石家庄市2019版九年级上学期期末化学试题D卷

石家庄市2019版九年级上学期期末化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质中，直接由原子构成的是A银B水C氮气D二氧化碳2 . 下列符号中，既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的是ACBOC2CDCO3 . 为减少污染，科学家采用“组合转化”技术，将二氧化氮在一定条件下转化成无污染的气体，其反应的微观示意图如图所示下列说法正确的是（ ）A反应前后各元素化合价均未改变B该反应中分子和原子都可再分C参加反应的两种分子的个数比是1：2D加入催化剂可提高产物质量4 . 如图所示的公共图标中，与消防安全无关的是（ ）ABCD5 . 下图是某化学反应的微观示意图，有关说法不正确的是（ ）A甲中的一个分子由三个原子构成B化学反应的实质是原子的重新组合C该反应可能是水的电解D该反应前后元素的化合价不变6 . 下列变化主要过程中，不属于化学变化的是（ ）A小龙虾烧烤B大豆磨成豆浆C苹果腐烂D蛋清受热凝固7 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是A空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B空气中氧气的质量分数约为21%C空气中各成分的含量在一定条件下保持相对稳定D为了保护空气，我们应尽可能少开私家车8 . 下列实验基本操作中正确的是（ ）A闻气体气味B取用块状固体C滴加液体D稀释浓硫酸9 . 垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护。下列垃圾分类错误的是选项ABCD垃圾废旧塑料瓶废易拉罐废旧电池枯枝落叶垃圾分类可回收物不可回收物有害垃圾可堆肥垃圾AABBCCDD10 . 下列有关图像不正确的是（ ）A用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气B一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaClD电解水生成气体的质量二、填空题11 . 常用二氧化氯（化学式为ClO2）作消毒剂。二氧化氯在常温下是一种橙绿色、有刺激性气味的气体，在11以下为红色液体，易溶于水。见光易分解。请你回答：（1）二氧化氯的化学性质是_，物理性质是_（各写一条）；（2）二氧化氯（ClO2）是一种高效的消毒剂，一个二氧化氯分子是由_构成的。其中氯元素和氧元素的质量比为_。（3）我国已成功研制出制取二氧化氯的新方法，其反应原理就是将亚氯酸钠与氯气（Cl2）反应，生成二氧化氯和氯化钠。该反应的化学方程式为_。12 . 请用化学用语回答下列问题：(1) 空气中最多的气体_；(2)地壳中最多的金属元素_；(3) 1个氢氧根离子_；(4) NaCl是由_和_构成的；(5) 氧原子的原子结构示意图_。13 . 氢氧化镍是某种混合动力汽车电池的一种材料。镍原子结构示意图为Ni（1）镍原子最外层电子数是_；（2）氢氧化镍的化学式为_，从组成上看，它属于_（选填“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”) ，预测该物质能与稀硫酸发生反应。（3）按实验方案设计的路径，寻找两物质发生反应的证据。查阅资料：氢氧化镍：蓝绿色微溶于水的固体硫酸镍溶液呈绿色碳酸镍：浅绿色难溶于水的固体路径步骤现象结论反应物角度取少量氢氧化镍（新制）悬浊液于试管中，向其中滴加过量稀硫酸，振荡_氢氧化镍和稀硫酸反应的化学方程式_生成物角度_三、实验题14 . 下图是实验室制取气体的仪器，按要求回答问题：(1)仪器G的名称是_ , 可用于加热固体制取O2的发生装置为_(填字母),该装置中发生反应的化学方程式为_(2)若用37.5%的过氧化氢溶液制取O2,最好选用DG组合成发生装置,理由是_，若要将上述溶液稀释成60g、5%的溶液，则需要原溶液的质量为_g.(3)下图J装置可用于实验室制取CO2，检验该装置气密性的方法:从长玻璃管口加入一定量的水,然后用弹簧夹夹紧胶皮管,将左侧长玻璃管向上提起一段后静置,若观察到_,则气密性良好。该装置在操作上具有的优点是_，若从BH中选择_(填字母)进行组合,也能具有同样的优点。(4)上图I装置的Y型试管内装有制取CO2的药品, 反应的化学方程式为_， 可通过_的操作来制得CO2,该装置_(填“有”或“没有”)J装置的操作优点。15 . 金属材料在生产生活中有重要的作用。（1）建筑物需要用大量的钢铁，钢和生铁的主要成分都是铁，请写出工业上炼铁反应的化学方程式：_。（2）某同学为了验证下Fe、Zn、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如下实验：A 将锌片浸入稀硫酸溶液中；B 将铜片浸入稀硫酸溶液中；C 将锌片浸入硫酸亚铁溶液中。该组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，需要补充一个实验才能达到目的，你认为应该补充的实验是_。（3）如图为实验室制取、净化、收集气体的装置。请写出用A装置制取氧气的化学方程式：_。实验室制取氢气可用锌粒与稀硫酸在常温下反应，反应的化学方程式为_，检查B装置的气密性的方法是_，请在上面仪器中选择适当的仪器组成一套制取干燥氢气的装置，各仪器从左到右的接口顺序是_（填各仪器接口处的字母）。四、简答题16 . 用微粒的观点解释下列事实。（1）相同质量的液态水和气态水所占体积不同。（2）做蔗糖溶于水的实验时，观察到溶解后，液面低于原水平线；将其放在热水中，溶解速度加快。五、科学探究题17 . 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：（进行实验）（1）小组同学共同设计了如图1所示的装置，为了确保实验的成功，在装药品之前应该_，然后在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹。实验中集气瓶内红磷燃烧的文字表达式为_。（数据分析）实验结束后，整理数据如下：(注：集气瓶容积为100 mL)（2）由表中数据，可知氧气约占空气体积的_(结果保留到小数点后一位)。（实验反思）（3）该实验能否将红磷换成铁丝，并说出理由：_。（4）通过本实验还可以推断实验结束后集气瓶中剩余主要气体的化学性质是_。（实验拓展）（5）同学对实验进行反思后，提出了改进方法(图2所示)，你认为改进后的优点是：_六、计算题18 . 我市南部山区拥有丰富的石灰石矿产资源。有某一矿山上的石灰石样品，其中只含二氧化硅杂质（二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体）。明水街道某学校的同学们想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们选取了一块石灰石样品，将其敲打粉碎后，称出16 g放入烧杯内（烧杯质量为10 g）。然后加入50 g某一定溶质质