园区小学2015学年度第一学期语文教学工作计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/12园区小学2015学年度第一学期语文教学工作计划园区小学2015学年度第一学期语文教学工作计划一、指导思想本学期语文教研工作继续贯彻省市文件精神，以区“智慧教育”总体思路为指导，紧扣学校“国际理解提升智慧，品质教育成就梦想”的主题，坚持“安全规范、平衡发展”学校工作指导思想，突出重点，建设队伍，把握学科本质，提升教学质量。积极开展“课例研究”，深入研究“少教多学”策略，努力追求精致、灵动、优雅、圆融的“苏式课堂”。让全体学生乐学、会学、趣学，最终实现“教是为了不教”，从而促进学生语文素养扎实有序、充分持续地发展，努力建设D2语文品牌。二、核心目标立足规范与质量，坚持传承与创新，努力建设D2语文教学品牌。三、主要目标1管理目标以人为本，科学管理，增强教师学习意识、责任意识、教研意识和奉献意识，寻求新思想、新途径、新方法，建设管理规范、创新发展的教研组、备课组。2教学目标以新课程标准为导向，整合教育资源，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/12落实课改新理念，继续研究“少教多学”整体性教学的策略的实施，努力实现“教是为了不教”的教学理想，让学生在轻松、快乐的氛围中学习知识、享受学习语文的乐趣，全面提高语文教学质量和学生语文素养。3教研目标扎实做好校本教研，以“苏式教学”为核心，以课例研究为导向，加强过程管理，强化科研引领，提高语文教师教研水平和课堂教学效益。4教师发展目标发挥老教师对年轻教师的传、帮、带作用，让青年教师成长为校级骨干，创造条件，提供平台，促进广大语文教师专业发展。5学生成长目标牢固树立为学生服务的理念，致力提高学生语文综合素养，结合教学实际开展丰富多彩的语文实践活动，精心组织、辅导学生参加各级各类学科比赛，多出成果。6资料整理目标增强服务意识、团队意识，树立长远观念，注重日常资料的整理与收集，建设教研组网络平台。四、具体措施1抓紧“常规管理”，不折不扣落实学科教学规范新学期，学校提出了“安全规范、平稳发展”的八字方针，这是切合学校工作实际的科学决断，也是紧密结合园区教育发展形势的科学指导。在语文教学中，全体语文精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/12老师更要牢固树“规范第一”的意识，“一切从规范开始”的意识，扎扎实实地开展新学期的语文教学工作。（1）加强学习，强化观念，让规范深入人心教学规范工作的重要性不言而喻。我们将及时传达各级教学要求，认真组织学习各级规范精神，特别减负、备课等，通过不同形式让“规范”深入人心。青年教师是语文组的主力军，也必将成为学校未来语文教学的生力军。对于青年教师的发展，高质量完成各项教学“七认真”常规工作是成长的第一步。为了使“七认真细则”落到实处，学校采取组长负责制，要求每单周备课组开展组内互查互学，每双周教研组开展抽查或普查，相应的检查人为共同负责人。对于检查中出现的问题及时反馈，积极指导整改。教研组还将以教学事故认定二十条文件为指导，要求大家严格遵守课堂行为规范，以高尚的师德师风积极营造和谐温馨的学习环境。工作中关注细节，注重点滴，不打“擦边球”，不踩“高压线”，让每一位青年教师平衡起步。（2）多向督查，不留死角七认真工作，需要教师思想观念的强化，也需要相应检查制度的保障。良好的制度既是一种成长与提高的力量，其实也是自我保护的一种措施。我们在工作中认真执行教学规范的同时，也要加大检查的力度，尽早发现现问题，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/12把问题解决在内部，保证不留死角。备课组每周检查。备课组要把七认真检查交流的工作作为每周组内活动的内容之一，每次活动选择一两项内容，组织老师进行组内相互交流、学习。活动要避免形式主主，注重实效，重要发现问题，及时整改。备组要重点关心新入职教师、调班教师等的工作指导，特点是新教师的七认真工作，可以慢一点，但务必要稳一点、好一点，起点高一点。教研组常态检查。教研组一方面将积极落实“常项”督导与“专项”调研的措施，有针对性地对薄弱年级、薄弱教师的教学常规工作进行调研、督导，内容包括备课、上课、作业批改、学生辅导等方面。对于调研中发现的问题，将会及时以教研组、备课组为单位展开研讨，大家一起帮助查找不足，寻找问题的根源，制定改进的措施。积极准备迎接学校、及园区教学调研。本学期起，区教研室将加大教学调研的力度，同时这项工作也是学校常规工作之一。由于教学调研工作直接与学校综合发展评估、及教师自身考核结果有关，所以其此项工作的重要程度不言而喻。新学期，每一位语文都要积极准备，把工夫花在精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/12平时，重结果，更重过程。（3）创新管理方法，规范学科资料整理教学资料的整理收集是本学期语文教学工作的主要目标之一。备课组要高度重视组内优质教学资料的整理与收集工作，特别是一些公开课、名优教师的教学课，或是优秀的研讨课、课例研究课等资料，用心收集。同时，要充分利用网络平台，要督促组内教师及时上传研究课的教案，听课老师留下听课心得，备课组长负责统计，并作为学期末考核评选的内容之一。2聚焦“苏式教学”，想方设法提高教研活动质量“苏式教学”是Z市义务教育改革项目研究的十项内容之一，作为Z市首批研究的实验学校，学校开展了充分的论证，上学期也在各学科进行了相关的研究工作。这学期，我们要继续以“苏式教学”的研究为中心，结合我校“少教多学”整体教学策略，积极开展课例研究活动，努力上出有Z味道、D2特色的语文课。（1）以课例研究为抓手，致力提高各级各类研讨课质量教研活动的质量，首先就是课堂教学的质量；课堂教学的水平，就直接代表着教研活动的水平。长期以来，我校形成了良好的教学研究氛围与传统，特别是轮教课、教研课、公开课等为主的研究课形式，是促进教师自加压力、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/12自我锻炼、自我突破的好途径、好渠道。但我们也发现，不同老师研究课的质量差异较大。部分老师的教研课的课堂教学设计、案例、随笔等常常能达到发表的水平，可以尽管是最基层的研究，也取得了非常可观的成果；而有的老师的轮教课，比起自己的随堂课只是多了几张幻灯片、几段音乐或视频，对自己而言谈不上有什么提高与突破。本学期的研究课教学中，我们要紧紧以课例研究为抓手，选择某一课、或某一类型的课的教学，自己沉下心来备课、研究，结合“苏式教学”相关理念，用心设计，积极落实“少教多学”的整体性教学策略，鼓励老师积极寻求备课组、教研组的指导，寻求学校名特教师、学科带头人等老师的帮助，努力上出对于自己有所突破的课堂。当然，既然是校内教研课，我们也鼓励老师敢于尝试，大胆实践，允许失败，更要容忍争议，努力朝向“精致、灵动、优雅、圆融”的苏式课堂前进。（2）丰富教研活动形式，提高参与的广度与深度教研活动质量高低的另一个衡量标准，就是活动中老师的参与程度。也就是说，一堂课上得再好，如果参加听课、评课的老师噤若寒蝉，个个沉默不语，也算不上是一次好的教研活动；相反，即便是一节失败课堂，如果参加的老师积极讨论，从失败中有所思考，从问题中有所发现，同样可以算是一次成功的教研活动。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/12新学期我们要求，首先要保证参与听课的节次。同一备课组内老师的教学，必须参与；师傅、徒弟之间的教学，必须参与；同一年段老师的教学，提倡参与；专题性教学活动，提倡参与；同一教研组内的老师的教学，尽量听课。为了落实参与听课的人员，执教老师所在备课组组长负责统计听课人员，作为学期末七认真优秀教师考核内容之一。其次，要深入参与教研活动的讨论、交流之中。每一位研究课教师都是在认真备课、认真研究的基础上才呈现出的课堂，作为听课者一方面要认真聆听、记录，另一方面也要积极思考、参与交流，这是对执教老师的尊重。这方面，教研组将逐步尝试新的活动形式，打破一言堂的局面，倡导真教研、活教研、有用的教研，努力让每一位参与者有所思考，有所启发。3服务“青年成长”，千方百计促进教师专业发展学校发展的根本动力，在于教师队伍的持续发展。目前，广大青年教师是我校语文教学的中坚力量。提高广大青年教师的业务水平、教学能力，就是提升学校语文教学工作的整体水平。本学期，我们将千方百计，创造机会，为青年教师的成长服务。（1）加大学习力度，提高专业素质教研组、备课组要继续组织学习新版语文课程标准，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/12认真吃透课标的精神、主旨，深入领会语文教学的新理念、新方向。要选择一定的专业理论书籍、名家名著，潜心阅读，用心学习，特别是要在教学内容的研制、教学目标的把握上花工费、多思考。教育教学类期刊是教学前沿信息、教学最新动态的发布阵地，也应是教师学习阅读的内容之一。广大青年教师一方面要有静下心来做研究的平常心，一方面要敢于实践，大胆尝试。教研组也将通过读书沙龙等形式，与组内老师交流读书收获，分享读书成果，造浓阅读氛围。当然，学习是很私人的事情。我们也建议广大青年老师博览群书，丰厚自己的文化素养、人文底蕴，这才是真正的专业素质。（2）抓住成长机遇，争取赛课等活动佳绩每一学期，各级教育组织都会开展丰富的教学比赛活动。对于教师成长来说，这是重要发展机遇，也是检验学校语文教学工作重要机会。青年教师一方面要抓住机遇，认真准备，争取比赛最佳成绩；教研组也将组织、发挥学校语文教师团队的能量，特别是让学校特级教师、学科带头人等名优教师的教学智慧得以施展，对参加评优课、公开课的老师的课堂进行精细打磨，力争取得最理想的成绩。（3）努力促进教学与研究相结合用研究的眼光看待教学，与用工作的眼光看待教学，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/12其结果迥然不同。我们鼓励青年教师树立教学即研究、问题即课题的意识，把日常教学与学术研究结合起来，从中发现研究的价值、研究的方向，从草根教研、甚至是一个人的教学研究做起。教研组将积极提供各类报刊、杂志的征稿、论坛信息，为广大青年教师提供服务。4丰富“学科活动”，科学有序提高学生综合素养语文学习是孩子小学生活的重要内容，而不应该成为孩子学习的负担。为了给学生童年的语文生活中留下美好的回忆，就要让学生的童年里飘溢书香，就要让书香构筑美好的梦想。（1）精心策划书香节活动“书香节”是学生一年一度期盼的盛大节日，也是学生充分享受读书、走近书本的节日。近年来，我校书香活动的质量不断提高，得到孩子的普遍欢迎，这给我们今年的书香节活动提出了更高的要求。教研组将在继承传统的基础上，努力有所创新，有所突破；备课组要结合不同年段学生的实际情况，精心思考，动静结合；每位语文老师要丰富班级图书角、完善班级借阅制度等，营造良好的读书氛围。“书香节”核心工作就是引导学生多读书、读好书、读整本书，教研组也将结合活动的开展创设读书环境，活精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/12动结束将结合实际情况评选书香班级、阅读之星、书香家庭等，把书香延续到全学期、全年的学习中。（2）精心组织竞赛活动竞赛活动是语文教学质量的一个重要体现。本学期，各备课组要发挥集体的智慧，在不增加工作负担的前提下，创设一些有意义的班级、年级学科实践活动，让学生在活动中得到知识体验，得到文化的熏陶。同时，学校还会积极组织学生参加各类征文、竞赛、考级等活动。中高年级老师要认真辅导学生习作，充分激发学生写作热情。通过丰富多样的语文实践活动，学生的语文能力才能得到了锻炼，语文学习生活才会愈发的精彩快乐。（3）精心安排经典诵读活动“诵读经典”活动，是我校传统特色项目。在积极开展经典诵读活动的过程中，近年来成果不断丰富，渐入佳境，上学期我们获得了集体与个人项目的一等奖。这学期，我们一方面，要在学校的活动课程中开设经典诵读课，指导学生读经典、吟经典、品经典；一方面，组织学生开展每日诵读经典活动，要结合学校征订的古诗文诵读的教材与课标要求必背75首古诗，合理安排诵读内容。学期中，各班要以“经典诵读”为主题开展一次班级读书活动。从而让学生在语文学科的特色项目中，传承经典、品味文化、彰显个性、发展素养。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11