《智取生辰纲》的提问设计

1、 智取生辰纲的提问设计 智取生辰纲是节选自水浒传的一篇典范“智斗”故事，情节引人入胜，扣人心弦。教师在教授这篇小说时，可以围绕“智斗”这一核心，精心设计提问，从而启发学生深入理解作者匠心独运的构思技巧。 一、围绕情节发展设计提问 1、提问设计一：小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采取双线索结构，明线是什么？暗线是什么？双线在何处交接？最能体现晁盖等人取得生辰纲方式的一个字是什么？ 明确：明线是杨志等人押送生辰纲，暗线是晁盖等好汉智取生辰纲。两线并行，到课文第二大段，“对面松林里影着一个人”“杨志拿了朴刀，赶入松林里”时，两线索会合交叉，暗线转明。 最能体现晁盖等人取得生辰纲方式的一个字是“智”

2、。 2、提问设计二：晁盖等人的“智”表现在哪些方面？（学生浏览课文，讨论发言） 明确：一智用天时。杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节，“此时正是五月半天气”，过了十四五日后，六月初四正午，天气十分炎热，酷暑难耐。这为杨志等人松林休息和白胜卖酒作好了准备。 二智用地利。晁盖等人选择了山冈和树林作为劫取生辰纲的最佳地点，自然有其中原因。黄泥冈可以作为掩护，松林既可引诱急欲避暑歇息的杨志一行人进入，又可模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真切情况，便于取药、下药。 三智用矛盾。晁盖等人发现了杨志一行人内部的矛盾并且利用了这一矛盾。杨志担心生辰纲出事，推迟每天动身时间，让军汉们担着百余斤担子在烈日下行走，

3、还时常用藤条鞭打他们，唯恐在休息时会发生意外，军汉们早已怒忿在胸。虞侯、老都管同样对杨志有强烈不满，杨志一行内部矛盾已达激化。这就注定在松林中休息，无人再去理会杨志的打骂。矛盾致使内部分裂，给了晁盖等人可乘之机。 四智用计谋。晁盖等人巧扮客商，消除了杨志一行人的疑心，能稳住对方，而且他们善于作戏，假装争夺酒喝，诱惑对方，并能彻底消除对方疑心，而且，下药时做得也很好，在双方众目睽睽之下，晁盖等人故意先尝酒，以打消对方疑惑。 3、提问设计三：杨志是否就很“蠢”？押运生辰纲途中，他做了哪些防备工作？ 明确：不蠢。(1)他们一行人也扮成客商，为掩人耳目，隐藏行踪。(2)起初五七日内“起五更，趁早凉便行

4、，日中热时便歇”；五七日后“辰牌起身，申时便歇”。这都是为避偷袭而为。(3)怕遭遇强盗而智选崎岖的山路行进。(4)喝酒时又极其小心谨慎，再三考虑。 、提问设计四：杨志失去生辰纲的主要原因是什么？失去生辰纲说明了什么？ 明确：这一关键症结就在杨志内部分化，而晁盖内部团结一心。老都管斥责杨志的一番话，顺应了军汉、虞侯的心愿，而使杨志最终妥协，同意军汉们买酒、喝酒，自己也身受其害。杨志的“智败于晁盖、吴用的智下，丢失生辰纲恰好衬托了晁盖等人。2、 围绕人物刻画设计提问 分析杨志这个人物形象，教师可以设计如下问题：、杨志为何如此重视生辰纲的安全，这表现了他思想上的什么特点？ 、杨志为什么对军健那么凶？

5、这表明了他怎样的性格特点？ 、杨志和虞侯、都管之间的矛盾主要表现在几方面？你对这些矛盾是怎样理解的？（杨志与军健、虞候、老都管之间的内部矛盾，表现为押送途中快与慢、走与停的矛盾，要喝酒与不准喝酒的矛盾，这是奴才与奴才之间的矛盾，这是次要矛盾。主要矛盾是杨志押送与晁盖等好汉智取的矛盾，即压迫与反压迫的矛盾。） 明确：杨志出身于三代将门，所以一心只想当官。为了当官，他甘心依附贪官污吏，接受押运生辰纲的危险差使，在这之前他也估计到外部、内部的许多困难，曾多次推脱；等到接受任务之后，为了预防“强人”，又伪装成客商。这些都显示他老练和精明。在黄泥冈智斗中，可以看出其谨慎和精明。在押运途中，他不顾天气酷热

6、，山路难行，担子沉重，强迫禁军赶路，不许歇凉，不许喝酒，一意孤行，动辄打骂，显得十分横暴（官迷），虐待禁军，激化矛盾，是杨志失败的一个重要原因。另一重要原因，杨志得罪了暗中监视他的老督官。当老督官、虞侯和军健站在一起时，他就彻底孤立了。 总之，能干，精细，蛮横、官迷、刚愎自用（倔强固执、不接受别人的意见。）是杨志的性格特征。3、 围绕景物描写和细节描写设计提问 、文章反复写天气炎热，有什么作用？明确：从杨志一伙上路起，到杨志自己也喝酒解渴止，反复写气温、写太阳、写树林；直接写“热”的近二十处之多（直接描写“天热”的语句有：正是六月初四时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。

7、四下里无半点云彩，其实那热不可当）。以“凉”衬“热”也不下十余处。写法也多变：有通过作者的介绍来写的，有通过八条好汉之口来写的，有通过杨志或虞侯、老都管之口来写的，更多的是通过军汉的语言和行动来写的间接描写“天热”的语句有：那军人们思量要去柳阴树下歇凉。（那石头上热了）脚疼走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”。 这些描写推动了情节的发展，因为“火似热”，所以众军汉肩挑重担，苦热耐熬，一路惆怅不已。因为天热，所以不“趁早凉走”却“正热里”行路，因而引起抱怨。因为“红日当天”，“热不可挡”，所以行黄泥岗，见到松林，便要歇凉，死活不走，杨志与部下的冲突也弄到不可收拾的地步。因为天热，所以口渴难耐，见到酒就要喝，最后杨志自己也喝了半瓢，致使中计，失去了生辰纲。总之，吴用用蒙汗药智取的计策，就是根据炎热的气候条件设计的。写炎热，才使故事情节的发展顺理成章。 环境描写起到渲染气氛（热）、烘托人物（杨志的精明、谨慎；众好汉的足智多谋，料事如神）；激化内部矛盾，推动情节发展，最终促使智取得逞的作用。 、提问：本文的细节描写有什么作用？ 明确：本文的细节描写是为了更好地展示人物的性格特点。如“只见对面松林里影着一个人，在那里舒头探脑价望”，