 在生字本上练习书写 8个生字（ 3字2词）。2. 生字本写得快的同学可再完成同步练习册一题至三题。3. 回家认真读课文，想想课文介绍了几种活化石。【板书设计】33 活化石历 史 灭 克 化 代 孙 植第二课时【学习目标】1. 细读课文，从课文的介绍中了解古生物知识2.

4、 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 培养学生关注科学、保护珍稀生物的意识。 【课堂导学】一、复习导入。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan1. 出示生字认读（青蛙跳伞）。2. 出示课文齐读。3. 我会照样子说词语。4. 出示本节课学习目标，学生齐读。二、熟读课文，理解课文内容。（一）出示自学提示一： 自由读课文，找出课文中介绍的几种活化石，画出来。1. 学生按要求自学课文。2. 检查自学情况，老师相机点拨并板书。（二）出示自学提示二： 把自己喜欢的活化石多读几遍，用自己的话介绍介绍。1. 学生按要求自学。2. 指名介绍自己喜欢的活化石。三、课文内容回顾（根据课文内容填空）。四、作业设计1. 完成同步练习册四题至六题。2. 实践活动：向爸爸妈妈介绍课文中的一种活化石；搜集