民事诉讼法(绪论2016

1、2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才1 法学院 孙结才 2016.02.01 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才2 绪绪 论论 n一、民事诉讼法民事诉讼法内容简介内容简介 n二、学科体系、教材框架与立法概况二、学科体系、教材框架与立法概况 n三、课程主线三、课程主线 n四、民事诉讼法热点问题四、民事诉讼法热点问题 n五、学习资源推介五、学习资源推介 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才3 一、民事诉讼法民事诉讼法内容简介内容简介 2021年5月10日星期一3 民事诉讼涵义民事诉讼涵义 -什么是民事诉讼？什么是民事诉讼？ 民事诉讼要素民事诉讼要素 -民事诉讼应具备哪些条件民事

2、诉讼应具备哪些条件？ 民事诉讼流程民事诉讼流程 -民事诉讼有哪些步骤？民事诉讼有哪些步骤？ 铜陵学院 孙结才 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才4 什么是民事诉讼什么是民事诉讼 n是我国三大诉讼三大诉讼之一，主要解决平等主体平等主体 之间发生的民事纠纷民事纠纷。 特征特征 特定性特定性 对抗性对抗性 处分性处分性 被动性被动性 规范性规范性 权威性权威性 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才5 民事诉讼应具备哪些条件民事诉讼应具备哪些条件 起诉要找对人起诉要找对人-告谁告谁（当事人的确定当事人的确定） 起诉要找对门起诉要找对门-到哪去告到哪去告（主管与管辖主管与管辖） 起诉要找对

3、起诉要找对情情-凭什么告凭什么告（证据与证明证据与证明） 2021年5月10日星期一5铜陵学院 孙结才 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才6 起诉要找对人起诉要找对人告谁告谁 原告与本案有原告与本案有直接利害关系直接利害关系 有有明确明确的的被告被告 2021年5月10日星期一6铜陵学院 孙结才 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才7 典型案例典型案例 n引例引例-1 丙欠乙丙欠乙10万元的货款万元的货款, 已到清偿期，甲是乙的好朋友，甲已到清偿期，甲是乙的好朋友，甲 以自己的名义向法院起诉丙，要求法院判决丙向乙清偿此款。甲以自己的名义向法院起诉丙，要求法院判决丙向乙清偿此款。甲

4、 是否是合格的当事人？是否是合格的当事人？ n引例引例-2司机李三为老板钱丰开车送货途中，不慎碰坏皮五家的竹司机李三为老板钱丰开车送货途中，不慎碰坏皮五家的竹 篱笆，皮五索要修理费未果，诉至法院，请问本案中谁是原告，篱笆，皮五索要修理费未果，诉至法院，请问本案中谁是原告， 谁是被告？谁是被告？ n引例引例-3甲做生意，下落不明，甲的哥哥帮忙管理乙的财产。后来甲做生意，下落不明，甲的哥哥帮忙管理乙的财产。后来 乙发现一张借条，借条上载明丙借了弟弟甲乙发现一张借条，借条上载明丙借了弟弟甲10万元钱，现在已到万元钱，现在已到 期。哥哥乙在发现借条的情况下，能否以自己的名义起诉借款人期。哥哥乙在发现借

5、条的情况下，能否以自己的名义起诉借款人 丙，要求归还丙，要求归还10万元？万元？ n引例引例-4 甲公司以乙公司侵害其商标专用权为由向法院提起诉讼，甲公司以乙公司侵害其商标专用权为由向法院提起诉讼， 案件审理中，甲公司被吊销营业执照，法院以原告已丧失诉讼主案件审理中，甲公司被吊销营业执照，法院以原告已丧失诉讼主 体资格为由裁定驳回起诉。问：法院的这一做法是否正确？体资格为由裁定驳回起诉。问：法院的这一做法是否正确？ 2021年5月10日星期一7铜陵学院 孙结才 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才8 起诉要找对门起诉要找对门哪去告哪去告 “原告就被告原告就被告” “被告就原告被告就原告”

6、 2021年5月10日星期一8铜陵学院 孙结才 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才9 起诉要找对起诉要找对情情-凭什么告凭什么告 证据证据 证明证明 证明对象证明对象 证明责任证明责任 证据收集提供证据收集提供 质证质证 认证认证 证明标准证明标准 2021年5月10日星期一9铜陵学院 孙结才 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才10 典型案例典型案例-南京彭宇案南京彭宇案 2021年5月10日星期一10铜陵学院 孙结才 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才11 典型案例典型案例一字千金一字千金 n 如果甲向法院起诉乙，要求被告乙如果甲向法院起诉乙，要求被告乙 按欠条归还欠

7、款按欠条归还欠款6000元。法院查明，元。法院查明，5 月月10日，乙向甲出具欠条一张，注明日，乙向甲出具欠条一张，注明 欠款欠款8000元。元。6月月10日，乙又还款给日，乙又还款给 甲，甲在欠条上加注甲，甲在欠条上加注“还欠款还欠款2000 元元”。而乙辩称，当时是还款。而乙辩称，当时是还款6000元，元， 欠条上注明的欠条上注明的“还欠款还欠款2000元元”就是就是 尚欠款尚欠款2000元。本案应如何处理？元。本案应如何处理？ 2021年5月10日星期一11铜陵学院 孙结才 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才12 典型案例典型案例假币从何而来假币从何而来 n 李某到某市建行某储蓄

8、所取了李某到某市建行某储蓄所取了5万万 元现金和利息元现金和利息4000元，随即到距离建行元，随即到距离建行 不到不到30米的工行某储蓄所将钱存入。工米的工行某储蓄所将钱存入。工 行工作人员从中验出了行工作人员从中验出了2张张100元假币，元假币， 李某立即返回建行要求赔偿。但建行称李某立即返回建行要求赔偿。但建行称 钱出了大门，就难以确认假币是在哪个钱出了大门，就难以确认假币是在哪个 环节中出现的，不同意赔偿。因协商无环节中出现的，不同意赔偿。因协商无 果诉向法院。问：如果法院审理后无法果诉向法院。问：如果法院审理后无法 确定假币来源，将如何处理本案？确定假币来源，将如何处理本案？ 2021

9、年5月10日星期一12铜陵学院 孙结才 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才13 典型案例典型案例网购惹的祸网购惹的祸 n 甲与乙在网上二手商品交易区达成买卖数甲与乙在网上二手商品交易区达成买卖数 码相机的协议，约定由甲向乙邮寄一台数码相码相机的协议，约定由甲向乙邮寄一台数码相 机，要求乙在收货后即按约定付款机，要求乙在收货后即按约定付款2000元。现元。现 甲向法院起诉称，他在寄出相机后，多次要求甲向法院起诉称，他在寄出相机后，多次要求 被告付款，但被告一直拒付。而乙辩称，他是被告付款，但被告一直拒付。而乙辩称，他是 收到一个包裹，但里面并不是数码相机，而只收到一个包裹，但里面并不是数

10、码相机，而只 是一些金属片和泡沫塑料。法院在审理中查明，是一些金属片和泡沫塑料。法院在审理中查明， 包裹单上注明的品名是数码相机，而这些铁片包裹单上注明的品名是数码相机，而这些铁片 和塑料的重量与包裹单上记明的重量一致。本和塑料的重量与包裹单上记明的重量一致。本 案应如何处理？案应如何处理？ 2021年5月10日星期一13铜陵学院 孙结才 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才14 典型案例典型案例不识字的遗憾不识字的遗憾 n 甲向法院诉称，他不识字，而乙具有甲向法院诉称，他不识字，而乙具有 初中文化程度。乙向甲借款初中文化程度。乙向甲借款3000元一直未元一直未 还，甲听人说法律上有关于

11、还，甲听人说法律上有关于两年两年诉讼时效诉讼时效 的规定，于是找到乙要求甲在条据上签字的规定，于是找到乙要求甲在条据上签字 认可甲已经向其索要。但乙拿到条据后在认可甲已经向其索要。但乙拿到条据后在 上面注明上面注明“此条作废此条作废”，当时甲也不知道，当时甲也不知道 他写的是什么，事后听人说是他写的是什么，事后听人说是“此条作此条作 废废”，于是向法院起诉，要求乙还款。本，于是向法院起诉，要求乙还款。本 案应如何处理？案应如何处理？ 2021年5月10日星期一14铜陵学院 孙结才 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才15 民事诉讼有哪些步骤民事诉讼有哪些步骤 2021年5月10日星期一铜

12、陵学院 孙结才15 起诉起诉 受理受理 审理审理 裁判裁判 执行执行 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才16 第一审程序流程图 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才17 开庭审理的阶段 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才18 庭审程序流程图 开庭审理开庭审理 庭审准备庭审准备审理开始审理开始 是否公开审理是否公开审理 是否派出法庭是否派出法庭 巡回就地开庭审理巡回就地开庭审理 传唤、通知当事人传唤、通知当事人 到庭到庭 发布开庭公告发布开庭公告 查明当事人到庭查明当事人到庭 法庭调查法庭调查 当事人陈述当事人陈述 证人作证证人作证 出示物证、书证、出示物证、书证、 视听资

13、料和电子数据视听资料和电子数据 宣读鉴定意见宣读鉴定意见 宣读勘验笔录宣读勘验笔录 法庭辩论法庭辩论 原告方发言原告方发言 被告方答辩被告方答辩 第三人发言第三人发言 或答辩或答辩 互相辩论互相辩论 评议宣判阶段评议宣判阶段 当庭宣判当庭宣判 定期宣判定期宣判 审理期限审理期限 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才19 二、学科体系、教材框架与立法概况二、学科体系、教材框架与立法概况 第五编第五编 通常民事诉讼通常民事诉讼 程序论程序论 第六编第六编 特殊民事诉讼特殊民事诉讼 程序论程序论 第七编第七编 执行执行 程序论程序论 第八编第八编 涉港澳台涉港澳台 民事诉讼民事诉讼 与程序论与

14、程序论 第九编第九编 涉外民事诉讼涉外民事诉讼 与程序论与程序论 第一编第一编 绪论绪论 第二编第二编 民事诉讼民事诉讼 基本理论基本理论 第三编第三编 总论总论 第四编第四编 民事诉讼民事诉讼 证据论证据论 学科体系学科体系 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才20 教材框架 第一章 民事诉讼法概述 第二章 民事诉讼法的基本原则 第三章 民事审判的基本制度 第四章 法院的职权 第五章 民事裁判权的范围 第六章 管辖 第七章 诉权与诉当事人与诉讼代理人 第八章 诉权与诉 第九章 民事诉讼证据 第十章 民事诉讼证明 第十一章 诉讼保障机制 第十二章 第一审程序 第十三章 第二审程序 第十四

15、章 再审程序 第十五章 法院裁判 第十六章 民事非讼程序 第十七章 执行程序 第十八章 涉外民事诉讼程序 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才21 立法概况立法概况 n 我国在我国在1982年颁布民事诉讼法（试行）年颁布民事诉讼法（试行） n 现行民事诉讼法是现行民事诉讼法是1991年七届全国人大四次会议通过年七届全国人大四次会议通过 n 2007年十届全国人大常委会第三十次会议曾对民事诉年十届全国人大常委会第三十次会议曾对民事诉 讼法讼法审判监督程序审判监督程序和和执行程序执行程序的部分规定作了修改。的部分规定作了修改。 n 2012年年8月十一届全国人大常委会第二十八次会议，再月十一

16、届全国人大常委会第二十八次会议，再 次对民事诉讼法进行了修改。次对民事诉讼法进行了修改。 n 2014年年12月月18日最高人民法院发布了日最高人民法院发布了最高人民法院最高人民法院 关于适用中华人民共和国民事诉讼法的解释关于适用中华人民共和国民事诉讼法的解释（共（共552 条）条），自，自2015年年2月月4日起施行。本解释公布施行后，最高日起施行。本解释公布施行后，最高 人民法院于人民法院于1992年年7月月14日发布的关于适用中华人民共日发布的关于适用中华人民共 和国民事诉讼法若干问题的意见同时废止和国民事诉讼法若干问题的意见同时废止;最高人民法最高人民法 院以前发布的司法解释与本解释不

17、一致的，不再适用。院以前发布的司法解释与本解释不一致的，不再适用。 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才22 三、课程主线三、课程主线 n 当事人当事人处分权与法院法院审判权 的有机结合是大家学习民事诉讼法 时应把握的一条主线，这条主线能 将民事诉讼法的主干内容组成一个 完整的知识体系。 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才23 n具体来说：具体来说： n 第一，第一，民事诉讼程序的开始民事诉讼程序的开始体现当事人的处分权与体现当事人的处分权与 法院审判权的结合。法院审判权的结合。 n 第二，第二，诉讼请求的确定与审理诉讼请求的确定与审理体现当事人的处分权体现当事人的处分权 与法院

18、审判权的结合。与法院审判权的结合。 n 第三，第三，一审的结案方式一审的结案方式体现当事人的处分权与法院体现当事人的处分权与法院 审判权的结合。审判权的结合。 n 第四，第四，对于允许上诉的裁判，二审程序的进行对于允许上诉的裁判，二审程序的进行也体也体 现了当事人处分权与法院审判权的结现了当事人处分权与法院审判权的结 n合。合。 n 第五，第五，对于已生效的判决、裁定、调解书的申请再对于已生效的判决、裁定、调解书的申请再 审审也体现了当事人的处分权与法院审也体现了当事人的处分权与法院审 n判权的结合。判权的结合。 n 第六，第六，申请执行已生效法律文书申请执行已生效法律文书也体现了当事人处也体

19、现了当事人处 分权与法院审判权的结合。分权与法院审判权的结合。 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才24 四、民事诉讼法热点问题四、民事诉讼法热点问题 n1、程序正义程序正义 n2、立案登记制立案登记制 n3、公益诉讼公益诉讼 n4、小额诉讼、小额诉讼 n5、证据制度证据制度 n6、诚实信用诚实信用 n7、司法确认制度、司法确认制度 n8、检察监督、检察监督 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才25 五、学习资源推介五、学习资源推介 n民事诉讼法学科实力较强的高校及知名学者民事诉讼法学科实力较强的高校及知名学者 n有诉讼法博士点的院校有诉讼法博士点的院校 n司法考试培训名师司法考试

20、培训名师 n推荐推荐参考书目参考书目 n推荐网站推荐网站 n学习方法推荐阅读学习方法推荐阅读 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才26 民事诉讼法学科实力较强的高校及知名学者民事诉讼法学科实力较强的高校及知名学者 n1、西南政法大学：代表人物：西南政法大学：代表人物：常怡常怡、田平安、李祖军、唐力、段文波、廖中洪、田平安、李祖军、唐力、段文波、廖中洪、 汪祖兴、毋爱斌汪祖兴、毋爱斌 2、清华大学：清华大学：王亚新王亚新、 张卫平、任重、吴俊张卫平、任重、吴俊 n3、人民大学：江伟、人民大学：江伟、汤维建、邵明、肖建国、汤维建、邵明、肖建国 n4、中国政法大学：中国政法大学：杨荣新杨荣新、

21、陈桂明陈桂明、肖建华、杨秀清、宋朝武、纪格非、肖建华、杨秀清、宋朝武、纪格非 n5、北京大学：北京大学：潘剑锋潘剑锋、傅郁林、傅郁林 n6、南京师范大学：、南京师范大学：李浩、刘敏、陈爱武李浩、刘敏、陈爱武 n7、北京师范大学：、北京师范大学： 刘荣军刘荣军、熊跃敏、徐胜萍熊跃敏、徐胜萍 n8、湘潭大学湘潭大学：廖永安、廖永安、张立平张立平 n9、华东政法大学：、华东政法大学： 陈刚陈刚 n10、复旦大学：复旦大学：章武生章武生 n11、中南财经政法大学：、中南财经政法大学：蔡虹、李汉昌蔡虹、李汉昌 n12、武汉大学法学院：、武汉大学法学院：赵钢、占善刚赵钢、占善刚 n13、厦门大学法学院：、

22、厦门大学法学院：齐树洁齐树洁 n14、西北政法大学：、西北政法大学：吴明童吴明童 n15、南京大学：南京大学：严仁群严仁群 n16、北京理工大学：、北京理工大学：徐昕徐昕 n17、四川大学、四川大学：顾培东：顾培东 n18、河南大学：河南大学：吴泽勇、郝振江吴泽勇、郝振江 n19、浙江大学：、浙江大学：周翠周翠 n20、山东大学：、山东大学：张海燕、刘加良张海燕、刘加良 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才27 有诉讼法博士点的院校 n中国社会科学院法学研究所 n北京大学、中国人民大学 、中国政法大学 、 西南政法大学 、武汉大学 、吉林大学 、华东 政法大学 、中南财经政法大学 、清华

23、大学 、 厦门大学 、南京师范大学南京师范大学 、湘潭大学湘潭大学 、四川四川 大学大学 、中国人民公安大学 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才28 司法考试培训名师司法考试培训名师 n杨秀清杨秀清 、侍东坡、常英、侍东坡、常英 、郭、郭 翔、郑其斌、戴鹏、蓝枫翔、郑其斌、戴鹏、蓝枫 n 不应孤立、机械地看待法条，只有以理不应孤立、机械地看待法条，只有以理 论知识做整理箱，将繁杂的法条对号整理，论知识做整理箱，将繁杂的法条对号整理， 才能有条有理地系统掌握法条体系。体系与才能有条有理地系统掌握法条体系。体系与 法条知识点的结合，以理论制度为指导，以法条知识点的结合，以理论制度为指导，以 法条知识点的掌握为归宿。法条知识点的掌握为归宿。 2021年5月10日星期一铜陵学院 孙结才29 推