难忘的八个字__教学反思

1、难忘的八个字教学反思 这是一篇很感人的文章，基于这篇课文情感基调浓厚的特点，我采用围绕中心问题，揣摩关键词句、有感情地朗读等方法引导学生学习。上课一开始，我就利用课题引出本篇文章最中心的问题：是哪八个字呢？它为什么难忘？为什么对作者有这么大的影响？巧设悬疑，引起学生的浓厚兴趣。接着让学生探究过去的小女孩是怎样的，这样由结果溯根源符合人的探奇心里。第一自然段的教学比较重要，它是后面感情升华的基石，如果没有让学生体会到小女孩严重自卑的心里，后面伦纳德老师的八个字就不会感动学生，因此关于小女孩相貌、她受到嘲笑与她内心无比伤心的句子都要让学生深刻体会。这里我采用了煽情的过渡语串联重点语句，教师与学生一

2、起沉浸在作者的感情世界里，换位思考，再通过有感情的朗读预期达到一个沉闷、压抑的气氛，为后面的教学做好铺垫。课文的最后两段又是重点段落，而且也是学生理解的难点。伦纳德老师轻轻说的八个字应该是温柔的、甜美的、充满爱意的，所以我着重指导学生要轻轻地齐读，以达到虽然温柔、舒缓却震撼人心的效果。倒数第二段写对作者的影响，我采用逐句突破的方式，温暖的阳光与冰冻的心同时提出，学生就很好理解了，抚慰了受伤的、幼小的心灵与之前受到嘲笑、自卑作对比、回顾，更让学生明白她过去是受到怎样的伤害，而现在伦纳德老师又是用什么样的爱来抚平这些伤害。改变人生的看法这句，我让学生想象她从过去从不主动干什么到现在主动干什么来理解

3、，这样学生的感情自然而然地得到升华，文章的学习也达到了高潮，再追加一些动人的结束语和歌曲使学生在情感动荡起伏的学习中结束，既体会到作者的思想感情，又得到爱的熏陶。我在这堂课中，力图体现出以下一些教学思想。一、尊重学生的主体地位，比较充分地发挥了学生学习的主动性和积极性。在课堂中，我没有对课文的思想内容提出什么问题，主要通过学生自读来读懂、理解课文，我的指导主要体现在组织学生进行语言训练，并且在训练过程中给予适当的指导。使课堂气氛更加和谐，学生在愉快轻松的气氛中学习得更加主动，更加投入，学习的效率也随之得到提高。 二、课堂充分重视朗读指导，以读为本，熟读成诵。课堂中我抓住机会，用多种形式引导学生

4、多读，让学生读懂，读通，读熟，读得有情有趣，读得津津有味。通过读，让学生自己来理解课文内容，培养学生的语感，感受课文语言的直观性和形象性，并且帮助学生积累课文中好的语言材料。 三、在理解课文的同时，注重语言的积累和运用，注意创设情境，给学生语言实践的机会。学过的词语句子让学生用一用，这样更有利于学生内化课文的语言，对小学生学习语言、发展语言极有意义。存在不足：在处理第三自然段理解“这还是一个怎样的小姑娘时？”由于时间的关系，学生理解得有些不到位，没有深入体会到小女孩内心的自卑之感，学生出现的情况与我预想的情况有些出入，在这里如果时间允许，我应该在引导学生回读第一段深入体会。 健康教育讲座 -保

5、护我们的牙齿 城关一小 史华牙齿是身体不可缺少的关键部分，也是我们人类展现美的地方。一排整齐而又洁白的牙齿能给人一种清新的感觉，同时也给别人留下了美好的印象。下面为大家讲一下保护牙齿的小常识。（一）人的牙齿有多少。人的一生中共有两副牙齿，乳牙和恒牙。乳牙共20颗，上、下左右侧各5颗；恒牙数目为28至32颗，上、下左右侧各7至8颗。随着年龄的增长，小儿的颌骨逐渐发育长大。一般从6岁后，开始换牙。乳牙逐渐脱落，恒牙相继萌出。正常情况下，每颗乳牙脱落到恒牙长出 约需半年时间。换牙的时候，儿童应养成良好的口腔卫生习惯。如饭后漱口，早晚 刷牙，正确使用保健牙刷等。及时矫治错合畸形，否则不仅影响美观,还影

6、响咀嚼、呼吸及语言功能，妨碍身体面部的正常发育和健康。如出现兜齿，俗称 “ 地包天 ”，5岁以后应进行矫治。一般错合矫形最好在1216岁左右。过早影响牙齿发育，过晚骨已钙化不易矫正。（二）牙病的预防也很重要。牙齿的很多疾病与人们日常生活中不良习惯有很大关系。如每天刷牙不够两次，每次刷牙不够三分钟；饭后不漱口，尤其是吃了水果后不漱口，而水果和唾液一反应，对牙齿腐蚀作用更大；一些孩子有咬手、咬铅笔等坏习惯，这些都会造成牙周组织损害，引起一些系统性疾病。同学们要保护好自己的牙齿，要做到以下几点：1、要养成良好的刷牙习惯。要保持口腔卫生清洁，掌握正确的刷牙方法。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙的

7、次数不能太多，多了反而会损伤牙齿，刷牙的时间也不宜过长。晚上需刷牙因为入睡后，人的口腔内处于相对静止状态，唾液分泌量减少，使冲刷作用减小，这样，食物残渣就易留于口腔中，致使微生物生长繁殖。如果在入睡前刷牙，可把食物残渣和细菌刷去，使口腔在整个夜晚处于清洁状态，这对于预防牙周病和龋齿大有好处。但一天之中不宜过多次数刷牙，因为这样会损害牙齿的健康。2、平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。平时要少吃糖果。尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。3、如果牙齿有病，应及时就医。遇有蛀牙坏牙，应予以修补或拔除。4、养成良好的饮食习惯：要减少吃含

8、糖食物的次数，因为有很多细菌积聚在牙齿及牙龈边缘，细菌利用糖就会产生酸，侵蚀牙齿，引起龋齿。5、正确的刷牙角度和动作：将牙刷倾斜45度，压于牙面与牙龈之间，刷毛尽量进入龈沟和牙缝间，然后顺着牙缝竖刷并轻轻旋转刷头，用力不要过大，按顺序每个牙齿都要刷到，每次刷三分钟。刷牙齿的外侧：用正确的刷牙动作配合适当的角度清洁上下牙齿的外侧，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，每个部位可重复刷4-6次。刷牙的内侧：仍按照顺着牙缝竖刷并轻轻旋转的原则进行，不要只重视刷牙的外侧，不重视牙内侧的清洁。 刷牙的咀嚼面：用适应的力量，按前后方向刷上下牙齿的咀嚼面。注意后面牙齿：口腔后面的牙齿亦需要同样注意，完成所有牙齿清

9、洁后，用水漱口。6、选用保健牙刷和含氟牙膏：保健牙刷刷毛柔软有弹性，不损伤牙齿和牙龈。含氟牙膏中的氟与牙齿珐琅质结合，使牙齿更坚固，有良好的防龋齿作用。7、定期进行口腔检查定期到医院进行口腔检查能及时发现牙齿是否存在疾病，牙齿有病者应及时就医，可以予以修补或拔除。这样对牙齿的长久健康起到了这关重要的地步。8、为了保持牙齿的健康：均衡饮食。均衡的饮食、适量分配一天中的各餐(为了避免吃零食，一天中应安排四餐：早餐、午餐、晚餐和点心时间)对坚固的牙齿十分有利。生鲜食物，例如胡萝卜、红皮白萝卜或者苹果在被咀嚼的时侯，在牙齿表面进行摩擦，实际上起到了清洁牙齿的作用。此外，脂类、某些蛋白质(奶酪的酪蛋白)

10、、矿物质(磷、钙、氟)还有维生素D具有抗菌作用，限制釉质的无机盐排出。相反的，零食，特别是那些“软”食品、碳水化合物食品(糖果或者甜饮料、面包、糕点)或者酸性食品(苏打水、水果、果汁)，通常会增加龋齿的危险。糖分可以转化为酸，而酸可能破坏牙齿表面的釉质。如果有可能，在每次吃完食物之后要仔细的清洁牙齿。如果没有条件，也可以认真漱口或者嚼一块无糖的口香糖。事实上，任何唾液流量的增加都降低了龋齿的危险性。要指出的是过量饮用咖啡、茶和吸烟过量可能使牙齿发黄。四种奶制品让牙齿更坚固。它们是我们所需要的钙质和磷质的最好来源、牙齿釉质和牙根支撑骨的主要矿物质材料。乳齿的矿化作用开始于怀孕的第四个月，石齿的矿

11、化作用开始于出生的第一年。牙齿生成之后，釉质更新并一直保持下去。我们应该饮用牛奶，最好不要喝甜饮料。奶制品(酸奶等等)还带来了钙质、磷质和维生素D，后者将增加钙和磷的吸收。最后，酪蛋白，奶中主要的蛋白质，能限制牙齿釉质无机盐排出过多。过去人们的做法就很好：通常在吃过甜点之后才吃奶酪，借助于酪蛋白的限制作用和奶中的脂类，减少由碳水化合物中分泌出的酸。多喝矿泉水，它是氟的天然来源天然矿泉水满足了人体对于氟的需求量。氟可以增加牙齿的釉质，坚固牙齿，保护牙齿免受微生物的侵蚀。大多数矿泉水每升中含0.3毫克的氟，但是也有的每升含量高达8毫克。我们在餐桌上还可以见到氟化盐。对于孕妇和儿童，还有用氟制成的药片(根据年龄，0.5毫克到1毫克)。在茶水、海鱼和某些蔬菜(菠菜、红皮白萝卜)中也含有氟质。但是，过量的摄入氟质(每日多于2毫克)可能会使牙齿变黑。利用巧克力和无糖口香