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文档简介

1、大学生村官远教感动事迹材料 “以前的春官先生就是送送日历,南腔北调唱一些恭维话,现在这个村官啊,整天忙忙碌碌,经常和我们谈致富经,帮我们找到了发家致富的路子”。在德江县*镇的村村寨寨,党员群众一提起大学生村官,无不翘起大拇指称赞*。 *,男, _党员,1982年12月24日出生在*镇鸟坪村龙塘组,*年从贵州大学会计专业毕业,以一名 “村官”的身份回到了生他养他的*镇。他就利用远程教育平台为家乡经济发展、新农村建设、丰富群众文化生活演绎了一个个平凡而又感人的故事。 “这个村官帮我们建了一个农业技术学校” 初到*镇,*被分到该镇的茶园村包村,看到部分村民农闲时无所事事,不是玩玩扑克牌,就是三五成群

2、吹一些不着边际的“牛”,而村里的远程教育播放站因为缺少专业人员管理,部分设备已不能使用,这位刚从大学毕业的小伙子看在眼里,急在心里。他征得村支书王孝瑜的同意,决定把村里的远程教育站点使用起来。于是,他与镇里的远教 _员 _,完善了站里的设备,然后走村入户贴告示、发通知、邀请村民到远教站点学习。 在一次“三会一课”的例会上,*提议,村干部应带头定期学 _教技能,利用本村土地适合种植烤烟的优势,学习烤烟种植技术,带领村民致富,他的提议得到村两委的大力支持当即形成了决议。*趁热打铁,制订了“干部结对帮扶”制度:将全村317户11个村民小组分成四个片,每位村干部分片 _1个片区,负责督促所 _片区内的

3、村民参加远程教育学习,利用学到的烤烟种植烘烤技术种植烤烟。第一年,茶园村的烤烟 _就达到了700亩,全村烤烟年收入突破了200万元*。现在,村民们已把远教站点当成了自己农业技术学校,一遇上农闲时节就主动来学习了,还成立了烤烟专业合作社。 “这个村官给我们建了一个学校,我们找到了致富的路子。”村民王万杨高兴地说。 “我要带头用远教平台让村民腰包鼓起来” *年,镇里的远教 _员因工作的需要调走了,因为茶园村远教工作所取得的成绩,得到 _的肯定,所以*很荣幸成了镇里的远教专干。刚开始时,全镇远程站点基本都处于瘫痪状态。他在心里默默的想:村民们如果不能从远教节目中学到农业技术,只靠那传统的农业耕种,腰

4、包很难鼓起来。于是,他一有空就到德江县远教中心学习相关设备管理与维修,时常打 _到远教办公室询问,硬是用几个月的时间把全镇12个远教站点建设得很规范。由于教育节目很多,群众看到繁杂的节目单不知从何下手。*按照远教要求,实行远程教育节目预约制,广泛了解党员和村民的学习意愿,征求他们的需求信息,编制出远程教育节目名录,在村部门口用节目公示牌公示每月、每周的重点学习内容。同时,他还根据党员群众的特点和现实需要,精选一些符合当地特点的重点推荐节目,作为党员群众每月必看内容。 鸟坪村由于杭瑞高速过境,大部分水田被征收,剩下的土地都是一些水源灌溉较困难的地块,村民们面对这种情况一筹莫展,于是他自己带头从远

5、教站点学习了大葱种植技术,率先承包土地120亩大葱,结果除去20万元成本都还有30多万元的纯收入,还解决了当地大多数剩余劳力的务工问题。*年,村民们纷纷主动来学习了,都要自己种几亩自己的大葱。目前,大葱种植已经成为了*镇部分村民发家致富的特色产业。 “我要带头用远教平台让村民腰包鼓起来”,面对笔者的询问,朴实的土家汉子*胸有成竹的说。 由于村民的文化素质参差不齐,很多人对于抽象的视频教学难以理解。于是他邀请镇农技人员,县里的专家到各站点就目前的烤烟、茶叶、天麻、核桃、大葱等产业进行现场教学,通过面对面、手把手的示范教学来提升村民种植技术。合朋村烤烟种植大户刘金刚参加了烤烟“井窖式”种植培训,烤

6、烟收入逐年增加。正如他所说,“这个科技的玩意儿真是实在,可以轻轻松松把烟苗放下去还高产了,以后我要常来学习”。 “远程教育是基层党建的好把式” 在基层 _建设年的*年,*别提多忙了,原来他在利用远程教育服务和宣传 _报告的相关精神,不断提高农村党员干部和群众的 _理论素质,增强农村党员干部的执政能力。在*的带动下,支部 _生活一改过去读文件、枯燥乏味的学习方式,变得轻松活泼,丰富多彩,参加的人数比以往增加了近1/3,还 _全镇党员干部在远教站点参与 _报告和 _知识的学习竞赛活动。这一段时间,*常常连夜加班,下载有关雷锋精神和一些政策课件,刻录成光盘,播放给大家看。老党员田维志说:“有了远程教育后,学习起来很方便,比起以前枯燥无味的会议,真不知好多少呢!这真是一个基层党建的好把式呢!”现在,该镇32名优秀农村青年向党 _提交申请书,党 _的凝聚力、向心力明显增强。 在服务远程教育的日子里,*风雨来、雨里去,不管是白天、还是黑夜,只要党员群众有需求,他都在第一时间赶到。在*年全国

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