部编本新人教版七年级下册语文第十五课《最苦与最乐》教学设计 (6)

1、 最苦与最乐教学设计第一课时【学习目标】掌握本课生字词，了解作者。整体感知文章内容，明确作者观点，理清文章脉络。(重点) 体悟作者伟大的智慧及苦乐观，培养对他人、对社会、对自己的责任感。(难点)【教学过程】新课导入小时候，大人们告诉我：黄连最苦。现在，我告诉你们：出 去旅游最乐？同学们，你们也来说说，什么最苦，什么最乐。(学 生畅所欲言 )刚才，我们谈了对“最苦”和“最乐”的看法，那 么，还有一个人没有发言，他就是饮冰室主人梁启超。今天， 我们就来学习他的文章最苦与最乐，听听他认为什么是 “最苦”，什么是“最乐”。自主预习走近作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代资产阶级 改良主义者

2、、学者。1898 年参与“戊戌变法”，变法失败后流亡 日本。晚年任清华学校研究院导师。文风流畅、犀利、凝炼。著 有饮冰室合集。朗读课文，读准下面加点字的字音。达观(d) 安分(fn) 恩惠(hu)赔礼(pi) 纵然(zng) 契约(q)理解词义。达观：对不如意的事情看得开。如释重负：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松 愉快。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。仁人志士：仁爱而有节操的人。任重而道远：负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。 悲天悯人：哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。合作探究整体感知理清课文结构，本文可以分为几部分？各

3、论述了什么？ 明确：可以分为三个部分。一、(12 自然段)论述“负责任是人生最大的痛苦”。 二、(3 自然段)论述“尽责任是人生最大的快乐”。 三、 (4 5 自然段)论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任”。用简要的语言说说本文论述了什么道理。明确：本文告诉了我们：人生最大的痛苦是未尽到责任，人 生最大的快乐是尽到了责任。同时告诉人们，人应当勇于担负责 任，而不应该逃避责任。品读第一部分第 1 自然段：作者使用设问，“人生什么事最苦呢”，提到了哪些事？它们是最苦吗？明确：贫知足；失意安分；老死达观。作者认为它们 可以从心态上、观念上去排解。接着作者顺势提出自己的见解，人生什么事最苦呢？请用原

4、 文回答。明确：我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。 为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢？明确：找出论说的句子：(正)凡人生在世间一天，便有应该做的事。(反)该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。 从而推论出最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。第 2 自然段：一篇好的议论文，为了增加可信度和说服力，必须适时适度 地举例，请找出有关事例。举例：个人对他人的责任 (承诺未完、欠人钱、受人恩惠、 得罪人等)延伸：对家庭、社会、国家，乃至于对自己。学生讨论在文中找出有关种种责任的句子。明确：对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有 了责任。对事的责任：凡属我应该做的事，而且

5、力量能够做得到的， 我对于这件事便有了责任。对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的 自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。找出“不尽责任最苦”的原因。点拨：关键词句“良心”的监督、时时刻刻，至死不已、 这种“苦”，无法排解，也不能逃躲。板书设计最苦与最乐中心论点：负责任最苦，尽责任最乐分论点一：最大痛苦负责任(自己、家庭、社会、国家)课外拓展依据例句，仿写句子。例句：人生什么事最苦呢？我说，人生最苦的事，莫若身上 背着一种未了的责任。示例一：人生什么事最快乐呢？我说，人生最快乐的事，莫 若自己的愿望得到了满足。示例二：人生什么事最遗憾呢？我说，人生最遗憾的事，

6、莫 若没有实现自己的梦想。第二课时【学习目标】掌握引用论证的作用。(重点)学习本文凝重而轻灵的语言特点。(难点)【教学过程】新课导入作者认为，人生在世，无论对朋友、家庭、社会、国家乃至 自己，都有责任，一旦应尽的责任没有尽，这种痛苦无法解脱。 那么什么是他眼中的“最乐”呢？这一节我们就来看一看什么是 “最乐”。自主预习第 3 自然段主要讲了什么内容？明确：尽了责任是人生最快乐的事情，责任固然给我们带来 痛苦，却也能带给我们最大的快乐。合作探究品读第二部分什么事最快乐呢？明确：责任完了，算是人生第一件乐事。作者引用了哪些古语、俗语，由学生找出。明确：古语如释重负俗语心上一块石头落了地孔子无入而不

7、自得找出论说的句子，总结这一段的内容。明确：天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。 小结：快乐之权，操之在己品读第三部分找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话要说明什么。 明确：孟子君子有终身之忧。曾子任重而道远；死而后已，不亦远乎？学生小组讨论后总结：要说明“人生当勇于负责”。 为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦呢？明确：从文中找出“尽得大的责任，就得大快乐。”“日日尽 责任，便日日得苦中真乐。”小结：苦中真乐，是乐，不是苦。最后一段说明了什么内容呢？为什么这样说？找出文中句 子加以说明。明确：说明了“人生不应当逃避责任”。文

8、中句子：责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。 责任不能逃躲，只有大小的分别。想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。文章的题目叫做最苦与最乐，学生讨论后回答，最后一 段哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”？明确：责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。最 乐责任不能逃躲，只有大小的分别。最苦尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。 最乐想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。最苦 论证方法探究你知道文章第 4 自然段引用孟子、曾子的话属哪种论证方法 吗？有什么作用？明确：主要运用了引证法。引用孟子、曾子的话，论证人应 当敢于负责任，因为责任越大，痛苦越大，快乐也就越大。引用

9、 典型，极具说服力。语言探究本文语言凝重而轻灵，不死板，不呆滞，你能结合下面句子 具体分析吗？答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的 恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不 敢见他；纵然不见他的面，睡在梦里，都像有他的影子来缠着我。 为什么呢？因为觉得对不住他呀！明确：以排比句列举种种没有尽到责任的现象，再用设问， 一问一答来证明“人生最大的痛苦在于负未了的责任”，使原本 凝重的道理变得轻松活泼。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该 做的事那良心便时时刻刻监督在后头。明确：运用排比。在第二个句子中加了“而且力量能够做得 到的”，第三个句子中加了“现在的自己和将来的自己立了一种 契约”，这样使句子的表述更准确、更形象。同时，这里用了三个“凡”字来表示这些情况的普遍性，同时也对各种复杂的情况 加以仔细分类，可见作者对这个大问题的谈论是很审慎的。板书设计最苦与最乐中心论点：负责任最苦，尽责任最乐分论点一：最大痛苦负责任 (自己、家庭、社会、国家)分论点二：最大快乐尽责任 (处处尽责，时时尽责)结论：人生当勇于负责，不应逃避课外拓展“最苦”与“最乐”是截然相反的两个概念，作者将两者都 与责任联系起来，从而提出自己的观点。请你以“最美”和“最 丑”“最高尚”和“最卑鄙”“最好”与