2020年四年级班主任年终个人总结

1、2020年四年级班主任年终个人总结斗转星移，时间似箭。跟着时间的流逝，忙碌而丰盛的 xx-xx 年学 年度的第一学期马上已往。在这学期里，我负责四 (3)班的班主任，在 学校的领导下，以身作则，当真做好门生的思维、进修等教导教学工 作事情，本学期来取得了一些前进，但也存在一些题目。现将班主任 事情总结以下：一、本班的基础情形全班现有门生 57 人，男 26人，女 31 人，这学期转出一人，转入 一人，大部分的门生的思维体现、进修体现都很是不错，特别是班委 成员在全班中起了圭臬标准带头感化，赞助先生治理好班里的事务事 情，是先生的得力助手，如：许超峰、钟础轩、韩萍、石玮、张晓彤 等，但另有一小部

2、份如：曾志鹏、徐佳铭、魏暹硼、陈伊铭、关子杨 等同砚，经频频教导后，思维、学习上仍存在懶惰思维和怕苦征象。二、本学期的首要事情四年级正处在小学阶段的转折点，教导好对他们小学的后半阶段 将起着很大的影响感化。当我接办这个班时，我深感觉肩负着一个庞 大的义务，若何抓好班级治理事情 ?带着这个题目，我动手制订班主任 事情规划，开端动手事情：（一）懂得门生，个体施教俗语说，“知人能力善教，善教须先知人。”要搞好班级事情， 起首就要周全深刻懂得门生的思维、进修、生存以及家庭状态等。其 次，依据门生的分歧情形，开展个体教导。比方：对体现好、问题优 异的同砚多讲，“百尺竿头，再进一步”的事理。对体现差的同砚

3、赞 助查找缘故原由，擅长发明他们身上的“闪光点”和渺小的前进等， 使其遭到教导。如黄宝多同砚，开学初，他体现得分外焦躁，动不动 就骂人，我是以找到他，和他逐步谈，才发现是他的家庭缘故原由惹 起的，他的爸爸和妈妈终日打骂，家里整天都冲满着火药味，是以他 也遭到很大的影响。以后我找到了家长和她谈了这件事，希望能和孩 子相同，做好孩子思维事情。（二）培植主干，做好指示事情 充沛发扬门生的主体感化，对班干部严峻请求，增强治理，勤于 指示，是他们明确本人的职责，斗胆勇敢事情，在班里起带头的感化， 体贴集体。在班干的感化下，构成精良的班集体，促成班风、学风的 进一步改良。（三）迷信治理，正当合作，注重结果

4、班主任事情要有预见性，要有超前认识。起首，班级治理要有明 确的目的，即班级目的和个人目的。其次，将各项治理制度化，使命 具体化，详细的任务要落实到个人。再次，门生中的好、坏典范做到 实时颁布、实时褒扬和品评，测验情形要实时传递，向治理要品质， 要结果。培植门生要有班级目的、个人目的。增强规律的治理，进步大家 皆的集体认识，为班抹黑。如：九月份出书的“宏扬和哺育民族精神” 板报获优秀奖。九月份在卫生、班文明设置装备摆设、“特点班”评 选中为优异。十月份出书“庆国庆”板报获优秀奖。十月份获“庆国 庆拍照竞赛”最好组织奖。十一月份在出书围绕手抄 （电脑 ）报展出获优 秀奖。十二月份获在校广播操竞赛获优秀奖。（四）爱岗敬业，用功求实 本学期马上完结，我从中深深地体会到做一个班主任。班主任的 一言一行对门生的影响很大，是以，班主任非但要注意“身教”，更 要注重“言教”，请求门生做到的本人要起首做到。处处要起“树模” 感化，除此，班主任对教导奇迹要布满热忱，不息加强责任感。要在 普通的事情岗亭中，创造出不普通的