成果展示实施方案王玉芬

1、国培计划2016）初中历史学科关于初中历史课堂问题设计”主题培训成果展示”阶段实施方案项目年份：2016年培训项目成果展示培训班级：项目负责人：赵玉芬所属研修部：方案研制时间：2016年9月30日国培计划（ 2016）磐石市初中历史学科送课下乡活动“关于初中历史课堂问题设计”主题培训“成果展示”阶段实施方案石咀中学王玉芬根据 “国培计划”中西部 项目送教下 乡培训申报书的要求， 结合国培计划（2016）磐石市初中历史送教下 乡实施方案以及在 “关于 初中历史课堂问题设计 ”主题培训操作过程中前三个 阶段（集中研修、 诊断示范、研课 磨课）的具体情况，制定本阶段的实施方案。一、展示目的1、通过

2、精品课展示以及微 课例、微案例、微故事、微报告、情景 剧等方式，展示课堂教学改 进和研修变化的成果。2. 通过成果展示 进行点评分析，总结经验，指明方向。从而使全 体学员掌握历史问题设计 的种类、意义、方法，掌握历 史课堂教学中 问题设计 教学的 课堂标准，理解标准的要求，以标准为准绳进行课堂 教学，进而提升问题设计能力。二、展示主题提高教 师历史课堂教学中 问题设计 的能力三、展示目标 总目标：点评分析、验收成果、指明方向、提高能力 具体目标：1. 展示我市 历史学科国培情况，增 强责任感、使命感。2. 掌握历史课程标准关于 问题设计 教学要求，反思课堂教学。3. 掌握问题设计教学的理 论，

3、提高课堂问题设计能力。四、展示对象初中历史国培学 员，七年级九年级乡村历史教师 50人。五、培训内容本次培 训内容主要由成果展示模 块构成。1模块目标通过前三个 阶段的集中研修、诊断示范、研课 磨课的培训打磨， 使学员了解并掌握 问题设计 的教学理论，掌握历史课程标准关于问题 设计的教学要求，进而反思 课堂教学，提高课堂问题设计能力。2模块内容主要有关于 “初中历史课堂问题设计 ”主题下的精品课展示、点评 反刍；微故事、微课例、微案例、微故事、微报告、情景剧、教学反思、 等多种形式展示。六、核心课程以问题设计 的方法和实施为核心课程，由三节精品课呈现；讲述 微故事、微课例、微案例、微故事、教学

4、反思；表演情景剧专题 微报告 等多种形式展示构成。专题微报告包括：送培团队进行点评分析，总结经验 ，指明方向七、展示方式方式本培训采用学员展示反刍，专家点评总结等方式，以保证培训目标的实现。具体如下：1. 精品课展示验收打磨成果。2. 小组多种形式展示培训成果。3. 培训团队点评分析总结，指明方向丿八、培训安排 本培训阶段集中研修共1天，计6学时模块培训目标时间2016年）基本任务（内容）培训模式团队分工集 中 研 修1了解我市 国培情况， 增强责任感、 使命感。2. 掌握历 史课程标准 关于问题设 计教学要求， 反思课堂教 学。3. 掌握问题 设计教学的 理论，提高 课堂问题设 计能力。10

5、 月 14日上午1七年精品 课展示2八年精品 课展示3.九年精品 课展示展示课赵玉芬： 点评总结、 评课 张可华： 组织协调 金洪艳： 学员考勤 李秀霞： 记录 王玉芬： 影像下午1. 评课议课2. 课后反刍3. 分组展示4团队点评、 分析总结混合式赵玉芬： 总结 金洪艳： 点评 张可华： 组织协调 王玉芬： 影像 李秀霞： 记录九、展示预期通过成果展示，让所有参培学员看到本次培训的成果，感受到学 习的快乐，成长的喜悦。学会历 史课堂教学 问题设计 ，明确问题设计 在课标中的要求，能够进行科学的 问题设计，提升问题设计的能力 实现展示的若干成果有： （影像、文本、电 子文档） 1、精品课展示。

6、2、讲述微故事、微课例、微案例、微故事、教学反思。3、表演三句半、情景剧。4、专题微报告总结。十、培训考核考核分 为展示内容和出勤考核。（一）。本次培训成果展示。全体学员 必须 完成以下几 项内容。1、精品课 展示:七年、八年、九年各一节 （评课议课、课 后反刍）2、分组 展示，展示内容方式如下： 第一组：微故事（主要描写在国培期间课堂实施过程中关于 “问 题设计这 一主题下”发生在本人或他人身上的微故事。并在小组 成员 中评选 3 名 优胜者现场展示。）第二组：情景剧（请围绕下面给出的核心 词编写情景剧，要突出 本次活 动主题。核心词 ：国培学习、问题设计、诊断示范、磨课 研课， 第二组成员

7、选一篇现场编 排表演）第三组：教学设计（每人撰写一篇教学设计，展示时重点谈问题设 计的遵循理 论原则等。评选 3人展示。）第四 组：微课例（针对自己上的一 节课的问题设计谈问题设计 的 依据。评选 3 人展示）第五组：教学反思（谈在问题设计 主题培训下，课堂教学实施过程 中问题设计发 生的 变化。评选 3 人展示。）具体要求：、每组学员文本都是全员参与，每人的文稿a4纸打印上 交一份，并上传电子稿件到历史国培qq群。2、组长负责安排人选，完 成本组当天组内人员合作交流展示的任 务。 3、每组展示时间 10分钟。 ）注；第四组负责“成果展示 ”阶段的板报和新闻报道两项任务 3各组学员团结协 作完

8、成展示交流任 务。 4完成研修报告册相关内容。 5本阶段培训结束学员整理资料，形成个人成果。（二）出勤考核。出勤不符合结业 条件的，将不予结业。 十一、组织 管理（一）项目团队培训班实行“项目负责人制”。具体人员 及分工如下： 要求：明确分工。组长：赵玉芬组员：负责集中研修 阶段活动的策划、组织、实施。金洪艳、张 可华、王玉芬、李秀霞协助组长进 行项目规划、组织、实施。培训讲座：田 华、赵玉芬、张 可华、金洪艳、王玉芬、李秀霞档案收集：王玉芬 照相、录 像：金洪艳 考勤：李秀霞（二）学员管理按磐石市国培学员 管理规定加强 学员管理，以保证良好的培训 教学秩序。1加强学员教育。2成立班委会，健全班级管理制度。3严格考勤，不得无故旷课。半天以内的须 向班主任 请假，并由 班主任 审批。半天以上一天以内的经 班主任 签署意见报校长审批。4严格培训考核。学员结业须经项 目组考核，并报领导 批准，给 予合格者 颁发培训结业证书。5建立学员培训档案材料，包括学 员基本情况、研修情况、考核 情况等。培训结 束，将学员在培 训期间的学习表现考核情况向院培 训 管理处反馈。附件：1培训课程计划表2培训课程表附件1培训课程计划表日期培训内容培训形式