鲁科版高中物理必修2平抛运动1

1、名校名 推荐3.3平抛运动作业 11.关于平抛运动，下列说法中正确的是（）a. 平抛运动是匀变速运动b.做平抛运动的物体，在任何相等的时间内速度的变化量都是相等的c.可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动d.落地时间和落地时的速度只与抛出点的高度有关解析：做平抛运动的物体只受重力，加速度恒定，它是一个匀变速曲线运动，因此 a 正确 .又由速度的变化量 v与时间 t的关系可得 v=g 即t,在任何相等的时间内速度的变化量相等，故 b 正确 .平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动 及 竖 直 方 向 的 自 由 落 体 运 动 ， 且 落 地 时 间t=2h ， 落 地 速 度

2、 为gv=vx 2vy 2v0 22gh ，所以 c 对 d 错 .故应选 a 、 b、c.2.物体做平抛运动，描写物体在竖直方向的分速度v y 随时间变化的图象是图3-3-1中的（）图 3-3-1解析：平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动， vy即vy 与 t 成正比关系，故答案为 d.=gt,3.物体从某一高处平抛，落地速度为vt，飞行时间为 t，不计空气阻力，则物体初速度为（）a.v t-gtb. vt2( gt ) 2c. vt2( gt ) 2d.vt+gt解析：本题考查平抛运动的速度的分解， 平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动， 其速度也就分解

3、为两个方向上的速度的合成，即22222，所以正确的选项为t0+(gt)，那么 v0vt( gt )b.v=v=4.平抛运动是物体以一定的初速度沿_方向抛出， 物体只在 _作用下所做的运动，其轨迹是 _.解析：以一定的初速度将物体沿水平方向抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体所做的运动叫做平抛运动.做平抛运动的物体只受到重力的作用，其运动的轨迹为抛物线 .答案：水平重力抛物线5.平抛运动可以分解为两个相互独立的运动，即水平方向的 _和竖直方向的 _，把曲线运动化为两个直线运动的合成处理.解析：根据实验探究可以得到， 平抛运动可以看作由两个分运动合成，即水平方1名校名 推荐向的匀速直线运动和竖直

4、方向的自由落体运动， 这种化曲为直的研究问题的方法是解答曲线问题的一种十分重要的研究方法 .答案：匀速直线运动自由落体运动6.一物体被水平抛出后t 秒、 2t 秒、 3t 秒内竖直下降的距离之比为_，通过的水平距离之比为 _.解析：根据实验探究的结果可知， 做平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动，而在竖直方向上做自由落体运动，根据 h= 1 gt2 可知，物体被水平抛出后 t2秒、2t 秒、3t 秒内竖直下降的距离之比为 1 4 9，根据水平方向上的匀速运动，通过的水平距离之比为： 1 2 3.答案 1 4 91237.在一次 “飞车过黄河 ”的表演中，汽车在空中飞经最高点后在对岸着地，已

5、知汽车从最高点至着地点经历的时间约 0.8 s，两点间的水平距离约为 30 m，忽略空气阻力，则最高点的速度是 _ (取 g10 m/s2).解析：根据平抛运动可以分解为两个分运动，即水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动，在水平方向上有：x=v 0t，代入数据：0x30v =t0.8m/s=37.5 m/s.8.在做 “探究平抛运动的规律 ”的实验中，让小球多次沿同一轨道运动 ,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹 .为了能较准确地描绘运动轨迹 ,下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上 _a. 通过调节使斜槽的末端保持水平b.每次释放小球的位置必须不同c.记录

6、小球位置用的木条 (或凹槽 )每次必须严格地等距离下降e.小球运动时不应与木板上的白纸 (或方格纸 )相接触f.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线解析：实验操作的要求是根据实验原理和要达到的精度而设置的， 要确定每一个操作是否正确必须从实验原理入手思考 .例如，研究平抛物体的运动，实验操作必须保证小球做平抛运动； 要描写平抛物体的运动轨迹， 必须是同一个运动过程物体经过的位置的连线， 因此每次释放小球必须从同一高度， 以保证每一次平抛运动轨迹重合 .物理实验具体操作方式并不是一成不变的，根据实验原理和要达到的目的，再结合现有实验条件，灵活地、创造性地设计实验方案、操作要求和操作

7、规范 ,是学习者应具备的素质 .答案： ae9.在如图所示的装置中，两个相同的弧形轨道 m 、n 上端分别装有电磁铁 c、d.调节电磁铁 c、d 的高度，使 ac=bd ，从而保证小铁球 p、q 在轨道出口处的水平初速度 v0 相等 .将小球 p、q 分别吸在电磁铁 c、d 上，然后同时切断电，使两小球能以相同的初速度 v0 同时分别从轨道 m 、 n 的下端射出 .实验结果是两个小铁球同时到达 e 处，发生碰撞 .增加或者减小轨道 m 的高度，只改变小铁球p 到达桌面时速度的竖直方向分量的大小，再进行实验，结果两小铁球总是发生碰撞 .该分析回答该实验现象说明了什么 .2名校名 推荐解析：将 p 铁球在水平方向上的运动，在不同竖直高度的情况下与 q 铁球对比，发现 p、q 两球总是相遇， p 球水平方向上的运动不因 p 球在竖直方向上运动的时间长短而改变，总是和在水平