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文档简介
幼儿园大班语言教学计划:红苹果1.通过理解故事的内容,学习以结构化的方式讲故事。2.培养流利的幼儿思维和故事的合理性。活动准备1,乐学前班教学课件-卡通:我喜欢苹果2,课件-图片:苹果树3.故事带。活动程序一,进口孩子们说,你喜欢吃什么水果?你为什么喜欢吃东西?二,扩大1.卡通欣赏,激发学习兴趣。动画片中的这个小孩也非常喜欢苹果。现在,让我们来看看这个卡通!2,问问题导入故事(1)儿童喜欢卡通的苹果是什么颜色的?(2)课件-照片:Apple Tree薇薇的院子里有一棵苹果树。他想在树上吃苹果,但苹果仍未煮熟。我该怎么办?这个孩子给他一种思考的方式。(3)你知道魏薇的想法吗?3.欣赏故事并播放录音红红的苹果(1)这个故事叫什么名字?(2)您在故事中讲了什么?(3)卫薇想怎么把苹果变红?(4)薇薇的脸为什么变红了?4,讲故事孩子们用录音机集体讲故事。5,续集故事(1)请幼儿根据故事情节想象新的情节和对话。重点说明:薇薇的脸变成一个红苹果后,他会怎么做?我可以根据故事的情节变化想象新的情节和对话。(2)儿童小组讨论,大胆续集。三,结局让延续故事情节的孩子讲故事。活动扩展鼓励幼儿多吃水果。水果的营养价值高,对身体有益。附苹果红(故事)院子里有一棵苹果树。树上有很多苹果,你可以用手捡起来。薇薇想吃苹果。妈妈说:“苹果是红色的,很好吃。薇薇等着,苹果不红。他考虑了一下,跑回房子,拿了父亲画的笔,把苹果漆成红色和红色。妈妈,苹果是红色的!苹果是红色的!魏大声喊。妈妈笑了笑,伸手去拿苹果,在水中洗净,苹果变成绿色,水变成红色。母亲看着魏薇,魏薇的
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