一年级语文下册24.《画家乡》课件

1、请你猜一猜、说一说下 面的风景图画是什么地方,北京,广西桂林,四川九寨沟,大良清晖园,容桂花溪公园,每个人都有自己的家乡。你的家乡在哪里,画家乡,你爱你自己的家乡吗,能告诉大家，你爱家乡什么吗,有五位小朋友，他们都很爱自己的家乡。他们不但把美丽的家乡画下来，而且配上了文字。你想看吗,画家乡,24.画家乡,大慈小学周鑫婷,看了课题，你会问什么,3、他们是怎么画家乡的,画家乡,1、谁画家乡,2、他们的家乡在哪里,1,2,3,4,5,6,7,我会读,kun xi jio jin bi k 宽 虾 脚 捡 贝 壳 yun bn m p sh lu 原 奔 密 匹 市 楼,画家乡,我会读,宽 虾 脚 捡

2、 贝 壳 原 奔 密 匹 市 楼,画家乡,画家乡,画家乡,bi,xi,yun,nn,i,po,贝 虾 原,男 爱 跑,读一读，想一想，你用什么方法学习并记住字形，能组什么词语，同桌交流,画家乡,bi,yun,宝贝 贝壳 草原 原因 高原 干贝 分贝 平原 原来,nn,i,男女 男生 关爱 爱心 可爱 男人 男子 爱国 友爱,xi,po,虾米 大虾 吓跑 跑车 虾皮 龙虾 鱼虾 跑道 长跑,一、先组字，再组词语。 虫 木 田 扌 足 娄 力 下 包 佥 （ ） （ ） （ ） （ ） （,我会做,虾,小虾,楼,楼房,男,男生,捡,捡起,跑,跑步,二、比一比，再组词。 贝（ ）吓 （ ）原（ ）元

3、（ ） 见（ ）虾 （ ）园（ ）员（ ） 三、看拼音写词语 bo bi yun li nn n i xn （ ） （ ） （ ） （ ） du xi kui po （ ） （,宝 贝,看见,吓跑,鱼虾,平原,公园,元旦,队员,原 来,男 女,爱 心,对 虾,快 跑,宝贝,第二课时,课文里写了哪几个孩子的家乡？他们的家乡分别在哪里,涛涛海边 山山山里 平平平原 青青草原 京京城市,画家乡,说说图上分别画了谁,画家乡,图上画的是什么地方？ (海边) 有什么景物？ 那里的小朋友喜欢做什么？ 你喜欢吗,捡贝壳,船、海水、鱼、虾,画家乡,涛涛的家乡在海边。他画的 海那么蓝，那么宽。一艘艘船上 装满了鱼

4、和虾。那个在海滩上赤 着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛,画家乡,涛涛的家乡在海边。他画的 海那么蓝，那么宽。一艘艘船上 装满了鱼和虾。那个在海滩上赤 着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛,画家乡,作者用上了“那么那么”表达了对大海的喜爱,他画的海那么蓝，那么宽,一艘艘船上装满了鱼和虾,那么,那么,那么,那么,画家乡,总结学习方法,看图,读文,抓住关键字词看图介绍,再读文,画家乡,1、看图： （1）这是谁的家乡？ （2）他的家乡在哪里？有什么事物？ （3）他喜欢做什么？ 2、读文：自由读、听同学读、找好词好句反复读、小组齐声表演读。 3、用自己的话说说图上的意思,学习要求,画家乡,小组合作学习第3自然段,山山的

5、家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢,山山提着小竹篮在干什么呢,从山山表情你知道了什么,画家乡,自由选择46自然段一段进行自学： 看图：这是谁的家乡？他的家乡在哪儿？有 什么景物，他喜欢做什么？ 读文：自由拼读-听同学朗读-找好词好句反复读-小组齐声表演读。 介绍：看图，用自己的语言解说图画,画家乡,平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，午后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平,画家乡,青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密

6、，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群,画家乡,京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京,画家乡,向大家介绍一下，这个家乡的什么地方把你迷住了,说一说,画家乡,你喜欢谁的家乡,一、读读说说,他画的海那么蓝，那么宽。 他画的山那么高，那么清。 她画的平原那么平坦，那么宽广,那么 ，那么,画家乡,那么,那么,那么,那么,那么,那么,这些苹果,红,香,读一读，记一记。 （1）她的眼睛那么圆，那么明亮。 （2）他玩得那么开心，那么快乐。 （3）松果是那么香，那么可口。 （4）我们的学校那么宽广，那么美

7、丽。 （5）这个西瓜那么圆，那么大,二、按课文内容填空 1、涛涛的家乡在（ ），他画的海（ ），（ ）。 2、山山的家乡在（ ），他画的山（ ），水（ ）。 3、平平的家乡在（ ），她画的平原（ ），（ ）。 4、青青的家乡在（ ），她画的草原（ ）。 5、京京的家乡在（ ），她画的城市（ ）。 6、我喜欢（ ）画的家乡，因为 。 7、我的家乡在（ ），那里有,总结课文： 通过学习课文，你知道了什么,通过学习课文，知道祖国的伟大、美丽、可爱。我爱伟大的祖国,实践活动： 1.读课文。 2.画一画自己的家乡，介绍自己的家乡,我的家乡在（ ）。我画的（ ）那么（ ），那么( )。那个在( )的孩子，就是我,我的家乡在（ ）。我画的（ ）那么（ ），那么( )。那个在( )的孩子，就是我,我的家乡在（ ）。