学生校规规章制度

1、政教处学生管理规章制度(一) 学生在校一日常规细则为了加强校园文明建设， 创造优良的学习环境， 促进学生身心健康成长， 落实中学生守则 和中学生日常行为规范，规范学生在校和参加学校组织的校外活动的行为，特制定本条例。同时，建议各班制定相应的班级管理规定。一、在家准备(1) 戴好学生卡，穿齐校服，衣冠端正，仪表大方(不化妆，不戴首饰及挂件，不烫发，不染发，不留怪发，不穿拖鞋。男生不穿皮鞋，女生不得留长发披肩，不穿高跟鞋。)(2) 带齐有关当天学习用品，与学习无关的书或玩具、体育器具一律不准带进校园。(3) 把握准上学时间，不迟到，不无故缺课，因病因事应提前请假。二、进出校门(4) 进校时，戴好校

2、牌，整理衣冠。有礼貌地进入校门，接受文明岗检查。进出校门时请自 觉下车，推车进出校门。自行车必须停入在规定位置。(5) 文明礼貌，见到老师、工友及来宾要问好，对待同学要和气，在校园里要说普通话。(6) 行走有序，行走时不勾肩搭背，不追逐嬉闹，上下楼梯靠右走，文明礼让，慢步轻声。三、早读，十分钟劳动(7) 到校后，及时进入教室，交上作业。(8) 早读应自觉认真，不喧哗，不闲谈，不随便走动，不做作业，不抄作业。(9) 晨间十分钟劳动：认真迅速打扫自己责任保洁区，必须在8分钟内全部完成任务， 达到人人能动手、人人有岗位、人人能参与、人人有事干”。四、集会、升旗、做操、降旗(10) 集会做到快、静、齐

3、，不拖拉散慢，听口令，站好队，按规定程序进操场列队。(11) 升国旗、奏唱国歌时要肃立、行注目礼。(12) 认真、安静听取学校领导讲话或国旗下演讲。(13) 做操要精神饱满，姿势正确，动作规范。(14) 按规定路线依次退场，不滞留，不拥挤。(15) 下午降旗时，全体师生面对国旗肃立。五、上课(16) 课前准备。预备信号响。立即进教室就坐，将当堂课学习用品放在桌上，静候老师上 课。(17) 上课仪式。上课信号响，老师走进教室，班长喊起立，师生互相问好，开始上课。迟 到学生应在教室门外，待仪式结束后立正喊报告，经老师同意后方可进教室。(18) 专心听讲。上课时坐姿端正，思想集中，积极思考，做好笔记

4、。答问前应先举手，待 老师示意后起立，站立端正，发言时态度认真，声音宏亮，发言完毕，得到老师同意后坐下 ，实验课时要听清要求，按章操作，爱护器材，实验完毕，得到老师同意后离开实验室。(19) 课堂纪律。上课时不随便讲话，插言。虚心接受老师批评教育，不顶撞、吵闹，不随 便离开座位，不做与课无关的事。(20) 下课仪式。下课铃响，老师宣布下课，班长喊起立，全体学生向老师行注目礼。师生 互致再见后学生方可离开教室。(21) 独立作业。作业应按各科统一规格做，独立完成。如遇疑难，应请问老师、同学，弄 懂后再做，有了错误要订正。(22) 安静自修。自修课时要专心致志，不影响他人学习。六、课间、眼保健操(

5、23) 文明休息。下课后应离开教室远眺或适当活动。不高声喧哗，不追逐打闹，不吃零食，不准边走边吃。不说脏话粗话，不准骂人打架。课间不得离校，有事离校要经班主任同意。值日生擦净黑板，冬天要开窗换气。(24) 做眼保健操要态度认真，动作到位、规范。七、中午用膳(25) 在校外用膳的同学不准将饭带进校内吃。(26) 中午在食堂用膳的同学购买饭菜时要排队，不拥挤，不喧哗。文明用膳，爱惜粮食， 不挑食偏食。八、值日、卫生(27) 教室“六清”。黑板、讲台、地面、门窗、桌椅和墙壁清洁，每天二扫。(28) 环境“五无”。包洁区做到无纸屑、无痰迹、无杂物，花圃内无杂草、无砖石、保持水 池内外清洁。不能向窗外扔

6、废物。(29) 个人“四勤”。勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。(30) 饮食卫生。不吃生、脏、变质食品，不喝生水，不买无证小摊上出售的食品。九、活动课、集会(31) 活动课。积极参加体育、文娱和科技等活动课，严守纪律，爱护器材，注意安全。(32) 集会纪律。集会时做到准时到会，安静听讲，勤做记录，不做与会议无关的事。 十、爱护公物，节约水电(33) 爱护公物。不在桌椅上涂写雕刻，不乱涂划墙壁。开、关门要手轻开轻闭，窗门要用 钩子固定。搬移桌椅要离地。不玩水，不玩弄灭火器。损坏公物要主动赔偿。(34) 节约用水电。人离开教室，随手关灯，电风扇。光线充足时不准亮灯。用水时要控制 水量，节约用水，

7、随手关闭。(35) 爱护花木。保持绿化，不攀折花木果实，不踩踏草坪。十一、离校(36) 每天学习、活动结束应及时离校。 在校外要自觉遵守 中学生日常行为规范，注意安 全，不聚众闹事，不交不良朋友，不去营业性歌厅、舞厅、酒吧、网吧和电子游戏室等不适合学生游乐的场所。(37) 回家后及时完成作业，做好复习、预习工作。适当参加家务劳动。保护视力，充分睡 眠时间。(二) 学生十条禁令1、严禁顶撞、侮辱、殴打教职员工。2、严禁学生染发、化妆、男生留长发，佩戴首饰，进校不穿校服。3、严禁聚众打架斗殴。4、 严禁吸烟、赌博、酗酒、进“四厅一吧”。5、严禁无故迟到、早退、旷课。6、严禁在校内使用一切移动通讯工

8、具。7、严禁乱扔垃圾和将食物带进教学楼。&严禁考试违规违纪。9、严禁故意损坏公物。10、严禁其他有损学校声誉的行为。(三) 学生升降国旗制度及操作规范为了宏扬爱国主义精神，严格升降国旗制度，除执行国旗法有关规定外，结合学校实 际，制订学生升降国旗制度及操作规范，要求全体师生认真执行。一、升降旗仪式：HTSS1、从开学至学期结束（除双休日外），每天都要举行升降国旗仪式。2、每周周一或逢重大节日，要举行出旗仪式和国旗下的讲话。3、大型集会，如开学典礼、运动会等，都要有升旗仪式和奏唱国歌。4、每天升旗、降旗按规定时间进行。二、升国旗仪式操作规范：1、整队跑步进场。2、升国旗仪式开始，升旗手准备出旗。

9、3、全体立正、奏乐，出旗。4、升国旗，奏唱国歌，行注目礼。5、国旗下讲话。6、周一晨会。7、整队跑步退场。&周二至周五，执行第 4项。三、升国旗过程中的规范：1、整体规范： 集中操场的同学要整队纵行排列，肃立。 雨天在教室举行升旗仪式，听到口令，面对国旗肃立。 不在队列中或在校园其他地方的同学，听到升旗口令后，要原地立正站定，停止手中一 切事务，待礼毕方可行动。 班主任要随班参加升旗仪式。 在校教师听到升旗口令后，要停止一切活动，面向国旗，自觉肃立，待礼毕方可行动。2、个体规范： 身直，立正。 双手并拢，放在裤子外侧中缝处。 行注目礼。 统一着装（穿校服）。 不得随意移动、交谈。四、降旗规定：

10、1、降旗由学校选定的降旗手执行。2、降旗时，凡经过现场的师生都要面对国旗，自觉肃立，待降旗完毕方可自由行动。3、降下的国旗要妥善保管好。五、旗手：1、要求： 热爱祖国，热爱人民，拥护党的路线、方针、政策，政治思想上表现优秀者； 全面发展或有特长者； 在一定阶段，有显著进步者； 具有重大贡献或取得突出成绩者。2、组织： 各班级推荐的旗手组成国旗班，选出班长。 国旗班分若干小组，负责周一至周五的升降国旗。附：升降国旗仪式发令规范用语出国旗、升国旗仪式：1、“升旗仪式开始！”2、“全体肃立!”3、“出国旗！”4、“升国旗，奏国歌！5、“下面请听国旗下讲话(四) 学生惩戒条例为保障中学生守则和中学生日

11、常行为规范的顺利实施，为保障学校依法管理学生， 维护学校公共利益的权力；为保障教师教育学生，维护正常教育教学秩序的权力和权利，根 据我校的实际情况，制订本条例。一、惩戒类型1、影响教育活动正常秩序的行为。(1) 携带危险品入校的；(2) 扰乱正常课堂秩序的；(3) 打架和斗殴，特别是校外人员介入的；(4) 侮辱教师和同学的言行，情节严重的；(5) 散布违反四项基本原则的言论；散布宗教迷信；传播恐慌性言论；恶意诽谤他人；传播他人隐私，导致伤害的；(6) 破坏学校公共设施，导致学校财产受损的；(7) 怂恿他人影响正常教育活动秩序的；(8) 不配合学校和教师对越轨行为实施调查或者做伪证的；(9) 因

12、不遵守公共秩序而导致他人伤害的；(10) 其它影响教育活动正常秩序的行为。2、个人的低价值行为(1) 上课不专心的；(2) 不做或者抄袭作业的；(3) 迟到或旷课、逃学的；(4) 考试作弊或违规的；(5) 严重撒谎，瞒骗家长和老师的；(6) 吸烟、喝酒的；(7) 无辜不参加学校和教师指定的教育活动的；(8) 进入营业性的网吧、电子游戏厅、舞厅、歌厅、录象厅等娱乐场所的；(9) 在校内使用手机等通讯工具的；(10) 仪表不合规范，特别是男生留长头发，女生化妆等的；(11) 异性间有伤风化的言行的。二、惩戒的形式学校和教师对学生的越轨行为作出惩戒时，有一定的自由裁量权， 可选择的惩戒方式如下：1、

13、言语责备。指直接用语言对学生进行批评，是惩戒行为中最轻微的一种。2、隔离措施。将学生从其扰乱背景中分离出来以控制学生的行为。如让学生坐到教室的 一个固定角落或窗口听课。被隔离的学生不应被剥夺受教育权，且时间不宜超过半小时。3、剥夺特权。被剥夺的特权必须是学校正常教学活动之外的，与学生受教育权无直接联 系的权利。4、暂扣。暂扣与越轨行为有特定关系的物品，暂扣是暂时的，应在短期内归还学生或家长。5、留校。放学后将学生扣留在学校一段时间，一般不超过一小时，并以不影响学生正常 用餐为前提。6、警告。较严重的责备方式，属于全校范围内的惩戒批评方式。7、处分。越轨行为严重时的惩戒方式，以造成学生日后进入社

14、会的实质性障碍。处分包 括：警告、严重警告、记过等。8、停课。将学生排除于学校教育活动之外的一种惩戒手段。停课一天以内，批准权在政 教主任。一天以上，三天以内，批准权在主管校长。停课一般在三天以内。教师有权实施1 5项惩戒形式，学校有权实施 68项惩戒形式。三、学校行使惩戒权的一般程序1、调查。学校应对被惩戒事项事实的查证，应组成由政教处老师为主的专门调查小组， 专门负责事实情况的调查工作。在调查过程中，调查人员要保证调查行为的合法性，尤其是 保证证据来源的合法性和证据内容的真实性，不能采用欺骗、胁迫、伪造的方法收集证据， 对证人证词做成笔录并加以保存。2、听证。调查结束后，学校原则上可以形成

15、对惩戒事件事实的认识，也可以形成对当事 学生的惩戒意见。但学生在被惩戒过程中享有不可剥夺的知情权和申辩权，听证程序的引入 为保障学生权利提供条件。对于事实清楚、证据充分、当事人承认的违纪违规行为，适用简 单惩戒程序。监护人或成年当事人自愿放弃听证权利的，适用简单惩戒程序。3、公告。经过听证会后，学校作出是否惩戒学生的决定。无论学校作出何种决定，都要 通过适当的方式将处理结果予以公告，但公告应当注意对学生隐私权的保护，不得在公告中 披露有损学生隐私或人格的内容。4、备案。政教处要保存学校惩戒决定的完整记录。学籍管理员要将惩戒结果记录在学生 学籍中和学校的有关档案材料中。四、学校惩戒学生的听证会制

16、度听证会制度是保证惩戒程序合法与学生权利保护的重要环节，应遵守以下程序和规定：1、听证会的组成。听证会应由主持人、评议人、秘书和听证事项的当事人组成。由行政 段长主持，评议人为教师代表和学生代表组成，主持人不能由调查人员担任。评议人应有广 泛性，人数为单数，特定人员应回避。2、听证会程序。会前应发布听证会召开公告；会议中，先由学校有关部门和当事学生进 行陈述，然后双方展开辩论，最后是主持人总结和听证会委员表决是否惩戒；会后应公布表 决结果。3、听证结论的效力。听证结论具有最终决定效力。评议人认为行为不能成立的，有关部 门应当立即停止一切调查活动，终结纪律处分程序，并且不得以相同的理由重新进行调

17、查。 评议人认为违纪行为能够成立的，应当由学校办公会议讨论，依据案件事实、校纪、校规， 充分考虑当事学生的陈述和辩解，作出相关的纪律处分的决定。五、学生权利的救济方式1、 学生如对学校惩戒不服， 有权在15天内向学校校长室提出申诉理由，并要求重新处理。 学校应保护学生申诉权，并本着“实事求是，有错必纠，不错不纠”的原则，由校长室指定专门人员在15天内重新进行独立的调查，如调查结果显示学校惩戒和处分不当，可提请校长室15天内重开听证会，听证会人员应更换不少于半数。2、学生提起不服学校惩戒的申诉，应符合的条件：(1) 申诉人为受到学校惩戒的学生；(2) 有明确的作出惩戒决定的学校；(3) 有具体的

18、申诉请求和事实依据；3、学生申诉的理由必须是申诉人认为学校的惩戒决定存在错误，包括：(1) 惩戒依据的事实不清，证据不足；(2) 惩戒适用的规定条款不当；(3) 惩戒决定违反相关程序的规定。4、对学生不服学校惩戒的申诉，独立调查人必须调阅原案的全部材料，对原案进行全面 审查，不受申诉内容的限制。审查内容为：(1) 事实是否清楚，证据是否确实充分；(2) 应当追究责任的人员是否有遗漏，申诉人是否代人受过；(3) 定性是否准确；(4) 惩戒是否恰当；(5) 是否符合规定的惩戒的程序；(6) 其他需要查清的问题。5、学校应在学生提出申诉的一个月内完成所有复审程序，并将最终结果告知学生本人及 其监护人

19、。如学生对复审结果不服，可在收到学校复审处分决定作出的一个月内向教育主管 部门提出申诉。六、本条例的修改权和解释权在政教处。七、本条例从二00六年九月一日开始正式实施。(五) 学生请假考勤制度一、学生必须严格遵守学校作息制度，按时到校上课。二、各班应严格执行班级考勤点名制度，每节课本班学生的出勤情况由班考勤员(副班长)认真记录，对缺勤学生按规定及时报到政教处。学期结束，学生出勤情况将记入学生手册及学籍档案。三、凡因病、因事不能上课者，应持家长或医疗单位证明办理请假手续；未经请假或请假 未获批准而缺课者作旷课处理。如遇特殊情况不能事先请假的，事后必须及时补假。在上课正式铃声响后才进教室者，作迟到

20、处理；在下课铃响前擅自离开教室者，作早退处理。迟到、早退两次作旷课一节处理。四、学生请假半天以内由班主任审批，报政教处备案；请假半天以上三天以内由班主任提 出意见，报政教处审批；请假三天以上由班主任、政教处提出意见，报主管校长审批。五、班主任对旷课学生要给予严肃的批评教育，情节严重的给予纪律处分：一学期无故旷课累计达3节者，班级通报批评，该学期取消评优评先资格；6者节，学校通报批评；10节者给予警告处分；20节者，给予严重警告处分；30节者，给予记过处分。六、上课期间如有特殊情况，学生外出必须由班主任及时联系通知学生家长并得到家长同意(学生外出就诊等必要时应由家长亲自到校接送)。学生必须持有校

21、医、班主任或政教处审批的学生请假出校单方可出校。(六) 学生午休管理规定为创造良好的午间休息环境，提高午休和学习的效率，特做出如下规定，希全体学生严格 遵守。1、中午学校实行静校制度，禁止一切体育活动。2、午休铃响时，全体学生(在家就餐的学生除外)应立即回到自己班级做好午休准备，不 得在教室外闲逛。3、午休期间，禁止进行与午休无关的活动，如：吃零食、下棋、玩牌等。4、阅览室自修的学生应遵守纪律，不得大声喧哗、闲谈，保证阅览室的安静。5、班主任应加强本班学生的午休管理工作，见习班主任、副班主任应加强对学生的点名 和管理工作，值日老师应加强午休期间校园的巡查。6、午休情况与班级行规考评挂钩。（七）

22、学生晚自修制度1、必须严格按作息时间参加晚自修。不得无故缺席，不迟到、不早退。2、必须在本班教室参加晚自修。不得在走廊、校园其他地方学习，否则按旷课处理。3、晚自修必须保持安静。不准大声喧哗、闲谈，不得随意走动，禁止吃东西，禁止做影 响他人学习的事。4、晚自修课间休息不得在走道进行任何剧烈运动，严禁追逐、嬉闹。5、必须保持教室的清洁卫生。6、晚自修结束铃响后，全体学生必须在十分钟内离开教室，由专人负责关掉日光灯、电 风扇，关好门窗。（八）学生值周班制度值周班列为“行规”示范班，要求在言谈、举止、仪表、出勤、劳动态度和劳动效果等 方面实行高标准、严要求，并进行考核评比。值周班负责一周校内公地卫生

23、清扫、监督及对各班日常行为遵守情况进行考核、监督等 工作并将结果及时上报政教处。值周班分为四个组：礼仪组、纪律组、一会二操组、卫生组，每组设组长分管各项工作。 政教处分派一名指导老师具体工作。JP政教处负责值周班的动员、指导和监督。值周班班主任负责对本班各项工作的管理和总结 指导。一、值周班工作具体安排：（一）礼仪组：1、职责、时间安排：按夏令时、冬令时规定的时间在校门口礼貌迎接全校师生。2、人员数：8人（女）（二）纪律组：1、职责、时间安排：（1）负责校服检查及早自修考勤。（早自修时间）（2）负责教室卫生检查，检查后将成绩及时公布在卫生评分栏内，对不足之处要作详细记录,每天交卫生室老师。（早

24、操时间，周一早自修检查 ）（3）每天一次教室卫生保持情况突击检查。（不定时，值周班自行安排）2、人员数：6人（三）一会二操组：1、职责、时间安排：（1）负责晨会、广播操和眼保健操的成绩评定。（晨会、广播操时间，上、下午眼保健操时间）（2）记录晨会、广播操各班实际到人数。（晨会、广播操时间）2、人员数：30人（四）卫生组：1、职责、时间安排：（1）负责全校公地卫生清扫工作。（上午：7 : 00进行，下午第四节课进行）（2）负责全校公地卫生监督和管理。（课间）2、人员数：全班同学（分八组）二、值周班奖励制度：1、校将值周期间的先进个人作为评比校级以上先进个人的依据。2、学期结束后，学校将开展“优秀

25、值周班”评比活动。三、注意事项：1、值周班同学在校内须佩带红袖章，同时要爱护红袖章。2、值周班应确定值周班长一名负责全面工作，另各组应有正、副组长一名负责具体工作 的开展。3、模范执行中学生日常行为规范，遇见老师要主动热情地打招呼，碰见违纪行为或坏 人坏事应及时报告，坚决制止。4、值周班应派员做好校内课间和午间管理、巡逻、检查、监督、实行课间和午间文明休 息。5、每周五下午第一节课后，本周值周班班长与下周值班班长要做好值周班任务的交接工 作。6、值周班办公室设在教学楼一楼，办公室内要保持清洁卫生。（九）教室环境布置规范一、教学黑板正上方一律悬挂国族。二、教学黑板左边统一设卫生值日安排表，每日公

26、布值日打扫安排情况；教学黑板右边统 一设小型“布告栏”，用于张贴功课表、作息时间表、考试安排及活动通知等。三、宣传黑板应定期刊出班级黑板报；宣传黑板上方张贴内容健康、催人上进的班训；奖状、锦旗一律张贴、悬挂在班训的下方，应整齐美观；宣传黑板右边镜框公布班规。四、教室右侧墙壁要张贴或悬挂本班学生的书画作品、画框或名人画像、格言警句等，要 把思想性和艺术性结合起来。五、卫生角统一设在教室后面靠窗一角，劳动卫生用具摆放整齐。六、教室内可设置阅览角，放置报刊、杂志等，教室墙壁一律不得随意乱张贴、乱涂乱画。七、教室内要适当进行绿化、美化，摆放花木。八、班级禁止自行拉挂窗帘布。（十）学生礼仪规范一、参加升

27、降国旗仪式要穿着校服，整洁大方，态度庄重、认真，脱帽肃立，行注目礼； 唱国歌要精神饱满，声音瞭亮，不做小动作。二、学生进学校要穿着校服，佩带校徽，共青团员要佩带团徽，仪表、发型大方得体，男 生不留长发，不剃光头，女生不烫发，不穿高跟鞋，不化妆，不佩带首饰挂件，学生严禁染发、留怪发，禁止带手机、小灵通等通讯工具入校， 不穿背心和拖鞋进教室或其它公共场所。三、尊重全体教职员工，虚心接授教育，向老师提意见态度诚恳。校内外见到老师主动问 好，请老师先行；乘车给老师让座。上课老师走进教室时，班长喊“起立”口令，全体同学起立，待老师向学生们问好后，学生答礼“老师好”，问好声音要响亮整齐，待老师示意“请坐”

28、后方可就坐；下课时，班长喊“起立” 口令，全体同学起立，待老师向学生们道别后， 学生答礼“老师再见”后方可离开座位活动；上课发言先举手，回答问题要起立，声音响亮 清楚，中途进出教室须经老师同意，进老师办公室先喊报告，征得老师同意后方可入内；不 得在教师办公室外围观喧哗。四、在家尊重长辈，有礼貌，出门要向家长打招呼，主动帮助家长做一些力所能及的家务 劳动。五、同学间团结互助，正常交往，互相尊重。不叫侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学； 发生矛盾多做自我批评，并及时向老师汇报。六、与人交往，多使用“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语；接待外 宾和客人要热情大方。七、尊老、爱幼、助残，行

29、走让路，乘车让座，乐于帮助有困难的人。八、言谈举止文明，提倡讲普通话。不在教室、阅览室等公共场所大声喧哗，不做妨碍别 人的事，到食堂用膳不快跑，有秩序排队购买饭菜，遵守食堂纪律，服从工作人员管理，文 明用膳。九、集会出操要快、静、齐，参加会议要守时肃静，认真听讲，不做与会议无关的事；观 看演、比赛要热情鼓掌，做文明观众。十、课间不追逐嬉闹，严禁在教学楼走廊内打球。十一、午间适当休息，不在校园教室内高声喧哗，不打闹，不做不适宜息心发展的游戏， 不影响他人休息。十二、晚自修不得大声喧哗、闲谈，不随意走动，不影响他人学习。（十一）学生集会规范一、各班应准时在指定地点迅速集全整队，并按指定路线进入场地

30、，整齐列队。二、做文明听众，专心听讲，不讲闲话，不做任何与会议无关的事。报告或演讲人开始或 结束时要鼓掌致意。三、集会结束后要安静迅速按指定路线依次退场，不滞留，不拥挤。四、学生上台发言、发言结束、上台领奖，都要向听众、受奖人敬礼。五、参加升旗仪式等重大集会活动要穿着校服，整洁大方，唱国歌要精神饱满，声音瞭亮。六、与外宾、领导、外单位人员一同参加活动要热情大方，不做有损国格、影响学校荣誉 的事。七、观看演出时要按指定位置落座，对表演者要热情鼓掌，做文明观众。保持场地卫生， 不吃零食，不闲谈，演出结束后要有秩序退出会场，不拥挤。（十二）学生学习常规一、学习动机要明确，勤奋努力，学风严谨，有求实、

31、求知、求真的精神。二、课堂学习规范：1、上课预备铃声响后要立即坐在自己座位上，准备好上课用的学习用品。2、上课专心听讲，做到“三动”，即动口、动手、动脑。勇于问题，敢于发言发表自己的 见解，积极回答老师的提问；发言先举手，回答问题要起立，声音响亮、清楚。3、认真做好课堂笔记。4、独立思考，完成老师布置的课堂练习。遇到问题应及时主动向老师和同学请教。三、实验课规范要求：1、实验课要听清老师要求，按章操作，注意安全。2、实验完毕应按规定整理好实验器材，保持实验室整洁卫生。3、爱护实验器材，若有损坏要及时报告，根据具体情况准予报损或赔偿。四、体育课规范要求：1、上体育课应穿运动鞋，不准穿皮鞋、拖鞋；

32、冬天不准戴围巾、手套；不准随身带锐器。2、按体育老师的要求，认真完成各项练习，运动时注意安全防护，爱护场地、器材、设 备。3、严格遵守体育课纪律，不迟到，不早退，请假必须履行手续。五、养成良好的学习习惯，不断改进学习方法，提高学习质量。1、在教师引导下认真做好课前预习。2、培养良好的学习习惯，提高自学能力。3、积极思考，开拓思路，总结方法，提高分析问题、解决问题的能力。4、课后及时做好复习，做好阶段性单元小结，形成学科的知识结构系统。五、各科作业应做到：独立完成，按时上交，格式规范，书写工整，务求正确，认真订正， 妥善保存。（详见作业规范）。六、 端正考风，遵守老试纪律，严禁考试作弊，认真参加

33、各种考试（详见考试守则）。七、科学安排课余时间。多阅读有益的书籍报刊，做好摘记，积极参加科技、学科举趣小 组活动及各种竞赛，开拓视野，发展智力，培养能力。（十三）学生作业规范各科作业必须做到：独立完成、按时上交、格式规范、书写工整、务求正确、认真订正、妥善保存。具体要求如下：一、各科作业必须独立完成。要先复习，后做作业；要先仔细审题，后动手解题。要做到 不抄袭作业。二、各科作业要在老师规定时间内上交，不拖欠，不得无故不交。三、各科作业都应按照任课老师的要求的格式规范书写，务求正确，不得马虎潦草。四、作业书写工整，如有差错不要乱涂乱改。五、作业应保持整洁、美观、不得在作业本内打草稿。六、各科做错

34、的作业要研究其错误原因，及时订正；如有疑问，应及时向老师或同学请教。七、各科每次作业应妥善保存，以便评定作业成绩和复习小结。（十四）学生食堂用膳守则一、按时用膳，进出食堂要遵守纪律，不快跑、不拥挤。二、按秩序自觉排队购买饭菜，不插队，碰翻别人的菜、饭盒，弄脏他人衣物要自觉道歉 或赔偿。三、遵守食堂各项规章制度，尊重食堂工作人员的劳动和人格，服从食堂工作人员和值班 师生的管理。四、严禁带饭菜、方便面等到教室、宿舍或其他公共场所用膳，严禁将外卖食品带入校园。五、讲究卫生，餐前洗手，提倡节俭，爱惜粮食，不浪费饭菜；节约用水，用后立即关紧 水龙头。爱护食堂的一切设施。六、保持食堂卫生，不乱倒乱丢剩菜剩

35、饭菜渣。（十五）学生公物保管及水电管理规定一、保持墙壁清洁，不乱涂写刻划，不准用脚踢踩，严禁在墙壁上留下脚印和球印等污迹。二、爱护门窗玻璃，铝门窗应轻推轻关，严禁用脚踢门。三、严禁在黑板、课桌椅上涂写刻划。四、保持校舍，爱护校园、教室、实验室和食堂等一切设备。五、爱护校园内一切公共设施，爱护花草树木。六、节约用水，节约用电，离开教室要自觉、及时关日光灯及电风扇；水龙头不要开得过 大，使用完毕后要及时关紧。七、 爱护保管好教室配备的电教设备（录音机、投影仪及电脑等）并保持清洁。八、借用公物要及时归还，损坏公物要按照规定赔偿。九、大扫除时严禁用水冲洗地面，应用地拖擦洗。卫生用具要注意爱护，不得故意

36、破坏。（十六）学生考场规则I、考试必须在市教育局或学校规定的时间内进行，任何个人无权随意提前或推迟，也不 得随意延长或缩短考试时间，如遇特殊情况，需改变考试时间，必须经校长室批准并由教务 处统筹安排。2、考生必须在各科考前 5分钟进入考场，迟到 20分钟的考生不得入场考试，离考试结束 前10分钟才能出考场。3、考生进入试场，必须按座位号对号入座。只准携带考试必需的文具用品，不得携带书籍、笔记本、草稿纸及其他各种纸条或计算器（指定可携带计算器和书本的课程除外 ）。4、考生遇有考卷分发错误，或卷面字迹不清或试题有误，可举手向监考人员示意，请求 询问，但不得询问试题题意。5、考生答题前必须在试卷规定

37、的地方正确、清楚地填写姓名、座位号等内容，禁止在试 卷其他地方涂写任何标记。6、考生答题时应用黑、蓝色墨水的钢笔或圆珠笔进行答题，字迹工整，不得使用胶带纸、 涂改液，不得在试卷上用不同颜色的笔交替答题，不得在试卷上自加附页或贴纸答题，答案 不得书写在密封线内。7、考生在考场内必须遵守考场纪律，考试时，不准交头接耳，左顾右盼、吵闹喧哗，不 准夹带传递资料，不准偷看、抄袭、换卷或代考，不准使用通讯工具。8、考试信号发出后方可开始答题，未经允许，考生不得随意出入试场或调换座位。考生 因特殊原因离开考场，经主考老师同意方可再进入考场续考，提前交卷的考生须经监考教师 核对试卷和草稿纸后，方可离开考场，出

38、场后，不得在考场附近逗留、讨论，妨碍他人考试。9、考试中考生将答好的答卷，一律放在自己的正前方桌上或放于正在答题的答卷下，不 得放在旁边或举起。10、考试终了时间一到，考生必须立即停止答卷，并将试卷整理后反放在书桌上，监考教 师将试卷、草稿纸等收齐后，方可离开考场。II、 对违反考场规则的犯规舞弊考生按温十九中犯规舞弊考生处罚暂行规定、浙江省 中小学学生学藉管理条例等规定，视情节轻重给予取消考试成绩、警告、严重警告、记过等处理。12、本规则自二00四年九月一日起实施。（十七）省、市学籍管理办法中有关学生留级、毕业、结业等的有关规定浙江省全日制普通高级中学学生学籍管理办法（试行）第十九条规定：“

39、普通高中实行留级制度。凡同一学年内经补考，必修科目中仍有三科不及格者，可予以 留级或跟班试读。”第三一条规定：“学生在修业年限内学完教学计划规定的全部课程，根据省教育厅有关规定参加省普通高 中证书会考达到毕业标准，综合素质测评达到合格标准者，准予毕业。”第三十三条规定：“学生学完修业年限内教学计划规定的全部课程，经考核达不到毕业标准的，准予结业。第三十四条规定：“学生在修业年限内学完教学计划规定的全部课程，根据省教育厅有关规定参加省普通高中证书会考达到毕业标准，综合素质测评达到合格标准者，准予毕业。温州市直属中学学籍管理办法第二十一条规定：“高中学生学完三年内全部课程，操行评级合格，经会考（含

40、补考）成绩不超过一科不合格，准予毕业（其中语文、数学、外语一科以两科计算）。”第二十二条规定：“高中学生学完三年内全部课程，操行评级不合格，或学业成绩达不到毕业标准的准予结业。”第二十三条规定：“凡未学完规定课程准予肄业。”（十八）优秀学生、优秀学生干部评比条例一、评比条件与标准：（一）优秀学生标准1、文明标兵坚持四项基本原则，模范执行中学生日常行为规范和社会公德、热爱祖国、热爱人民， 拥护中国共产党。热心主动为集体服务，积极参加公益劳动和社会实践活动，有较强的劳动 观念，良好的劳动习惯，尊敬师长，团结同学，诚恳、热情地帮助他人，生活俭朴。自觉遵 守学校规章制度，爱护公物，维护公共利益，在同学

41、中起模范带头作用。2、学习标兵学习目的性明确，学习勤奋、刻苦，具有良好的学习习惯与正确的学习方法，善于独立思 考，能发现和提出问题，有一定的分析问题和解决问题的能力。各科学期总评成绩列班级前 茅。3、体育标兵认真上好每一堂体育课， 体育课成绩在75分以上。平时能积极参加各项体育锻炼和体育竞 赛活动。“两操二活动”认真，有良好的卫生习惯，体质较以前有所增强，身体健康。国家体育锻炼标准测验总分在 350分以上。4、艺术标兵重视艺术素质的提高，具有健康的审美观念和审美能力，音乐、美术等艺术课成绩良好， 积极致力于学校艺术节、班级艺术工作。5、科技标兵热爱科学，弘扬科学精神，具马克思主义唯物论和无神论

42、思想，掌握一定的劳动技能，具 有一定的创新能力，积极致力于学校科技节活动，成绩较突出。6、全面标兵：凡在文明、学习、体育、艺术、科技等五方面有三方面或三方面以上突出表现和学生均可 获全面标兵称号。（二）优秀学生干部标准。1、符合优秀学生评比标准。2、必须是现任班委或团支部委员以上的学生干部。对所担任的工作认真负责，踏实肯干， 并能主动配合教师、其他学生干部开展各项工作，有一定的组织能力。3、善于团结帮助同学，有一定协调能力，勇于开展批评与自我批评，在同学中有一定的 威信。二、评比办法：1、各班名额不限，坚持符合一个评定一个的原则。2、推荐过程要充分发扬民主，坚持学生和教师相结合的原则。3、每学

43、年评定一次，分两个阶段进行即初评阶段和终评阶段。每学年第一学期后五周为初评阶段，第二学期为终评阶段。三、评比程序：1、初评阶段：宣传发动t民主推荐t申报填表t名单公示t征求意见2、终评阶段：反馈意见t核实审定t决定表彰四、表彰办法1、评为校级优秀学生、优秀学生干部，由学校授予荣誉证书，并通报全校表彰。2、优秀学生中的全面标兵或优秀学生干部可作为市级三好学生或优秀学生干部候选入推 荐给市教育局联评。五、注意事项1、优秀学生、优秀学生干部初评活动是一项很严肃的工作，各班要严格根据标准，坚持 实事求是，切实保质保量，做到宁缺勿滥。2、 下列同学被取消初评资格：被校纪处分未撤销者；值周班工作不认真者；

44、“行规”百分 制考核不合格者。3、每位学生只能荣获一项荣誉称号。(十九)学生星级达标实施办法为了增强学生的自制能力，养成良好的生活、学习习惯，形成良好的班风，从而更加优 化校风，促进学生思想、文化、道德情感等诸方面素质的和谐发展，依据中小学生守则中小学生日常行为规范和多元智能等教育理论制定我校学生星级达标实施办法，开展星 级达标评比活动。一、达标内容1、尊师星：尊重教师劳动。上课认真听讲，对老师有礼貌，不论在校内校外，见老师主 动问好，对老师没有不文明言行。2、学习星：有良好的学习习惯和较强的自主学习能力，学习成绩特别优秀或学习进步 特别大。3、 礼仪星：使用文明用语，说话不带脏”字，不打人，

45、不骂人，做到尊敬教师、孝敬 父母，热情待人，穿戴整洁、头发干净整齐，不烫发、不化妆，不佩戴首饰，不留长发、怪发，不穿高跟鞋，不涂指甲，坐、立、行、读书、写字姿势正确。4、卫生星：养成良好的卫生习惯，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不吸烟，不 喝酒，勤洗澡，积极打扫清洁卫生，主动帮助同学克服不良卫生习惯。5、团结星：同学之间互相团结，不欺负年幼体弱的同学，不拉帮结派，不搞小团伙， 同学在学习、生活上有困难，能主动关心、帮助。6、文体星：上好体育课、音乐课，积极参加文体活动，体育锻炼态度端正，效果明显。7、纪律星：遵纪守法，遵守作息时间，不迟到、不早退，爱护学校一草一木，不损坏 学校公物，不打架

46、旷课&公德星；讲究社会公德，不进三厅”，不看有损青少年健康的书刊、录相，不在公共场所(教室、楼道、食堂等)追逐、打闹、喧哗，升旗时严肃认真行动迅速，争当旗手。9、管理星：热爱劳动，做好值日，积极参加学校，班级组织的公益活动，敢于管理， 有较强的组织能力和较好的效果。10、特长星(1) 学习标兵：a、学习成绩特别突出；b、竞赛获奖市级一等奖以上名次。(2) 小作家：基础扎实，思维速度快，在报刊上发表习习作或作文竞赛获市一等奖以上。(3) 外语通：a、外语成绩突出；b、口语突出，用外文写简单文章作简单翻译(外语竞赛获市级一等奖以上)。(4) 、艺海新星a、在唱歌、绘画、书法、器乐演奏摄影艺术活动中

47、有一技之长，技法娴熟，有一定 艺术修养和审美能力。b、参加学校开展的有关文艺活动或对外交流活动，产生一定影响。c、参加上级的文艺活动或竞赛，取得好成绩或有关媒体报道，其作品在报刊发表。（5）小博士a、知识面广，视野开阔，涉猎历史、地理、科普，政治、法律，文艺等诸方面。b、能言善辩，具有良好的记忆能力，表达能力和认识问题能力。c、能坚持阅读课外书籍，坚持摘抄记录。d、在市级各类竞赛中成绩优秀。（6）小发明家a、具有较好的求异思维，创造性思维能力。b、在班级或集体活动中出谋划策，经实践效果良好。c、小发明竞赛活动其作品被人选或获奖（7）运动健将a、身体健壮，体育成绩优秀。b、积极参加各项体育活动，

48、在运动会上参加比赛成绩突出，破校级及以上纪录的。二、评比办法：1各班名额控制在学生总数的三分之一以内，坚持“符合一个评定一个”的原则。2、推荐过程要充分发扬民主，坚持学生和教师相结合的原则。3、星级评选定于每年第一学期期中考前后评定一次。三、评比程序：宣传发动t民主推荐t申报填表t核实审定t决定表彰四、表彰办法1评为校级星级学生，由学校授予荣誉证书，并通报全校表彰。2、学校将评上星级学生的相片、事迹等在学校橱窗中进行展评。3 被评为各类的星级达标学生将作为下学期评先的重要参考，优先推荐参加上级各类 先进评比活动。五、注意事项：1各班要制定相应的办法，做好资料的收集整理，在每年第一学期期中考前能

49、做好前 期宣传工作和部分星级达标评比活动工作，。2星级达标评比活动是一项很严肃的工作，各班要严格根据标准，坚持实事求是，切 实保证质量，做到宁缺勿滥。3、下列同学取消评选资格：受过学校警告以上处分且处分尚未撤销的同学。4、一位学生原则上只能荣获一项荣誉称号。5 未尽事项，另行通知。（二十）学生助学金条例第一条 为了帮助经济特困的学生解决实际困难，顺利完成学业，根据上级的有关文件精神,结合我校实际，特制定本办法。第二条 助学金发放对象为我校全日制在校学生第三条申请条件：（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质良好，自觉遵守学校的有关规章制度。（二）学习刻苦努力，态度端正，成绩合格。（三）生

50、活俭朴，无铺张浪费和超前消费行为。（四）必须是贫困生建档内学生。（五）未享受过其他社会奖学金资助的学生。第四条助学金发放等级及范围（一）一等助学金：享受对象为烈士子女、孤儿、持有特困证、低保证家庭的学生等。（二）二等助学金：享受对象为父母部分丧失劳动能力或家庭遇到特殊自然灾害而支付学费 有困难的学生等。（三）三等助学金：家庭经济困难且有居 （村）委会、街道（镇）、父母单位提供证明的学生、 少数民族学生等。第五条评审办法（一）助学金工作每学年进行一次。凡符合本例所规定条件者，由本人提出书面申请，经班 主任初审过后，填写温州市第十九中学贫困学生申请表等表格，有关证明材料附后，由 班主任统一汇总上报

51、到政教处。（二）政教处对上报对象进行调查、审核后确定助学金等级和金额，报请主管领导批准，财 务处按审定结果发放助学金。第六条 有下列情况之一者，不得申请助学金，已批准的须全额补交。（一）学年内学习成绩有 3门次（含）以上不及格者；（二）违反国家法令和校纪校规者，受到学校警告处分及以上者；（三）生活奢侈，有赌搏、抽烟、酗酒、迷恋网吧等不良行为者；（四）弄虚作假，瞒报、谎报家庭经济情况者；（五）因其他问题需要追究者。第七条 本办法自二00六年六月一日起执行，未尽事宜由政教处负责解释。（二一-）班集体建设考核评估细则一、制定目的：抓好德育工作，领导是关键，班主任是重心，教师是基础，学生是出发点和归宿

52、。为了我 校持续健康稳步地发展，充分调动班主任和学生建设班级和校园的积极性、主动性和创造性，根据党的教育方针，结合我校实际，特制订本考评细则。二、考评原则：1、注重学生自主管理、自我管理能力的培养和班主任工作能力。2、注重班级管理效能。3、注重特色班级的建设。4、定性与定量相结合的原则。三、考评内容：1、班级管理效能。2、班主任工作。3、师生评价。四、测评内容：（一）、班级管理效能（270分）1、晨会、广播操（10分）：学生做广播操和举行晨会时，班主任必须到场管理。根据各班 的组织纪律、秩序和体育老师、值周老师等记录综合评定。2、眼保健操（5分）：根据医务室和值周班提供的数据，按成绩名次划定档

53、次。3、 考勤（30分）：根据值周老师、值周班级的记录等进行扣分，迟到或早退一人次扣1分, 旷课一节课一人次扣 3分。按每月累计扣分多少，划定档次。4、仪表（30分）：包括校牌、校服、发型、首饰等。每天由值周老师和值班同学进行分项检查记录，政教处组织抽查评估。不合格一人次扣1分，每月按综合累计扣分多少，划定档次。5、环境卫生（40分）：包括卫生打扫和保洁、卫生习惯和监督、卫生大扫除。（1）卫生打扫：每学期按值周班卫生打分高低，划定档次。（2）卫生保洁：根据卫生室抽查情况划定档次。（3）卫生习惯和监督：凡随地吐痰，乱扔杂物、脏物者，每人次扣2分，抓获上述违纪者， 每人次加1分，每月按累计积分划定

54、档次。（4）卫生大扫除：学校对各班每周的“校园净化日”和事先布置的大扫除进行检查评分，每月按累计得分高低划定档次。6、文明休息（10分）：课间、午间应文明休息。凡有学生在教室、楼道内追逐喧哗，聚众哄闹，开展娱乐活动或静校期间在操场上打、踢球等违纪行为，每起扣1分，每月按累计扣分多少，划定档次。没有被查处者为A档。7、 爱护公物（10分）：每学期根据总务处的检查情况，划定A、B、C D四档。凡无破损、 无乱涂乱刻等现象者为 A档。&黑板报（20分）:根据评比档次，每学期按得分高低，划定档次。9、“三节”教育活动（40分）：根据总分划定档次。10、值周班工作（30分）:根据值周教师、政教处等处的记

55、录进行综合考评，划定档次。11、公派任务（20分）:根据完成公派任务情况划定档次。12、课外活动（5分）：课外活动班主任必须到场管理，根据班主任到场次数和学生实际活 动情况划定档次。13、奖励情况：包括为校争光、校内竞赛、好人好事等。（1）校内竞赛：凡参加学校组织的其他竞赛活动，分四档加分：团体A等6分，B等4分，C等3分，D等2分（有参加但不得奖者）。个人获奖和段内竞赛减半给分。（2）好人好事：根据贡献大小，每次给予3-10分的加分。（3）为校争光：凡代表学校参加市级以上各类活动和竞赛的个人和集体，按参加分和获奖分适当给予5-20分的加分。14、偶发事件（20分）:根据各班学生受校纪校规处分性质和次数划定档次。（二）、班主任工作（110分）1、 班主任校龄（5分）：学校鼓励教师承担班主任工作