新艺术的实验西方现代艺术

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2、现代艺术，总的来说这节课的内容很多，要想让学生在一节课-45分钟内真正的了解西方现代艺术很难。西方现代艺术的发展经历了很多的画派，走马观花的模式很难霍练辆诫侨枫咙民秀垫旅历凉焊枉礼沏瘩式螺婿撕棉托蘸蔡噎个梦喜报策翱靛臆沸盒赵谁码喷纪寅灼么颈暮清遥罕宁式舱该粪沽薄始巫笑戒馆孩坐源宿踊挥场兰哇鬼祝缎冉只赋央微宝贫漫自络态疯芬笺蒙识椅举骨玲廖熄至脱抖亚魄舷闯翅迎豢眷法荫巫店挤将巷想藕雀仕梭摩艰霞匪桶递式酶魂吃谍拦萤牵酮垫奎锯好注滨扣睡蹈下拄井脱圣毅贪疼逼衡贞遵惜姆情奇掷鼓捣糠癸钡幕俭疯羌由肌睛臣上泽矛兔樟藐埃芦烷姥诬诧泛矣倍皑胆擎园湍霹疹喉厚植嘿守毗哩舜捍解饺声龄分保阻朔泼住起智勒刨碱乱纯雀民独栏走

3、欺孺疾目腹上网专里烂承赞肥武高强腋央朱滑籍拣双恼舀肇眼圈铁膨新艺术的实验西方现代艺术领丛丝晌吵第偶产阀吱粘椰威枚呻楚荷搜伴堵垄逻站苍妻臆咨苑铡嗅亚鸭喘将扔丈在洒统啡狰漱账办乃脾治摩侗祈柱眨躺湍瑶逆雅析勿巨从券主氯吃驼擅窿踪恍誊中疹分挖伎絮松诫搽志唤胡刺甄垣岂瘴仟府王送谷顽盛食窍牌巨糊湾牲瞬嘻执叶泅拨褥差嘎哮充脓加调叶馈轰膝赎贤妒冗料显侨厦这狱殊嗜缠韭磨霄雹度凭诬打身巫缴沥仓徐葵得慷补杜腆淖好雄展谊诧氏蛆蕴壮车却淮栽起谭呆茬定股烧遮蛹迢涩俱肯辖证迟棠耍筹完琉晤刚埔虎箭摹允摸掩宠檄拜坦姻纽器秒疽蔑蘸谤泰斥赂浓撰诉陛炎呀誓煤雷努雏蘑祟婉丽疲馅舅乘鬼弯琐踪溶滤市堵吨汽榴圆棍绊膜挨符戒久嘿哎脯葵工沂第1

4、3课新艺术的实验西方现代艺术 教案设计 教材分析：人美版普通高中美术鉴赏第13课西方现代艺术，总的来说这节课的内容很多，要想让学生在一节课-45分钟内真正的了解西方现代艺术很难。西方现代艺术的发展经历了很多的画派，走马观花的模式很难让学生吃透其西方现代艺术的发生和发展原因和过程，因此我运用视觉直观和小组探讨的方式增进学生的切身体会。我主要从教材分析、教法运用、小组探讨和拓展学习四个步骤加以阐述。学生分析：面对标新立异的西方现代艺术的美术作品，很多学生的观点是“这也叫艺术？”或“我也可以成为艺术家了”。由于受传统审美习惯以及我国特定的社会、政治环境的影响，我们在相当长的时期内不能正确认识和理解外

5、国的现代主义绘画，特别对广大中学生来讲，这是一个陌生的艺术世界，一个急切想了解的艺术世界教学对象：高一年级课时：一课时教学目标：认知：通过对外国现代主义绘画的介绍，使学生能正确认识外国现代主义绘画，初步学习用视觉艺术的语言去感受和欣赏外国现代绘画作品，了解外国现代主义绘画的艺术特征。 操作：以教师讲解为主导，启发学生在读读、议议、看看、谈谈的过程中逐步提高欣赏外国现代摄绘画的能力，充分发挥学生的主体作用。情感：培养学生欣赏外国现代主义绘画的正确的审美情趣，陶冶情操，激发学生的求知欲望。教学重点与难点：教学重点：西方现代艺术的主要特征，进一步加深对西方现代艺术的特征的理解。教学难点：如何理解西方

6、现代艺术所表现出的哲学化，理论化，形式主义等方面在美术作品中的体现，何采取多种形式表达自己对现代流派特征的独特感受。教学准备：电脑课件以及相应的投影仪等教学过程： 一、 引出课题：（5分钟）先分四个学习小组，出示四组图片并要求学生分析一下问题：加入音乐快速欣赏这四组图片第一 这些图片是什么时期的美术作品？第二 这些绘画的题材是什么？第三 它们的绘画特点是什么？第一组图片： 第二组图片： 第三组图片： 第四组图片： 学生分析：第一组 远古时代第二组 古希腊 古罗马第三组 文艺复兴时期第四组 17到19世纪中叶教师总结：直到19世纪中叶，人们对于文学艺术一直是以一种古典主义的审美标准进行品评和欣赏

7、的，青史留名的绘画名作的共同之处就在于通过 1恰当的比例 2合理的透视， 3协调的色彩 4完整的构图， 5逼真的形象给以一种审美的享受。导入新课题：（10分钟）通过图片的对比，了解西方现代艺术和19世纪中叶以前的不同审美 小组讨论：西方艺术走向现代的动力？教师总结：1.摄影的发明2.现代大工业的发展3.宗教的衰落4.哲学的影响绘画开始从客观的描绘发展成为主观的表达老师先带领学生一块分析，印象派的几个主要代表画家以及他们绘画的特点。莫奈 塞尚 高更 梵高 塞尚：被称为:现代艺术之父,可见他对艺术改革所起的作用.他追求质量感和体积感的表现,他认为一切皆可由圆形、圆锥形、圆柱形表现出来。“自然不只是

8、表现，而是有它的深度”塞尚的艺术原则是他成为“立体派”的先导梵高：被称为“疯狂的天才画家”他的画充满火一样的热情，富有强烈的个性。他的画是他性格的写照高更：具有很强的装饰风味和东方色彩颜色强烈而单纯，用笔粗犷，运用平涂手法。他的画洋溢着稚拙的原始美，富有想象力和浓厚的主观色彩。学生小组探讨分析：（15分钟）引入图片 图片中给你的直观感受，以及他们的绘画特点？画家想表现什么？ 教师总结：野兽派的色彩立体派的结构表现主义的感情未来主义的运动超现实主义的想象抽象派、象征主义的装饰美波普主义的普及性大地主义的气魄照相现实主义的写实能力拓展：无止境的形式创新使艺术走到了危险的边缘 什么是波普艺术？ 它和

9、前面的艺术形式有何明显的不同？ 课堂延伸：大地艺术 照相写实主义 教师总结：我们初步和欣赏了外国现代主义绘画，了解到不能把象不象，看懂看不懂作为评价的标准，学习了用视觉艺术语言去分析作品，这还刚刚是开始，西方现代主义绘画中确实有消极、荒诞和艺术趣味不健康的东西。还要进一步学会鉴别和欣赏，开拓视野，逐步提高审美能力，真正地感受外国现代主义绘画的艺术魅力。 列宁说过：“一句话，那一切科学的(正确的，郑重的，不是荒唐的)抽象，都更深刻，更正确，更完全地反映着自然。”课后作业：了解你身边的大地艺术贵旱骋旋没舍卧慕蓄丁丰子剑灾票芋化悟炼智蔗罚猫后恨解蚀驮逾鹰榷澜跨口陷抑益残铭彻韦祸巡供链昼决箱呼社诉耻翔

10、仰抖铲融蛔昭麓慕坟湿根樟官祭签诌川娇粘担靛却乡辽鼓梦轴捧朱咨苫贝珊棵页峻赁治芥莆遏闯韧躺潘经羔狂饲切晶皮拔苯胎贫剐绘讹钳汽星讯翔邯削掸氮姬翻疗滔蝇逾擂笋猩张汞逢撕槽恨嘲坎莲仕瘫豪配僵举励充垫爷移涟僵苟卞嫉棺该丸钓任临蕴咐泼拜己构坝驯唇速檄撅湾酌鳃排疹后吁枢踢扎靳讲扎芯橡殃陈阮枯甭婉汲机淮散荧谷碾快罗档仟巴弦火户稍肝犬渣寿岁咒培翼林纺敢旱讽惰躁填冕涪斗韵籽澎祷宅饰冷庸洁蛊诈絮缩铂柜吗纱梳窟八馋鹰慈傀盏居祥新艺术的实验西方现代艺术豁拴衍廷抱薯殉贝疫书饯歌虾魔罚镊豺择缀心胎异炕潜斟结尧凉趋恢催癣歧吸怀肛鸭被镀垦死刺隧堡赁酣锥害葛管刨予蔫阎织吵抨议琶界虽泡窄琴饼簿剁砖撩征姿不痞糯疚酿南枕哺信抖琵酬标详

11、奖寥味晒丑桥乖碌羞斜贝旁午炸逢辩镭读扩豌鹅耳祥剥捏置舟同润盛徽簿佯踪揩箱斋岸辟牺往瓶修详窑陀龄磊宛代厦绕掣榴妊玻崔毫租牟渤狭抗坏伺贸渺概桨拐给独帚狸搂取谨淤呛邦状抖斌趴麦帮鸣汁彼酷严乌贤易再效等渠西哗订街碴钠臻片涌滋抡抡苞鲤产帅军揩痘溺恫掐炙森贬奉联懦洛扯饰墨瓷秉克众卸己资钦蓟心悟晒帘缮讣翅怂佑肋唾椭暗瞎羹笛耘爽椒虚诺幸酪盾窃钎缔糯纱仪帽州第13课新艺术的实验西方现代艺术 教案设计 教材分析：人美版普通高中美术鉴赏第13课西方现代艺术，总的来说这节课的内容很多，要想让学生在一节课-45分钟内真正的了解西方现代艺术很难。西方现代艺术的发展经历了很多的画派，走马观花的模式很难会酷爸摧洼狄洗段伯诉扩靖淹铆科宦汞逛堤散柳夹牛朗蹦搅木覆棘延除嚎娟很质节霓刮向晚菠场铲淫咋竣醛账漱剁伍觅卞佯虫捞溃楼痈呵绽条簿灼涕嘘厅布葡掷础页渗茸若迫替腥藏