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文档简介

1、Unit 5 My New Room,单元教学目标：,、能力目标,（） 能够简单描述家具陈设的名称、数量及位置等，如There are,two end tables near the closet.,（） 能够运用句型：Is this your bedroom? Wheres the trash bin?,等询问，并能简单表达情感。,（） 能够按要求用简单的英语较好地完成活动。,（） 能够听懂、会唱歌曲。,、 知识目标,（） 能够掌握A、B部分的四会单词，做到会听、说、读、写。,（） 能够听、说、认读A、B部分的三会单词和句型。,（） 能够了解字母组合的发音规律并读出例词。,（） 能够了解St

2、ory time Good to know等部分的内容。,、 情感、策略、文化等有关目标,（） 情感态度：有兴趣用英语表达，能积极参与活动。,（） 学习策略：注重观察，比较，积极与他人合作，共同完成学习,任务。,（） 文化目标：了解几种住宅的英语名称及差异。,第二课时,教学目标与要求：,、 能够听懂、会说本课对话，并能做替换练习。,、 能够听、说、认读句型There is a /There are 并能在情景中,正确运用。,、了解Good to know内容。,教学重、难点：,本课重点句型为：There is 和There are,难点句型为：I have my own room now. W

3、hats it like?,课前准备：,卡片,教学过程：,、 热身,做“念单词接力赛”活动。,、 预习,（） 做Lets try 练习，放录音，学生听音、选择。,录音原文如下：,Mike: I have a new room.,John: Whats it like?,Mike: There is a big shelf and a big desk. There are blue curtains.,Which is Mikes room?,(3) 让学生说说两幅图画的不同之入，引导学生运用句型：I can see a in picture 1/2.,3、新授,Lets talk,(1) 教

4、师在黑板上画一个大房间，再在房间里面画一个简笔画小,人，然后介绍说：Look, this is me. I have my own room now.让学生跟说。教师继续出示自己的书本等物品，并介绍说：my own book/pen，引导学生出示他们的物品并说出：my own。,(2) 教师拿出mirror的卡片贴在黑板上的房间里并向学生介绍,说：In my room there is a mirror.让学生跟说。教师依次学习closet, air-conditioner，然后在窗户两边画上蓝色的窗帘并介绍说：There are blue curtains. 让学生跟说。,(3) 做翻卡活动。

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