2025年沪科版七年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级语文上册阶段测试试卷72考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.试想，如果素昧平生的人之间，能够彼此理解、关心，那么，这个世界将有多美！B.我国的人口占世界五分之一，是世界上最多的国家。C.中学生写作文要有真情实感，要注意写身边的真人真事，切忌不要胡编乱造。D.一个球的输赢，不仅关系到全队的名声，而是关系到祖国的荣誉。2、根据句子关系，下面一段话主要想说明的是（）感人心者，莫先乎情，无论是血浓于水的亲情，不计得失的友情，还是山盟海誓永不变心的爱情，只要是出自内心深处的真情、挚情，都能拨动人们的心弦，奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章!A.人的情感是十分丰富的。B.亲情、友情、爱情都是“感人心”的“情”。C.发自内心深处的“情”最能“感人心”，创造美好境界。D.情感会奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章。3、将下面句子组成文段，语序排列正确的一项是（）①柳抽青之所以被选为初春的代表，并非偶然之事。②树木抽青是初春很重要的标志，这是肯定的。③从唐宋诗人的吟咏看来，杨柳要算是最受重视的了。④但是，各种树木抽青的时间不同，哪种树木的抽青才能算是初春指标呢？⑤第一，因为杨柳抽青早；第二，因为它分布区域很广，南从五岭，北至关外，到处都有。A.④①②③⑤B.②④③①⑤C.①②③④⑤D.④③①⑤②4、下列句子中下划线成语使用不恰当的一项是：（）

A.这里看不到任何东西，和前几天令人____的单调没有任何区别.B.这篇文章错别字很多，用____来评价它是再恰当不过了.C.杜牧对项羽投江自杀不以为然，认为他还可能____.D.七十多岁的竺可桢，仍然____地进行科学研究.5、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.2012年诺贝尔文学奖被授予了莫言，评委会给出的理由是“莫言的魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代。”B.和谐、和睦、和顺、和煦“和”能构成一系列美好的词语。C.“什么呀！”赵小桢撇撇嘴：“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”D.语言，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、阅读名著，完成题目。（3分）造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”这首诗把对____的歌颂，对____的呼唤，对自然的咏叹，完美地结合在一起，营造出一个至善至美的世界，是（作者）____小诗中最美的篇章之一。7、本文选自______，作者______是______人。8、给加横线的字注音并解释整个词语。

孜____不倦____：____

梦____以求____：____

阴________：____9、《童年》中写到了阿廖沙生活的几个阶段，分别是:____、____、____、____10、解释下列词语；并说说他们的表现作用。

较量较量：____，这个词语表现出蚊子____的神情。

凯歌：____，这个词表现出蚊子____的神情。11、加线字注音：

吾视其____乱____夫战，勇气也____望其旗________12、解释加线的词的含义。

____：____

略输____：____

原驰____：____

红装____：____13、跟陌生人说话刘心武①父亲总是嘱咐子女们不要跟陌生人说话，尤其是在大街、火车等公共场所，这条嘱咐在他常常重复的诸如还有千万不要把头和手伸出车窗外面等训诫里，一直高居首位。母亲就像安徒生童话《老头子做事总是对的》里面的老太太，对父亲给予子女们的嘱咐总是随声附和。但是母亲在不要跟陌生人说话这一条上却并不能率先履行，而且，恰恰相反，她在某些公共场合，尤其是在火车上，最喜欢跟陌生人说话。②有回我和父母亲同乘火车回四川老家探亲，去的一路上，同一个卧铺间里的一位陌生妇女问了母亲一句什么，母亲就热情地答复起来，结果引出了更多的询问，她也就更热情地絮絮作答，父亲望望她，又望望我，表情很尴尬，没听多久就走到车厢衔接处抽烟去了。我听母亲把有几个子女、都怎么个情况，包括我在什么学校上学什么的都说给人家听，急得我直用脚尖轻轻踢母亲的鞋帮，母亲却浑然不觉，乐乐呵呵一路跟人家聊下去：她也回问那妇女，那妇女跟她一个脾性，也絮絮作答，两人说到共鸣处．你叹息我摇头，或我抿嘴笑你拍膝盖。探亲回来的路上也如是，母亲跟两个刚从医学院毕业分配到北京去的女青年言谈极欢，虽说医学院的毕业生品质可靠，你也犯不上连我们家窗外有几棵什么树也形容给人家听呀。③母亲的嘴不设防。后来我细想过，也许是像我们这种家庭，上不去够天，下未堕进坑里，无饥寒之虞，亦无暴发之欲，母亲觉得自家无碍于人，而人亦不至于要特意碍我，所以心态十分松弛，总以善意揣测别人，对哪怕是旅途中的陌生人，也总报以一万分的善意。④有年冬天，我和母亲从北京坐火车往张家口。那时我已经工作，自己觉得成熟多了。坐的是硬座，座位没满，但车厢里充满人身上散发出的秽气。有两个年轻人坐到我们对面，脸相很凶，身上的棉衣破洞里露出些灰色的絮丝。母亲竟去跟对面的那个小伙子攀谈，问他手上的冻疮怎么也不想办法治治，又说每天该拿温水浸它半个钟头，然后上药。那小伙子冷冷地说：“没钱买药。”还跟旁边的另一个小伙子对了对眼。我觉得不妙，忙用脚尖碰母亲的鞋帮。母亲却照例不理会我的提醒，而是从自己随身的提包里，摸出里面一盒如意膏，那盒子比火柴盒太，是三角形的，不过每个角都做成圆的，肉色，打开盖子，里面的药膏也是肉色的，发散一股浓烈的中药气味。她就用手指剜出一些，给那小伙子放在座位当中那张小桌上的手在有冻疮的地方抹那药膏。那小伙子先是要把手缩回去，但母亲的慈祥与固执，使他乖乖地承受了那药膏，一只手抹完了，又抹了另一只。另外那个青年后来也被母亲劝说得抹了药。母亲一边给他们抹药，一边絮絮地跟他们说话，大意是这如意膏如今药厂不再生产了，这是家里最后一盒了，这药不但能外敷，感冒了，实在找不到药吃，挑一点用开水冲了喝，也能顶事；又笑说自己实在是落后了，只认这样的老药，如今新药品种很多，更科学更可靠，可惜难得熟悉了末了，她竟把那盒如意膏送给了对面的小伙子，嘱咐他要天天给冻疮抹，说是别小看了冻疮，不及时治好抓破感染了会得上大病症。她还想跟那两个小伙子聊些别的，那两人却不怎么领情，含混地道了谢，似乎是去上厕所，一去不返了。火车到了张家口站，下车时，站台上有些个骚动，只见警察押着几个抢劫犯往站外去。我眼尖，认出里面有原来坐在我们对面的那两个小伙子。又听有人议论说，他们这个团伙原是要在三号车厢动手，什么都计划好了的，不知为什么后来跑到七号车厢去了，结果败露被逮我和母亲乘坐的恰是三号车厢。母亲问我那边乱哄哄怎么回事？我说咱们管不了那么多，我扶您慢慢出站吧，火车晚点一个钟头，父亲在外头一定等急了。⑤母亲晚年，一度从二哥家到我家来住。她虽然体胖，却每天都能上下五层楼，到附近街上活动。她那跟陌生人说话的旧习不改。街角有个从工厂退休后摆摊修鞋的师傅，她也不修鞋，走去跟人家说话，那师傅就一定请她坐到小凳上聊，结果从那师傅摊上的一个古旧的顶针，俩人越聊越近。原来，那清末的大铜顶针是那师傅的姥姥传给他母亲的，而我姥姥恰也传给了我母亲一个类似的顶针。聊到最后的结果，是那丧母的师傅认了我母亲为干妈，而我母亲也就把他带到我家。俨然亲子相待。邻居们惊讶不止，我和爱人孩子开始也觉得母亲多事，但跟那位干老哥相处久了，体味到了一派人间淳朴的真情，也就都感谢母亲给我们的生活增添了丰盈的乐趣。⑥母亲84岁谢世，算得高寿了。不仅是父亲，许多有社会经验的人谆谆告诫——不要跟陌生人说话，实在是不仅在理论上颠扑不破，因不慎与陌生人主动说了话或被陌生人引逗得有所交谈，从而引发出麻烦、纠缠、纠纷、骚扰乃至于悲剧、惨剧、闹剧、怪剧的实际例证太多太多。但母亲84年的人生经历里，竟没有出现过一例因与陌生人说话而遭致的损失，这是上帝对她的厚爱，还是证明着即使是凶恶的陌生人，遭逢到我母亲那样的说话者，其人性中哪怕还有萤火般的善，也会被煽亮？⑦父母都去世多年了。母亲与陌生人说话的种种情景，时时浮现在心中，浸润出丝丝缕缕的温馨。但我在社会上为人处世，却仍恪守着父亲那不要跟陌生人说话的遗训，即使迫不得已与陌生人有所交谈，也一定尽量惜语如金，礼数必周而戒心必张。⑧前两天在地铁通道里，听到男女声二重唱的悠扬歌声，唱的是一首我青年时代最爱哼吟的《深深的海洋》。⑨歌声迅速在我心里结出一张蛛网，把我平时隐藏在心底的忧郁像小虫般捕粘在了上面，瑟瑟抖动。走近歌唱者，发现是一对中年盲人。那男士手里捧着一只大搪瓷缸，不断有过路的人往里面投钱。我在离他们很近的地方站住，想等他们唱完最后一句再给他们投钱。他们唱完，我向前移了一步，这时那男士仿佛把我看得一清二楚，对我说：“先生，跟我们说句话吧。我们需要有人说话，比钱更需要啊！”那女士也应声说：“先生，随便跟我们说句什么吧！”⑩我举钱的手僵在那里再不能动，心里涌出层层温热的波浪，每个浪尖上仿佛都是母亲慈蔼的面容母亲的血脉跳动在我喉咙里，我意识到，生命中一个超越功利防守的甜蜜瞬间已经来临(1)文章记叙了三件母亲与陌生人说话的事情，请简要概括。(2)为什么作者的父亲及许多有社会经验的人士都认为不应该和陌生人说话？作看是如何恪守父亲的遗训的？(3)文中第⑥段中说“但母亲84年的人生经历里，竟没有出现过一例因与陌生人说话而遭致的损失”，从文章内容看是因为母亲运气好还是另有缘故？(4)通读全文后请概括文章主要内容和主旨。14、1、根据拼音写汉字。深(suì)________(bǔ)育________默(qì)________污(huì)________义愤填(yīng)________评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)15、本文写了一个怎样的故事？通过这个故事，作者要告诉我们什么？16、简述课文《邓稼先》“‘两弹’元勋”这个小标题的表达作用。17、“波浪”在诗中有什么特点？作者对它的态度是什么？18、“它走了上去，消失在一片灿烂中。”在这句话中，“灿烂”只是指那一道弯弯的彩虹吗？19、写出与母亲有关的诗句。20、课文《驿路梨花》中作者说：我“是怀着抒发自己对一代新人的崇敬心情来写作的”。看下列句子中；倾注了作者什么样的感情。

①这天夜里；我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱

②一弯新月升起来了；我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

③白色梨花开满枝头；多么美丽的一片梨树林啊！

④我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”评卷人得分四、名著阅读(共4题，共24分)21、名著阅读。

（1）《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定；请问他曾经几次返同花果山？并具体说明哪几次？

（2）《童年》中，外祖父很残暴，会凶狠地打外祖母，也会打孩子们，对待手下的工人也很凶。请你例举一个反映外祖父残暴的事例。22、名著阅读（1）《西游记》作者是______（人名）,他是____代（生活年代）的小说家。（2）《西游记》中的人物你最喜欢谁？为什么？人物：_________________________________________________________________

​理由：_________________________________________________________________（3）《西游记》中有很多精彩情节，请简要概述你最喜欢的一个情节，字数60字左右。情节名称：_________________________________________________________________简要概述：_________________________________________________________________23、名著阅读。

其夜有一妖精，离城只有七十里远近，山唤豹头山，洞唤虎口洞，夜坐之间，忽见霞光瑞气，即驾云头而看。原是州城之光彩，他按下云来近前观看，乃是这____放光。妖精又喜又爱道：“好宝贝！好宝贝！这是甚人用的；今放在此？也是我的缘法，拿了去呀！拿了去呀！”他爱心一动，弄起威风，将三般兵器，一股收之，径转本洞。

①这段文字出自小说《______》；作者是______。

②选段画线处“三般兵器”具体是指______、______、______。24、判断题。

（1）《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子；却冒险地牵回了五匹骆驼。______

（2）“痛苦的活着；委屈的死去”是祥子命运的写照。______

（3）《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后；千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被张侦探给洗劫了。______

（4）《骆驼祥子》中的军阀的混战是造成祥子悲剧的原因______。评卷人得分五、语言表达(共1题，共3分)25、根据下面的句子；再仿写两个句子。（提示：请以“大海”“天空”为喻体）

如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。评卷人得分六、写作题(共2题，共18分)26、读了《拜见母亲大人》，你是否也想到了自己平时尽力照顾父母的生活细节？请你自拟小标题，写一篇200字左右的短文。27、请以“一路有你相伴”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字以上。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解析】试题分析：用反选排除法，B句“人口是国家”主谓搭配不当，C句“切忍”与“不要胡编乱造”语意冲突，D句“不仅”与“而是”关联词搭配不当。考点：病句判断【解析】【答案】A2、C【分析】本题考查学生的理解概括能力。回答此题，要认真阅读语段，根据句子关系把握语段的主要内容。“无论”表示在任何条件下结果都一样；“只要”表明由这种条件产生的一种结果。“出自内心深处的真情、挚情，都能拨动人们的心弦”就是前面条件下产生的结果，也就是这段话的重点。故此题选C。【解析】C3、B【分析】本题考查学生排列语序的能力。关于排列顺序：排序题应做到一看、二找、三抓：一看就是看“一致”。看话题是否一致，句式是否一致，内容是否一致，音节是否和谐一致。一致的句子要排在一起。二找就是找“呼应”。找与整体语段的前后呼应，句与句之间的逻辑关系呼应。与前文呼应的句子则紧贴前文，与后文照应的就紧贴后文，句与句之间的逻辑关系紧密的句子排在一起。三抓就是抓关联词。②是总说句，②④话题一致，都围绕着“树木抽青”这一话题；③①围绕着“杨柳抽青”这一话题；⑤是总结句，说明了为什么“杨柳抽青是很重要的语言标志”。最后得出②④③①⑤的结论，故选B。【解析】B4、C【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。辨析成语的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。C.“卷土重来”比喻失败之后，重新恢复势力。与语境不符。其他项成语使用恰当。故选C。【解析】C5、B【分析】【解析】试题分析：A.评委给出的理由是整个句子的一部分，所以，句号应该放在引号外，即：2012年诺贝尔文学奖被授予了莫言，评委会给出的理由是“莫言的魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代”。C.将“说”字放在所说话的中间时，就不能再使用冒号，而应该有逗号，即：“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”D.这句话应该分为前后两个部分，一部分是说语言，另一部分是说文字，中间应该用冒号连接，即：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。考点：本题考查学生正确运用标点符号的能力。【解析】【答案】B二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】本题考查学生阅读欣赏能力。解答此题的关键是同学们日常学习中的积累，不仅要积累作家作品，作者原名，写作背景，还要阅读作品，了解作品，能结合所给的片断做适当的分析。【解析】(1)母爱(2)童真(3)谢婉莹（冰心）7、略

【分析】答案：

《阅微草堂笔记》；纪昀、清。

本题考查学生文学常识的把握；文学常识正误的判断点是：作者名；称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．

做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心．【解析】《阅微草堂笔记》；纪昀；清8、zī形容勤奋得不知疲倦mèi睡梦中也在追求，形容愿望很迫切mái空气中因悬浮着大量的烟．尘等微粒而形成的浑浊现象。课文里指一种压抑．沉闷的气氛。【分析】【分析】“孜”字没有翘舌；不能注成“zhī”，“寐”字不能注成“wù”，“霾”字不能注成“lí”。

【点评】考查常用字字音，词义理解，平时要注意积累。9、父亲死亡到外祖父家生活,目睹舅舅们争夺财产母亲改嫁走向人间【分析】【分析】依据作品内容不难填出；《童年》中写到了阿廖沙生活的几个阶段，分别是：父亲死亡；到外祖父家生活，目睹舅舅们争夺财产；母亲改嫁；走向人间。

【点评】主要考查学生对作品内容的掌握情况。锻炼了学生的阅读和分析能力，激发学生阅读的兴趣。10、在竞赛或斗争中比试高低毫不畏惧打了胜仗所唱的歌洋洋得意【分析】【分析】A.较量一般用于比赛的场合；大有一比高下的意思。这里蚊子竟然主动跟狮子说要较量，足以见得蚊子的毫不畏惧的精神。B.凯歌，是胜利时唱的歌。蚊子首先发起挑战，结果真的胜利了，那么这个时候小小的蚊子在巨大的狮子面前肯定是得意洋洋的表情。

【点评】考查学生对课文内容的理解、分析能力。11、zhéfúmǐ【分析】【分析】汉字写拼音；注意声母韵母声调，注意“jqc”，“nl”的区别。“夫”在句首时读“fú”。其余读一声。

【点评】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理12、鞠躬称颂，赞美之意。文学才华。白色的大象。白雪覆盖着的大地。【分析】【分析】根据所学所记；结合诗歌内容直接解释词语即可，关键字词要解释准确。

【点评】根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。13、略

【分析】本题考查学生概括文章主要事件的能力。本解答此题，要通读全文，整体感知文本，正确划分层次，从文中找出人物及其主要活动，以“谁做了什么事”的句式来概括，语言一定要简洁。文章记叙了三件母亲与陌生人说话的事情：在往返四川的火车上，母亲跟同车旅客畅谈；在去张家口的火车上，母亲的善意使两个劫匪改变了计划；在我家附近，母亲因聊天认了修鞋师傅做干儿子。

本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，找准关键词，准确辨析。重点阅读⑥⑦段可知，作者的父亲及许多有社会经验的人士都认为不应该和陌生人说话的原因：因不慎与陌生人主动说了话或被陌生人引逗得有所交谈，从而引发出麻烦、纠缠、纠纷、骚扰乃至于悲剧、惨剧、闹剧、怪剧的实际例证太多太多；作看尽量不和陌生人说话，即使迫不得已要说，也必定惜语如金，礼数必周而戒心必张。​

本题考查学生提取信息的能力。分析这类题目，一定要注意一段一段地找，万万不能粗枝大叶。首先要确定答题范围，从本文第⑥段就可以得出相应的答案。另外，做这类题还要注意理解文章内容，抓住关键信息，从中提取出正确答案。不是母亲运气好。是因为母亲热情、善良、真诚，总是以最大的善意对待他人从而也唤起了对方人性中的温暖与善意，所以不会遭受损失。文章这样说强调了善意的力量。

本题考查学生对文章内容和主题的分析概括能力。熟读原文，把握作者写作意图，此类题必须反复熟悉全文内容，因为文章主题是贯穿全篇的，它存在于全文总体之中。本文主要内容：文章记叙了母亲与陌生人讲话的几件小事以及自己内心的变化；主旨：表现了母亲的心地善良、待人真诚，表达了对母亲的怀念与敬爱；希望大家能拥有超越功利、充满真诚、善意的人际关系。【解析】【小题1】在往返四川的火车上，母亲跟同车旅客畅谈；在去张家口的火车上，母亲的善意使两个劫匪改变了计划；在我家附近，母亲因聊天认了修鞋师傅做干儿子。【小题2】因不慎与陌生人主动说了话或被陌生人引逗得有所交谈，从而引发出麻烦、纠缠、纠纷、骚扰乃至于悲剧、惨剧、闹剧、怪剧的实际例证太多太多。尽量不和陌生人说话，即使迫不得已要说，也必定惜语如金，礼数必周而戒心必张。【小题3】不是母亲运气好。是因为母亲热情、善良、真诚，总是以最大的善意对待他人从而也唤起了对方人性中的温暖与善意，所以不会遭受损失。文章这样说强调了善意的力量。【小题4】主要内容：文章记叙了母亲与陌生人讲话的几件小事以及自己内心的变化。主旨：表现了母亲的心地善良、待人真诚，表达了对母亲的怀念与敬爱；希望大家能拥有超越功利、充满真诚、善意的人际关系。14、略

【分析】此题考查学生对汉字的识记及辨析能力。这类题除平时的积累外，尤其要注意形近字和易错字的写法。需注意“邃”和“膺”的写法。【解析】邃哺契秽膺三、问答题(共6题，共12分)15、本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”。透过这个故事，说明了学习的重要性。【分析】【分析】在理解全文的基础上；归纳概括故事；并揭示文章的道理。

【点评】考查学生归纳能力。16、这个标题高度概括了邓稼先一生的辉煌成就。【分析】【分析】从多个方面或多个角度去分析材料得出课文所表达的主题。

【点评】主要考查学生阅读能力。17、它是大自然有形的呼吸，它让世界生动，没有它，大海和天空将单调寂寞。它温柔却也凶猛。作者对他的态度是羡慕、赞美。【分析】【分析】根据所学所记；根据诗中诗人描写“波浪”的诗句概括。

【点评】理解诗歌中形象的特点是学习诗歌的重要目的，学习中要认真体会。18、不只是指那道彩虹，更是象征铲刀头羊行为和精神的闪光。【分析】【分析】镰刀头羊为了种群的存续感到欣慰；为老斑羚的牺牲精神感到自豪，在完成自己的使命后，它用生命给这次飞渡添上了悲壮的一笔。那灿烂的彩虹正象征了镰刀头羊的行为和精神的闪光。

【点评】镰刀头羊的所作所为是一种牺牲精神，本题应才象征的角度去思考。19、示例：谁言寸草心，报得三春晖！（孟郊《游子吟》【分析】【分析】此题为开放性试题；答案不唯一。

【点评】开放性试题，答案只有围绕母亲的诗句，书写无误即可。20、本文是以梨花来象征梨花姑娘等人的雷锋精神的，所以文中对自然界中梨花、梨树林的赞美,都倾注着作者对一代新人的赞美、热爱、崇敬之情。以上四句，或通过梦境，或描述梨花、梨树林，或引用诗句，都是为了寓对一代新人的情于这些景中的。【分析】【分析】从文章中的一些关键性语句入手；体会作者的态度；观点和情感。课文《驿路梨花》是以梨花来象征梨花姑娘等人的雷锋精神的，所以文中对自然界中梨花、梨树林的赞美,都倾注着作者对一代新人的赞美、热爱、崇敬之情。以上四句，或通过梦境，或描述梨花、梨树林，或引用诗句，都是为了寓对一代新人的情于这些景中的。

【点评】此题主要考查学生对作者感情的体会能力。从文章中的一些关键性语句入手，把握文章中作者的感情脉络。四、名著阅读(共4题，共24分)21、略

【分析】

本题考查名著故事情节的把握．

本题考查文学常识与名著阅读．题目中考查点全面，这就要求平时的学习中准确记忆，并要加大对名著的阅读，以丰富自己的知识．【解析】（1）本题考查名著《西游记》具体故事情节的把握；根据原著内容的理解，明确《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，曾经两次返回花果山，把两次的原因和结果说清即可．

（2）本题考查文学常识正误的判断点是：作者名；称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节；根据问题作答即可．

答案：

（1）主要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时；唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出．

（2）①有一次，工人阿里克谢因为染坏了一匹布，被他打得昏死过去．②萨莎把烧红的顶针放到格里戈师傅的手底下，结果反而害了外祖父，结果被他捆在凳子上，扒去了裤子，用树条抽打，一抽一条红印．③阿廖沙把桌布染上色，被他用树板抽得失去了知觉．④他心情不好时，外祖母劝导他，他会突然朝她脸上就是一拳，打得外祖母口中出血．⑤他因为生阿廖沙母亲的气，对外祖母的脑袋乱砸以痛，还把两只发卡扎进了外祖母的头皮里．22、略

【分析】此题考查学生对名著《西游记》的阅读情况及对相关文学常识、人物形象和主要情节的了解与掌握情况。名著常识关键在平时积累，注意人名不要写错别字，生活朝代不要填错了。《西游记》中的主要人物就唐僧师徒四人，要根据你掌握的情况选择你熟悉的答题，一定能写出喜欢的理由，可以从人物的性格上来分析。至于故事情节，一样要选择自己熟悉的情节来写，要能叙述大致的故事梗概。【解析】（1）吴承恩明。

（2）示例：孙悟空具有嫉恶如仇；除恶务尽的性格特点。

​（3）示例：四圣试禅心为试探师徒的禅心是否坚定，四位菩萨(黎山老母、观音、晋贤、文殊)化身母女，假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。四圣用“撞天婚”戏耍八戒，最后八戒被四圣设计吊在树上。23、西游记吴承恩金箍捧九齿钉钯降妖杖【分析】①本题考查名著文学常识的把握；根据“豹头山”“妖精”“三般兵器”等字眼，明确语段出自吴承恩。

的《西游记》。

②本题考查语段内容的把握。通读《西游记》；明确在玉华洲，因国王噩梦驱逐和尚，被悟空捉弄，收回成命，最终唐僧的三个徒弟收国王的三个皇子为徒，后被黄狮精盗走兵器。三般兵器是孙悟空的金箍棒，猪八戒的九齿钉钯，沙僧的降妖宝杖。

答案：

①《西游记》；吴承恩。

②金箍捧；九齿钉钯；降妖杖。

本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度；结合积累作答。

做本题时注意把握名著作者、人物及主要情节，明确主要人物所用的兵器。【解析】西游记吴承恩金箍捧九齿钉钯降妖杖24、略

【分析】（1）错误；祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹骆驼；

（2）正确；

（3）错误；祥子第一辆车被抢走以后，他千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了；

（4）正确．

答案：

（1）ⅹ；

（2）√；

（3）×；

（4）√．

本题考查的是名著《骆驼祥子》；考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．

本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．【解析】ⅹ；√；×；√五、语言表达(共1题，共3分)25、略

【分析】

仿写语句一定要认真审题；看清前后的句式，要求一致．

本题考查了学生对语言的简明、连贯、得体的理解运用，语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然．【解析】解答这道题我们要整体阅读语段；把握大意，再看局部，照顾前后句，观察前面的句子和后面给出的提示信息，应该是一个仿写句，句式是“如果说人生是，那么挫折则是”，运用比喻修辞，注意语意要连贯．

答案示例：

如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花．如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云．六、写作题(共2题，共18分)26、略

【分析】

【审题立意】由题意可知；本题要求学生再现自己照顾父母的生活细节。题目需自行拟写。作答时，需紧扣题目中的要求，选择符合的一个细节进行描写，表现自己的感恩之心和孝顺之意即可。

【思路点拨】写作本文时；需先指明原由，也就是为什么父母需要自己照顾。然后对自己照顾父母的细节进行描写，可以运用动作，语言和神态描写来表现自己对父母的孝顺。

【技法指导】描写的目的