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1、你能描述一下今天的天气情况吗,说说看,第一节 多变的天气,博乐市第八中学,田巧玲,学习目标： 知道天气和气候的区别，并在 生活中正确使用这两个术语 识别常用天气符号，能看懂简 单的天气图 用实例说明人类活动对大气环 境的负面影响及保护大气环境 的重要性,探究学习,阅读课本4647页内容，讨论回答： 1、什么是天气，天气的特点，常见的天气形式有？ 2、什么是气候，气候的特点,天气,一个地方短时间内的大气状况。 短时间，多变化 同一地方 不同时间，天气不同 同一时间 不同地方，天气不同 阴晴、风雨、冷热,天气（weather,天气的特点,常见的天气形式,气候,一个地方多年的天气平均状况。 相对稳定

2、,气候（climate,气候的特点,短时间,多变,天气,长时间,稳定,气侯,比较天气和气候的不同,探究学习：判断下列描述的是气候还是天气,1.狂风暴雨 2.多云转晴 3.昆明四季如春 4.冬冷夏热 5.夜来风雨声，花落知多少。 6.热带地区常年炎热 7.极地地区全年严寒 8.乌云密布 9.冬无严寒，夏无酷暑,天气,气候,探究学习 天气的影响,天气影响交通,雨雪天，路难行。 危险！!,经常造成交通堵塞,生活提示：未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降，810，提醒市民注意增添 衣服，将预防感冒,天冷了，羽绒服热销了,天气影响日常生活,暖气御寒,天气影响农业,适当的降雨和充足的 光照，有助于农作物

3、的生长,农业,东汉建安十三年（公元208年）十月，在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将东南风出现，与周渝共同拟订了借助东南风火攻曹操船队的战斗方案，结果大获全胜,天气影响军事,火烧赤壁,我们可以从哪些途径了解明天的天气情况呢,电视 电话（手机） 广播 报纸 上网 看云识天气 农谚,探究：明天的天气怎么样,收看中央电视台的天气预报，并思考以下二个问题,2、卫星云图中的不同颜色表示什么含义,3、你认识常见的天气符号吗？能分别说出它 们的名字吗,1、天气预报的内容包括一些什么,绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区,考考你的记忆力,你真棒,风杆,风尾,每一道风 尾代表风 力2级,指示风的方向,指示风的级别,认识风向标,北风八级,北风十级,北风十二级,认识风向标,北风（4级,东风（6级,南风（2级,西风（5级,东北风（8级,东南风（10级,西南风（12级,突破难点,你知道这些符号代表什么天气变化吗,多云转晴,大到暴雨,多云转雷阵雨,小到中雨,请你来试试,全国主要城市空气质量日报 （2006年3月23日,

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