最新2013版苏教版五

1、贵州省贵阳市乌当区羊昌镇马场小学贵州省贵阳市乌当区羊昌镇马场小学 教师：杨希教师：杨希 教学目标教学目标 本节课我们主要来学习小数乘整数，同学 们要掌握小数乘整数的计算方法，能够正 确的计算相关的计算题。 口算 306= 5 30060= 5 （被除数和除数同时扩（被除数和除数同时扩 大大10倍，商不变。）倍，商不变。） 3000600=5 (被除数和除数同时扩被除数和除数同时扩 大大100倍，商不变。）倍，商不变。） 即：被除数和除数扩大相同即：被除数和除数扩大相同 的倍数，商不变。的倍数，商不变。 被除数被除数和和除数除数同时同时乘或除乘或除以相同以相同 的数的数(0除外除外),商不变商不

2、变。 下表是妈妈购下表是妈妈购 买水果的数量买水果的数量 和总价。算出和总价。算出 每种水果的单每种水果的单 价并填入下表。价并填入下表。 你获得了哪些数学信息。 （请完整的说出来） 我知道苹果苹果的总我知道苹果苹果的总 价是价是9.6元，买了元，买了3 千克。千克。 我知道香蕉的总价是我知道香蕉的总价是 12元，数量是元，数量是5千克。千克。 我知道妈妈用了我知道妈妈用了5.7 元买了元买了6千克橘子。千克橘子。 你能提出什么问题？ 1、每千克苹果多少、每千克苹果多少 元？元？ 2、每千克香蕉多少、每千克香蕉多少 元？元？ 3、每千克橘子多少、每千克橘子多少 元？元？ （1）每千克苹果多少元

3、？）每千克苹果多少元？ 9.63= 先将先将9.6元换算成元换算成96角角 来计算，然后把结果来计算，然后把结果 在换算成元。如果遇在换算成元。如果遇 到大一点的数字，我到大一点的数字，我 们还能把小数换算成们还能把小数换算成 角吗？角吗？ 把把9.6元分成元和角分别元分成元和角分别 计算，然后把他们的结计算，然后把他们的结 果加起来，在换算。这果加起来，在换算。这 样的做法运用了四部，样的做法运用了四部， 大家觉得简便吗？大家觉得简便吗？ 哪种方法做好呢？你能用竖式计算吗？哪种方法做好呢？你能用竖式计算吗？ 9.63= 9 . 63 3 9 6 2 6 0 商的小数点为什么要和被除数的商的小

4、数点为什么要和被除数的 小数点对齐？小数点对齐？ . 3.2 (元) 93得到得到3 个个1，所以，所以 第一次除得第一次除得 的的“3”要和要和 被除数的个被除数的个 位对齐。位对齐。 0.63得到得到2个个 0.1，所以第二次，所以第二次 除得的除得的“2”要和被要和被 除数的十分位对齐。除数的十分位对齐。 每千克香蕉多少元？ 1、第一步得到的商是几？余数是几？ 2、你还要接着除吗？如果接着除的话首 先要做什么？ 3、为什么可以在余数“2”的后面添 “0”？ 4、添0后的“20”表示什么？ 125= 每千克橘子多少元？ 5.76= 5 . 7 6 个位不够商1， 怎么办？ 除数是整数的小数除法， 可以怎样算？ 先当做整数除法来计算，除到被除 数的哪一位，商就写在哪一位的上 面；商的小数点要和被除数的小数 点对齐；除到被除数末