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文档简介
1、2018版高中数学 第三章 概率 3.2.2 建立概率模型学案 北师大版必修32018版高中数学 第三章 概率 3.2.2 建立概率模型学案 北师大版必修3 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018版高中数学 第三章 概率 3.2.2 建立概率模型学案 北师大版必修3)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步
2、,以下为2018版高中数学 第三章 概率 3.2.2 建立概率模型学案 北师大版必修3的全部内容。93.2.2建立概率模型1进一步掌握古典概型的概率计算公式(重点)2对于一个实际问题,尝试建立不同的概率模型来解决(重点、难点)基础初探教材整理概率模型阅读教材p134p137“思考交流”以上部分,完成下列问题由概率模型认识古典概型(1) 一般来说,在建立概率模型时,把什么看作是一个基本事件是人为规定的如果每次试验有一个并且只有一个基本事件出现,只要基本事件的个数是有限的,并且它们的发生是等可能的,就是一个古典概型(2)从不同的角度去考虑一个实际问题,可以将问题转化为不同的古典概型来解决,而所得到
3、的古典概型的所有可能的结果数越少,问题的解决就变得越简单(3)树状图是进行列举的一种常用方法判断(正确的打“”,错误的打“”)(1)古典概型中所有的基本事件的个数是有限个()(2)树状图是进行列举的一种常用方法()(3)在建立概率模型时,所得的结果越少,问题越复杂()(4)计算基本事件总数和事件a所包含的基本事件的个数时,所选择的观察角度必须统一()【解析】(1),由古典概型的特征知(1)正确(2),用树状图进行列举直观形象(3),结果越多问题就越复杂(4),由古典概型的概率公式易知正确【答案】(1)(2)(3)(4)小组合作型“有放回”与“不放回”的古典概型从含有两件正品a1,a2和一件次品
4、b1的3件产品中每次任取1件,连续取两次. 【导学号:63580037】(1)若每次取出后不放回,连续取两次,求取出的产品中恰有一件是次品的概率;(2)若每次取出后又放回,求取出的两件产品中恰有一件是次品的概率【精彩点拨】利用列举法列举出所有可能出现的事件,找到符合要求的事件,利用概率公式求概率【自主解答】(1)每次取一件,取后不放回地连续取两次,其一切可能的结果为(a1,a2),(a1,b1),(a2,a1),(a2,b1),(b1,a1),(b1,a2),其中小括号内左边的字母表示第1次取出的产品,右边的字母表示第2次取出的产品由6个基本事件组成,而且可以认为这些基本事件的出现是等可能的用
5、a表示“取出的两件中恰好有一件次品”这一事件,则a(a1,b1),(a2,b1),(b1,a1),(b1,a2)事件a由4个基本事件组成因而p(a)。(2)有放回地连续取出两件,其一切可能的结果为(a1,a1),(a1,a2),(a1,b1),(a2,a1),(a2,a2),(a2,b1),(b1,a1),(b1,a2),(b1,b1)共9个基本事件由于每一件产品被取到的机会均等,因此可以认为这些基本事件的出现是等可能的用b表示“恰有一件次品”这一事件,则b(a1,b1),(a2,b1),(b1,a1),(b1,a2)事件b由4个基本事件组成,因而p(b)。1“有放回与“无放回”问题的区别在于
6、:对于某一试验,若采用“有放回抽样,则同一个个体可能被重复抽取,而采用“不放回”抽样,则同一个个体不可能被重复抽取2无论是“有放回”还是“无放回”抽取,每一件产品被取出的机会都是均等的再练一题1一个袋子中有红、白、蓝三种颜色的球共24个,除颜色外其他特征完全相同,已知蓝色球3个若从袋子中随机取出1个球,取到红色球的概率是。(1)求红色球的个数;(2)若将这三种颜色的球分别进行编号,并将1号红色球,1号白色球,2号蓝色球和3号蓝色球这四个球装入另一个袋子中,甲乙两人先后从这个袋子中各取一个球(甲先取,取出的球不放回),求甲取出的球的编号比乙大的概率【解】(1)设红色球有x个,依题意得,解得x4,
7、红色球有4个(2)记“甲取出的球的编号比乙的大”为事件a,所有的基本事件有(红1,白1),(红1,蓝2),(红1,蓝3),(白1,红1),(白1,蓝2),(白1,蓝3),(蓝2,红1),(蓝2,白1),(蓝2,蓝3),(蓝3,红1),(蓝3,白1),(蓝3,蓝2),共12个事件a包含的基本事件有(蓝2,红1),(蓝2,白1),(蓝3,红1),(蓝3,白1),(蓝3,蓝2),共5个,p(a).“有序”与“无序问题将一颗骰子(它的六个面分别标有点数1,2,3,4,5,6)先后抛掷两次,观察向上的点数(1)求两数之积是6的倍数的概率;(2)设第一次、第二次抛掷向上的点数分别为x,y,则logx2y1
8、的概率是多少?【精彩点拨】列出一颗骰子先后抛掷两次的36种结果,然后根据题目要求找出所求事件所包含的基本事件的个数即可【自主解答】(1)此问题中含有36个等可能基本事件,记“向上的两数之积是6的倍数”为事件a,则由图可知,事件a中含有其中的15个等可能基本事件,所以p(a),即两数之积是6的倍数的概率为。6612182430365510152025304481216202433691215182246810121123456积123456(2)此问题中含有36个等可能基本事件,记“第一次,第二次抛掷向上的点数分别为x,y,且logx2y1为事件b,则满足logx2y1的x,y有(2,1),(4
9、,2),(6,3)三种情况,所以p(b),即第一次、第二次抛掷向上的点数分别为x,y且满足logx2y1的概率是.若问题与顺序有关,则(a1,a2)与(a2,a1)为两个不同的基本事件;若问题与顺序无关,则(a1,a2)与(a2,a1)表示同一个基本事件。再练一题2任意投掷两枚质地均匀,六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6的骰子(1)求出现的点数相同的概率;(2)求出现的点数之和为奇数的概率【解】(1)任意投掷两枚骰子,由于骰子质地均匀,因此可以看成是等可能事件其结果可表示为数组(i,j)(i,j1,2,6),其中i,j分别表示两枚骰子出现的点数,共有6636(种),其中点数相同的数组为
10、(i,i)(i1,2,,6),共有6种结果,故出现点数相同的概率为.(2)法一:出现的点数之和为奇数由数组(奇,偶)、(偶,奇)组成(如(1,2),(2,3)等)由于每枚骰子的点数中有3个偶数,3个奇数,因此出现的点数之和为奇数的数组有333318(个),从而所求概率为.法二:由于每枚骰子的点数分奇、偶数各3个,而按第1枚、第2枚骰子出现的点数顺次写时有(奇数,奇数)、(奇数,偶数)、(偶数,奇数)、(偶数,偶数)这四种等可能结果,因此出现的点数之和为奇数的概率为.探究共研型建立概率模型探究1掷一粒均匀的骰子,若考虑向上的点数是多少,则这个随机试验的基本事件是什么?有多少个基本事件?其概率是多
11、少?【提示】基本事件为出现1,2,3,4,5,6点,共6个基本事件,这6个基本事件出现的可能性相同其概率都为.探究2掷一粒均匀的骰子,若考虑向上的点数是奇数还是偶数,则这个随机试验的基本事件是什么?有多少个基本事件?其概率是多少?【提示】基本事件为“向上的点数是奇数”和“向上的点数是偶数,有2个基本事件,这两个基本事件是等可能性的,所以发生的概率都为0。5。探究3在古典概型中,同一个试验中基本事件的个数是不是永远一定的呢?为什么?【提示】不一定,因为一般来说,在建立概率模型时,把什么看作是一个基本事件(即一个试验的结果)是人为规定的只要基本事件的个数是有限的,每次试验只有一个基本事件出现,且发
12、生是等可能的,就是一个古典概型有a,b,c,d四位贵宾,应分别坐在a,b,c,d四个席位上,现在这四人均未留意,在四个席位上随便就座(1)求这四人恰好都坐在自己的席位上的概率;(2)求这四人恰好都没坐在自己的席位上的概率;(3)求这四人恰有一位坐在自己的席位上的概率【思路点拨】用树形图表示所求事件的可能性,利用概率模型计算便可【自主解答】将a,b,c,d四位贵宾就座情况用如图所示的图形表示出来等可能基本事件共有24个(1)设事件a为“这四人恰好都坐在自己的席位上”,则事件a只包含1个基本事件,所以p(a).(2)设事件b为“这四人恰好都没坐在自己的席位上,则事件b包含9个基本事件,所以p(b)
13、。(3)设事件c为“这四人恰有一位坐在自己的席位上”,则事件c包含8个基本事件,所以p(c).a席位b席位c席位d席位 a席位b席位c席位d席位a席位b席位c席位d席位a席位b席位c席位d席位1解答古典概型时,要抓住问题实质,建立合适的模型,以简化运算2本题属于对号入座问题,情况较为复杂,所包含的基本事件较多,为清楚地列举出所有可能的基本事件,可借助于树形图处理再练一题3甲、乙、丙、丁四名学生按任意次序站成一排,试求下列事件的概率(1)甲在边上;(2)甲和乙都在边上;(3)甲和乙都不在边上【解】利用树状图来列举基本事件,如图所示由树状图可看出共有24个基本事件(1)甲在边上有12种情形:(甲,
14、乙,丙,丁), (甲,乙,丁,丙), (甲,丙,乙,丁),(甲,丙,丁,乙), (甲,丁,乙,丙), (甲,丁,丙,乙),(乙,丙,丁,甲), (乙,丁,丙,甲), (丙,乙,丁,甲),(丙,丁,乙,甲), (丁,乙,丙,甲), (丁,丙,乙,甲),故甲在边上的概率为p。(2)甲和乙都在边上有4种情形:(甲,丙,丁,乙), (甲,丁,丙,乙),(乙,丙,丁,甲), (乙,丁,丙,甲),故甲和乙都在边上的概率为p。(3)甲和乙都不在边上有4种情形:(丙,甲,乙,丁),(丙,乙,甲,丁),(丁,甲,乙,丙), (丁,乙,甲,丙),故甲和乙都不在边上的概率为p.1一个家庭有两个小孩,则这两个小孩性别
15、不同的概率为()a。bc. d.【解析】这两个小孩的所有可能情况是(男,男),(男,女),(女,男),(女,女),共4种,其中性别不同的有两种,所以两个小孩性别不同的概率为。【答案】b2一对年轻夫妇和其两岁的孩子做游戏,让孩子把分别写有“1”“3”“1”“4”的四张卡片随机排成一行,若卡片按从左到右的顺序排成“1314”,则孩子会得到父母的奖励,那么孩子受到奖励的概率为()a。bc. d。【解析】由题意知基本事件个数有12个,满足条件的基本事件个数就一个,故所求概率为p。【答案】a3甲乙两人随意入住两间空房,则两人各住一间房的概率是_【解析】设两间房分别为a,b,则基本事件有(a,a),(a,b),(b,a),(b,b)共计4种,则两人各住一间房包含(a,b),(b,a)两个基本事件,故所求概率为.【答案】4有100张卡片(从1号到100号),从中任取一张卡片,则取得的卡号是7的倍数的概率是_【解析】7的倍数用7n(nn)表示,则7n100,解得n14,即在100以内有14个数是7的倍数,所以概率为.【答案】5袋中有形状、大小都相同的4只球,其中1只白球,1只红球,2只黄球,(1)从中一次随机摸出2只球,求这2只球颜色不同的概率;(2)若有放回
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