幼儿教师实习报告三篇

1、幼儿教师实习报告三篇实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。下面是幼儿教师实习报告，请参考！幼儿教师实习报告今年的暑假，我像往年一样去了幼儿园去进行见习活动。而这次，我去的是另一个幼儿园，去适应新的环境星海幼儿园，刚到幼儿园，幼儿园高雅的环境，秀外慧 中的教师群体给我留下了深刻的好印象。都说，童年生活是一个色彩斑谰的梦，使人留恋，使人向往。在星海幼儿园这一个月的见习日子里。我像个孩 子一样过着小孩般的生活。见习中发生的一件又一件开心有 趣的事，常常使我更加疼爱和珍惜的这群孩子，更加热爱这 种生活，这份情感和更向幼教这个职业。20

2、天的见习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪 浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自 尝到了一线奋战幼儿的教师们的辛苦。见习让我的思想逐渐 成熟，行为收敛许多，在今的日子里，我将会继续努力，不 断完善自己的不足，提高技能水平。这个月不仅是我人生中 一般珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来 的教育生涯中我会做的更好。通过这次见习，所带给我的，却能终身受益，这次 实习中我第一次懂得了幼儿园的实际操作的经验，坚持、奋 斗、理解和珍惜，这是我在学佼里学不到的，这次实习对我 来说是一次非常有益的磨练和尝试。我在大班见习的时候，我发现保育员的工作也很辛 苦，

3、也很重要，也总结同一些经验。首先整理好本班教室里 的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛布 将幼儿能接触到的地方擦试一遍，特别是幼儿的钦水柜，容 易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早摆缸子 前都要用消毒毛布探拭，每天下午收缸子后早上摆缸子前都 要用消毒毛布探拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐椅都 定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随探，避免地面用水使幼 儿滑倒。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼 儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛 苦的，但是要很细惦，这样才能做好保育工作，要时刻检查 卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我

4、在实习 增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难，也知 道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识弥补老师的缺 口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老 师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他 们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起 挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回许老师呢，当一名 真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是永远 不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就一串 串冰糖芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的开心，我愿用我的 真实，换取所有人的认同。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一 个模式一刀

5、切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩 子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师 就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变 他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而 改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不 足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼 儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我 与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表 现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获， 也让我的实习生活画上了完美的句号。再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过

6、程中，我懂得了在上课期间，必须 做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能 让幼儿觉得老师什么都不会。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心 听取家长的合理化建议， 同时对于无理的要求， 要妥善处理， 幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得 家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我 们的工作带来不必要的麻烦。经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我 们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每 一位幼儿，每一位家长。经过这次实习，让我真正了解了要 想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。和孩子在一起的喜怒哀乐，现

7、在回想起来就像一串 串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的 真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的 诚心。欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长， 都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重 大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师， 没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做 幼儿教师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中， 不断充实自己，弥补缺口。实习结束了，我永远也忘不了我们班的孩子，我们 班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望， 工作的动力！我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼

8、儿 教师！幼儿教师实习报告一、实习的基本情况（一）实习的时间20xx年1月20xx年4月（二）实习地点育苗艺术幼儿园（三）实习的主要内容作为一名即将毕业的的大学生，在当前经济环境不 太好的大背景下，没有一点工作经验，找一份合适的工作就 变的非常困难，所以我下决心在大三下学期这段时间找一个 单位进行实习，积累工作经验，为将来走向社会做好充分的 工作和心理准备。实习，顾名思义，在实践工作中得到锻炼和学习。 在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时 候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践 中。因为任何知识源于实践，归于实践。所以要付诸实践来 检验所学。辛苦是因为刚踏上工作岗位，

9、有很多方面不能很 快适应；而充实则是在这段时间里，我学到在校园无法学到 的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验和让我保持了一个良好的心理素质我在实习期间做的是幼儿教师工作。作为当代一名 大学生不仅要关注成年人的社会活动，还要关注那些相对弱 势的群体幼儿，了解现在幼儿的成长过程、接受教育的过程，以及研究幼儿教育教学的基本情况，这样才能让自 己更好的关注社会，从最基本的对社会认识开始，逐渐的了 解社会，认识社会，积累对社会认识和了解的经验，上升到 对社会工作本质的认识，让我在今后的工作和人生道路中， 不断前行。二、实习过程我是通过工作招聘来到本溪市溪湖区“育苗艺术幼

10、儿园”工作的，从开始的熟悉幼儿园的基本情况，熟悉幼儿教育活动时间，逐渐的掌握幼儿园的教学教育内容，最后根据 自己参加的幼儿教育教学工作所掌握的情况发表了一篇名为“幼儿教育教学管理研究”的个人工作总结。应该说，三个 月的实习工作对我帮助很多，所以进行如下总结：（一）幼儿园的概况育苗艺术是本溪市溪湖地区成立较早的一家个体幼儿园，它建园于1996年，至今已有15年，为溪湖地区的 幼儿教育事业做出了很大的贡献。育苗艺术幼儿园位于本溪市溪湖区繁华地带，园区 周围居民聚居密度较高，居民普遍对它的反响较好，为它提供了大量的生源。近些年来，在园长的带领下，全体工作人员亲亲恳恳，努力工作，朝着“新、高、特、强”

11、的发展目标，科研能 力强，专业特长多。向着高雅，大方精神，健康的教师形象 迈进。概况结论：个体幼儿园所，虽然有潜在的经济利益， 但是从大的方面来说，它的起步，发展，壮大，是社会在一 步一步变化发展的缩影，它代表了从90年代大变革时期经济发展到现阶段社会经济相当开放时期地方经济发展变化； 在小的方面来说，它给当地的经济发展，特别是幼儿的教育 工作带来了巨大的贡献，它会给地方幼儿教育领域带来许多 的宝贵经验，同时也造福于一个地区的百姓。（二）幼儿教育活动幼儿作息时间表：上午8: 00 8: 30幼儿进园8 : 35 9: 20幼儿教学9 : 20 9: 25幼儿休息9 : 30 10 : 50幼儿

12、活动11 : 10 11 : 30幼儿进餐中午11 : 50 14 : 45幼儿午睡下午15 : 00 15 : 15幼儿活动15 : 20 15 : 40幼儿进餐15 : 55 xx: 50幼儿教学17 : 00 幼儿放学我们从幼儿的作息时间就可以看出，幼儿在幼儿园日常作息时间是非常有规律的，这可以很大程度上帮助儿童 培养自身的作息习惯，从小培养幼儿养成良好的生活卫生习 惯，为他们在今后的成长当中打下坚实的基矗（三）幼儿园的教育教学内容1、活动区课程：（1 ）课程题目：社会实验区（2）课程基本设施：各自购买或自制的社会场所 的建筑模型和设备设施， 例如：娃娃家的小屋子，内有小床， 沙发，桌椅

13、，柜子等物品；超市的货架，柜台，收款处，内 有各种货物模型或日用品的包箱盒等。（3）课程目标：喜欢模仿，扮演生活中常接触的 各种社会角色，体验不同社会人员的生活，劳动及其感受， 在老师的帮助下，让幼儿表达各自的情趣和情感；通过角色 游戏，初步了解各种场所的标志，设备，设施，学习使用和 识别各种工具，知道他们的用途。（4）课程设置：娃娃家的设置设置在一个较为安静的角落，布置成家的环境并有温馨舒适的氛围；用暖色调的窗纱或布帘将之与外界分割，形成若隐若现的场景根据幼儿年龄的不同，可不断丰富家的内容。根据 实际添加不同道具。（5）活动课的思考：我从参与到幼儿的活动当中 发现，幼儿相对于婴儿来说在生活方

14、面对成人的依赖性有所 减少，有一定的独立性，但是他们的生活经验相当的贫乏， 所以他们扮演的角色通常是他们平时所接触的人物，如爸 爸，妈妈，老师。（6）概况结论：幼儿园的教育课程对幼儿健康成 长起到了巨大的影响作用，所以，幼儿园所在选择课程方面会根据园中幼儿的具体情 况来选择课程，以便幼儿教师们最大化的帮助幼儿们健康成 长。2、教育区课程：（1）课程题目：看图识字（2）课程基本目标：幼儿基本能看图识别出各种 图形及物品（3 ）课程设置：动物，实物图画根据幼儿年龄的不同，可不断丰富家的内容。根据 实际添加不同道具。（4）教育课的思考：随着幼儿的不断成长，他的 认知能力也不断在提高，从简单的口语化到

15、物质化上，从简 单的图形到色彩的辨别，各方面的不同认知。所以，幼儿教 师在对幼儿进行教育课要采用“循序渐进”的方法，慢慢的提 高幼儿能力。我从参与到幼儿的教育当中认识到，幼儿教师在对 幼儿进行教育引导的时候一定要在内心中对幼儿充满爱的 关怀，教师要在心理上对幼儿给与极大的帮助，使他们能独 立的完成老师交给的任务，使幼儿在脱离家长的环境下独立 成长，帮助他们完成人生中的重大转折。（5 ）概况结论：对幼儿的教育教学是教育目的在 实践中的具体化，是把一般性的教育意义向具体化为可操作 并可实现的目标。并且自己在参与对幼儿的教育教学当中体 会到把握好课程的内容是实现很好的帮助幼儿成长的关键， 这也帮助我

16、在现实中做事一定要“选好题材”的重要性。三、实习收获经过了三个月的实习，我深刻的体会到了人在社会 上挣钱的艰辛，人与人之间的交往沟通对与我们在社会上立 足是多么重要。自己在社会上讨生活必须谨慎小心，与人和 平相处，真诚待人，别人自然会真诚待你。对待工作时刻严 谨，因为老板不是你爸，不会一次次的原谅你，宽容你。犯 了错误要赶紧补救，自己解决不了的要马上告知上级，得到 指示后再行动。因为他作为你的上司，自然有他的长处和能 耐。工作时候遇到难以办成的事首先要先了解情况，实 在不行就向上级要求支援， 当然，先要表示出事情的麻烦性， 要表示自己的决心，比如不完成就不下班，领导看你赤诚， 自然不忍心为难你

17、。其实工作中还有很多觉得很无奈的事， 比如觉得自己所付出的与所得到的不成正比，觉得自己屈才 了，觉得明明不应该是自己做的事却让自己去做。遇到这样 的情况，我就安慰自己，吃亏是福。虽然有点傻，但是暗示 多了就有点作用了。现在是实习阶段，一切以吸收社会经验 为主，既能学习，还能拿钱，何乐而不为呢，所谓能者多劳 嘛。实习过程中，我学到了，不管你从事什么行业，遇 到什么状况，首先要冷静的思考可能解决的办法，然后再考 虑事情的后果，最后操手去办。工作的态度也尤为重要，这 是领导考核你比较直观的一个标准。要保持热情的态度去工 作，让人觉得你热爱工作，能够做好你的事情。干一行就要 爱一行，我们领导说，要和自

18、己的事业谈恋爱， 真的是这样。在最后，要感谢辽宁省本溪市溪湖区“育苗艺术幼儿 园”的全体工作人员，是他们给我一次工作实习的机会，给我参与幼儿教育工作的机会，让我在正式参加工作之前得到锻 炼的机会。幼儿园教师实习报告俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验， 面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫 无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的 带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子 们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努 力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心 理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

19、实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象 深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张， 那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的 就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼 儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和 你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成 了一片。我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起 "指导老师"这个身份，我觉得她更像我的妈妈， 不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈 爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚 "出生"的孩子我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我

20、 有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验 付诸于行动，成为自己的经验。在陈老师的指导和帮助下， 我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼 儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接 触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不 同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自 己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子 们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是 不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮 助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家

21、长的沟 通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们 交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵 的东西。六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个 幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段 的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼 儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼 儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合 作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都非常天真 可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小 朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会 得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的 命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和 他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋 友来督促他们做事。甚至有时候我把他