现代教育技术对传统教学影响研究

1、现代教育技术对传统教学影响研究在传统的教学过程中，教学模式单一，教学内容枯燥，教学 质量不高，在很大程度上影响教学目标的实现。与此同时，以多 媒体为代表的现代教育技术的发展对传统的教学产生了较为明 显的影响，提出更高的要求和挑战。因此，本文从多媒体对传统 教学提出的挑战出发， 接着分析现代教育技术对传统教学的影响 展开论述，同时提出合理意见和建议。一、多媒体教学对传统教学提出的挑战在传统的教学过程中， 主要以教师为主体， 教师在讲堂上讲， 在很大程度上忽略了学生实际经验的积累， 学生只是被动的接受 教师对知识的讲解。 同时有的教师知识结构不完善， 课程的整体 性和逻辑性较差， 不能充分发挥学生

2、在学习过程中的主动性， 很 难获得良好的教学效果 ; 另外还有的教师缺乏必要的知识和教学 经验。同时在一般的教学过程中， 很多教师采用传统的教学模式， 照本宣科， 使得理论严重脱离实践， 在很大程度上忽略了学生的 主体性和积极性。 因此，单一的教学模式无法保证学生学以致用， 很难解决实际中遇到的问题。随着计算机技术的发展， 在很大程度上提高现代教育技术的 发展，较快教学现代化进程， 已经逐渐的取代了很多传统的教学 手段和模式， 同时给当前传统的教学模式提出了更高的要求和挑 战。在实际教学过程中，采用先进的教学手段，可以最大限度的 调动学生学习的积极性， 激发学生的创造意识，帮助教师能够快 速的

3、传递知识，丰富课堂练习的方式，提高学生学习的积极性和 自主性，保证学生学生能够及时有效的进行沟通， 突破教学过程 中存在的难点，有效的提高课堂的教学效率。二、多媒体教学对传统模式教学的影响由于长期的经验积累，传统教学模式具有其独特的优势， 但 是随着新课改的进行，新的教学方法和理念不断涌现， 传统的教 学模式很难满足实际教学需要。同时，从另一方面讲，传统的教 学模式和方式对素质教学起了很大的阻碍作用。因此，在实际教学过程中，要不断采用现代信息和多媒体教学技术，保证学校教学永葆生机和活力。（一）提高课堂教学效果在实际的教学过程中，采用多媒体教学，可以加强师生之间 的互动，提高课堂的教学效率，教师

4、要根据学生的特点，进行必 要的指导和帮助，让学生表达出来自己的想法， 同时教师要通过 各种开放和灵活的方式进行合理评价，从根本上激发学生的创新 思维和发散思维，加强学生相互交流的合作交流， 充分发挥学生 学习的积极性和主动性。 在实际的教学过程中，教师要采用多媒 体教学，具有直观、形象、生动的特点拥有无法比拟的优势，利 用多媒体教学，教师可以有效加强对学生的课堂训练的效果，保证教学质量。（二）提高教师制作多媒体课件的制作能力要提高自身多媒体课件的制作能力，丰富自己的网络知识， 满足多媒体的教学要求和网络搜寻资料的能力。 因为有的教师自 我更新意识不强， 利用多媒体教学积极性不高， 在很大程度上

5、不 能发挥多媒体教学的优势。 因此要加强教师的培训， 提高他们的 专业技能和综合素质以及计算机应用水平， 同时教师要不断加强 自我学习，通过不同的方式或者途径提高多媒体课件制作能力， 做好实际的教学课程的示范和操作教学。（三）改变教师的教学方式 在传统的教学方式过程中， 教师更多的采用板书或者演示的 方法，而采用现代教育手段， 可以合理的引导、 点拨和启发学生 ; 多媒体教学手段可以帮助教师科学合理的安排教学课程内容和 教学活动，增强教学的层次性和逻辑性，可以让学生一目了然， 增强学生之间的互动与交流， 达到素质教学的标准和要求。 另外， 采用现代教育技术可以有效打破传统的书本知识构成体系， 提高 学生解决实际问题的能力， 采用自主、合作以及探究的学习方式。 利用现代教育模式可以把学生学习与实际生活结合起来， 提高学 生的积极性，增强发现问题和解决问题的能力。综上所述，现代教育技术是对传统教学手段的一种新探索和 新发展。 在实际的教学过程中， 运用多媒体教学既是现代教育