教师招聘考试复习资料-万载中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【考试版】

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。页码：第30页 共30页教师招聘考试复习资料-万载中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【考试版】 1：中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是（） 单项选择题A、学生的身份B、学生的法律地位C、学生的义务D、教师的义务 2：在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于（）。 单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 3：教师收集文献资料可以通过（） 多项选择题A、阅读有关著作B、浏览新的期刊C、利用工具书D

2、、剪报和卡片、图表E、使用1E检索工作 4：基础教育的核心问题是（） 单项选择题A、审美教育B、文化教育C、道德教育D、素质教育 5：心理发展的不平衡性体现在（） 多项选择题A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率 6：课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（）。 单项选择题A、自主性B、实践性C、综合性D、灵活性 7：“揠苗助长”“陵节而施”违背了

3、学生身心发展的（） 单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性 8：当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?（） 单项选择题A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段 9：在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。 单项选择题A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子 10：实现人的全面发展的根本途径是（） 单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、教育与体力劳动相结合C、教育与脑力劳动相结合D、教育与科学技术相结合 11：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。 单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现

4、象D、低分现象 12：教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。（） 判断题对错 13：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（） 单项选择题A、美德是否可教B、教学即生长，学校袋即社会C、教学的教育性D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育 14：品德是一种（） 单项选择题A、社会现象B、意识形态C、道德准则D、个体心理特征 15：体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（） 判断题对错 16：以下属于个别化教学的是（） 多项选择题A、情景教学B、发现学习C、指导教学D、计算机辅助教学E、掌握学习 17：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（） 判断题对错 18：

5、对学习内容的直观不包括（） 单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、动作直观 19：秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作（）。 单项选择题A、隶书B、小篆C、楷书D、行书 20：核心课程的主要优点包括（） 多项选择题A、强调内容的统一性B、强调内容的实用性C、课程主要内容来自儿童的经验D、课程的主要内容来自周围的社会生活E、课程的主要内容来自人类不断出现的问题 21：学校全面实现教育目的的基本途径是（） 单项选择题A、班主任工作B、教学管理C、思想品德教育D、各科教学 22：被誉为“心理学之父或心理学第一人”的是（） 单项选择题A、艾宾浩斯B、冯特C、韦伯D、费希纳 23：在

6、教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教学原则是（）。 单项选择题A、科学性和思想性相统一原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则 24：我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。 单项选择题A、活动课程B、综合课程C、分科课程D、核心课程 25：马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。 单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求学生相结合原则 26：德育的途径主要有（）。 多项选择题A、政治课教学B、班主

7、任工作C、劳动D、共青团活动E、课外活动与校外活动 27：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。 多项选择题A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、成文的正式规范E、形式上的规范 28：下列人物中，与“乌江自刎”密切相关的是（）。 单项选择题A、陈胜B、刘备C、秦始皇D、项羽 29：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是“教师主体”。（） 判断题对错 30：讽刺、挖苦、歧视学生，违反了中小学教师职业道德规范(2008年修订)中（）的要求。 单项选择题A、团结协作B、爱岗敬业C、关爱学生D、为人师表 31：校园文化的核心是（）。 单项选择题A、学校的精神和观念文化B、

8、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化 32：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。 单项选择题A、以学生为中心的发现学习B、合作学习策略C、以教师为中心的讲授策略D、师生互动策略 33：教师对学生最常用的一种教育方法是（） 单项选择题A、陶冶B、惩罚C、人格感化D、说服教育 34：在儿童发展过程中起主导作用的是（）。 单项选择题A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件 35：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。 多项选择题A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知

9、识的生产和再生产D、教育是对文化的延续E、教育可以提高人的修养 36：目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（） 判断题对错 37：“长善救失”、“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的（）。 单项选择题A、个别差异性B、不平衡性C、阶段性D、分化与互补的协调性 38：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（） 单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 39：在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是（） 单项选择题A、夸美纽斯B、康德C、赫尔巴特D、洛克 40：（）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝

10、试。 单项选择题A、算法式B、启发式C、综合式D、概括式 41：人的实践活动对人的发展起着决定性作用。（） 判断题对错 42：德育原则和德育规律的关系是（）。 单项选择题A、两者相同B、前者指导后者C、前者反映后者D、前者决定后者 43：素质教育的基本特征是（） 多项选择题A、教育对象的全体性B、教育内容的基础性C、教育空间的开放性D、教育目标的全面性E、教育价值的多元化 44：学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋，这体现了教师的（）角色。 单项选择题A、管理者B、示范者C、朋友D、传道者 45：在学校教育过程中直接观察被试者某种心

11、理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是（） 单项选择题A、观察法B、调查法C、临床个案法D、自然实验法 46：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。 多项选择题A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化 47：列提纲是一种常用的（） 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略 48：教育可以促进民主。（） 判断题对错 49：国家课程是有中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央级教育机关。（） 判断题对错 50：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（） 判断题对错 51：从整个教育结果和教育质量看，学生的全面发展又是教师集体劳动的结果，每个教师

12、所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分，这就决定了教师劳动具有（） 单项选择题A、协作性B、个体性C、主动性D、创造性 52：教师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。（） 判断题对错 53：锐意创新的基本道德要求是（） 多项选择题A、转变教育观念，培养创新精神B、关心教师集体，听从领导安排C、努力丰富自己的创造力D、积极研究和探索前沿科学E、博采兼纳相关知识 54：下列选项中，对民族乐器箫的归类，正确的一项是（）。【2014年上中学1 单项选择题A、吹奏乐器B、打击乐器C、弹拨乐器D、拉弦乐器 55：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。

13、 单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则 56：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。 单项选择题A、操作熟练B、操作整合C、操作模仿D、操作定向 57：班级建设的设计最重要的是制定（）。 单项选择题A、建设的目标B、实现目标的途径C、具体方法D、工作程序 58：在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略 59：难易不同的两种学习之间的相互影响是（） 单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 60：（）是教师与同

14、事之间良好沟通的基础。 单项选择题A、少争多让，善于倾听B、容忍异己，理解宽容C、坦诚相见，赞美欣赏D、巧用语言，珍惜情谊 查看答案 1：答案B 解析 略 2：答案D 解析 3：答案A,B,C,D,E 解析 4：答案D 解析 素质教育是我国基础教育的核心。(本解析由张恩凯提供) 5：答案A,B,C,E 解析 心理发展不平衡性一方面表现出个体的不同系统在发展的速度、发展的起讫时间与到达成熟时期的不同进程；另一方面表现在同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。 6：答案D 解析 7：答案B 解析 身心发展的顺序性是指学生身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过

15、程。“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的顺序性。 8：答案D 解析 当教师处于关注生存阶段时，非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗?”“同事如何看我?”等等。 9：答案A 解析 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，启发式教学原则的提出者，题干引句正是体现了孔子的启发式教学原则。 10：答案A 解析 识记性试题。根据马克思关于人的全面发展学说，实现人的全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。(本解析由张恩凯提供) 11：答案C 解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。 12：答案正确 解析 13：答案D 解析 夸美纽斯认为教育就是把一切事物教给

16、一切人类的全部艺术。 14：答案D 解析 15：答案正确 解析 识记性试题。体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（资料来教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 16：答案D,E 解析 个别化教学是指教学方法个别化，当同一教材、教法不能针对班级教学中学生的程度差异时，为顾及个别能力、兴趣、需要及可能遭遇的困难，教师须在教学过程中特别设计不同之教学计划。计算机辅助教学和掌握学习是属于个别化教学。因此，本题选择DE选项。 17：答案正确 解析 略 18：答案D 解析 19：答案B 解析 秦始皇统一六国后的措施：把小篆作为全国规范的文字。在全国统一使用圆形方孔钱。统一度量衡。 2

17、0：答案A,B,D,E 解析 21：答案D 解析 22：答案B 解析 23：答案B 解析 张老师运用语言的形象描述，丰富学生的知识，运用了语言直观，遵循了直观性原则。 24：答案C 解析 我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是分科课程。 25：答案D 解析 马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。 26：答案A,B,C,D,E 解析 学校向学生进行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途径。各个选项都是德育的途径。 27：答案A,D 解析 群体规范包括成文的正式规范和不成文的非正式规范 28：答案D 解析 据史记项羽本纪记载

18、，楚汉战争中项羽被刘邦打败后，来到乌江江畔自刎而死。 29：答案错误 解析 30：答案C 解析 中学教师职业道德(2008年修订)中“关爱学生”要求教师“不挖苦、讽刺、歧视学生”。 31：答案A 解析 32：答案C 解析 33：答案D 解析 34：答案C 解析 35：答案A,C 解析 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识 36：答案正确 解析 识记性试题。目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。(本解析由张恩凯提供) 37：答案A 解析 “长善救失”、“因材施教”体现了人身心发展的个别差异性的要求。 38：答案C 解析 在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是格式塔学派。 39：答案C 解析 40：答案A 解析 【解析】提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式，题干说的是算法式。 41：答案正确 解析 人的实践活动对人的发展起着决定性作用，此观点是对的。(本解析由何龙提供) 42：答案C 解析 正确的原则必然反映