语文人教版四年级上册雅鲁藏布大峡谷教学设计

雅鲁藏布大峡谷教学设计雅鲁藏布大峡谷教学设计 教学教学目标目标 认识课文生字词 正确 流利 有感情地朗读课文 了解雅鲁藏布大峡谷的特点 感受雅鲁藏布大峡谷 的壮丽神奇 通过学生自学交流 培养学生自主和合作学习的能 力 激发学生热爱祖国大好河山的思想感情 学习收集资料 教学重难点教学重难点 了解雅鲁藏布大峡谷的特点 学习作者 表现事物特点的写法 教学准备教学准备 学生搜集与雅鲁藏布大峡谷有关的文 字 图片 老师制作雅鲁藏布大峡谷风光课件 课时安排课时安排 一课时 教学过程教学过程 一 赏乐激趣 导入课题一 赏乐激趣 导入课题 听歌曲 教师放歌曲 喜马拉雅山 师 同学们 请大家听一首非常好听的歌 会出现蓝 天白云 草原牛羊 青山碧水 绮丽的风景等 师 喜欢雄伟的喜马拉雅山和美丽的雅鲁藏布江吗 喜欢 导入课题 师 在这个美丽的地方还有一处神奇的大峡谷叫做雅 鲁藏布大峡谷 今天老师就带同学们一起去感受雅鲁藏布大峡 谷的神奇魅力 1 板书 雅鲁藏布大峡谷 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 初读课文 要求 读准字音 不添字 不加字 检 查预习情况 抽查生字词认读 抽读课文 说一说 听 了看了这些资料 读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍 你觉得 哪个词最能体现它的特点 梳理归纳出 壮丽 奇异 默读全文 找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁 藏布大峡谷的壮丽 哪些段落在写它的奇异 壮丽 三 借助媒体 学文赏景三 借助媒体 学文赏景 播放雅鲁藏布大峡谷风光课件一 师 欣赏完美 丽的峡谷风光 来看看课文用了哪些方法和优美的词句描写它 指读 自然段 读一读 哪些句子最能说明雅鲁藏布 大峡谷的壮美 海拔 米 长 米 平均深 米 最深 米 从这些数字中 我们深切地 感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观 这种方法叫 列数字 除了列数字外 作者还运用了做比较的方法 找一找在哪 儿 美国的科罗拉多大峡谷 一争高下 齐读 通过对比你发现了什么 你想说什么吗 齐读 自然段 找一找 你认为哪些现象最能体现出雅鲁藏布大峡谷 的奇异 奇异 山异 热带雨林 冰川 水异 涓涓细流 滔滔江水 生物的多样性 播放雅鲁藏布大峡谷风光 课件二 师 让我们再来看看大峡谷的异山异水以及生物 四 自主朗读 体会感悟四 自主朗读 体会感悟 师 雅鲁藏布大峡谷的风光举世闻名 哪部分内容给你留 下的印象最深 下面就分小组开个诵读会 把你印象深刻的部 分读给同学听 从读中细心体会作者描写的方法和表达的情感 学生分组诵读并谈体会 交流发言 演读课文 师再次播放 雅鲁藏布大峡谷 课件 并让学生装扮成导游 向游人介绍最熟悉的某方面的内容 雅鲁藏布大峡谷的发现 意味着什么呢 齐读第 自然段 为什么说它是上个世纪人类最重要的地理事件之一呢 大家阅读资料 了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义 五 五 总结总结全文全文 课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产 雅鲁 藏布大峡谷 开始介绍地理位置 接着列举数字说明雅鲁藏布 大峡谷是世界第一大峡谷 然后写大峡谷的雪山冰川 原始林 海 从生物的多样性等方面描绘峡谷的奇异景观 六 布置作业六 布置作业 收集有关雅鲁藏布大峡谷的文字和图片资料并介绍收集资 料的方法 板书设计板书设计 雅鲁藏布大峡谷 壮丽 奇异 世界之 最 山异 水异 生物多样性 精彩片断精彩片断 师 刚才的小组诵读会好热闹啊 下面每个小组请一位代表上 来交流 因为在小组内朗读了你印象深刻的部分 所以上来就 不用读了 只交流你读后的体会 生 我印象最深的是第 自然段 我体会到雅鲁藏布大峡谷 太美了 师 文中如何表现它的美 生 从优美的词句中来表现 这一段里用了好多好词 几乎是词连词 郁郁苍苍 云遮雾涌 神秘莫测 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 千姿百态 直入云天 皑皑雪山 神来 之笔等 师 说得好 作者写不同的水 不同的山 用了优美的词 语 还用了一个句式来表达 你知道吗 生 知道 用了 从 到 的句式 让人仿佛看 到了神奇的峡谷的全貌 生 交流 我全文都喜欢 我觉得全文用的好词都很 多 如 不容置疑 一争高下 人迹罕至 等词语都让我 体会到雅鲁藏布大峡谷是世界之最 师 对 丰富的语言 是作者描写的第一大特点 比如 说 堪称 号称 美誉 是在用不同的词语表达同一个 意思 还如加引号的表示特别称谓的词有 世界屋脊 植 物类型博物馆 动物王国 等 请同学们继续交流 生 第 自然段给我的印象最深 文中用了好多数字 米以上 长 千米 深 米 最深 米 有了这些数字 雅鲁藏布大峡谷有多大 为什么 堪称世界第一 就一目了然了 生 还有 第 段里最后一句说到美国和秘鲁的大峡谷 曾经被称为世界之最 但它们都抵不上雅鲁藏布大峡谷 很明 显 世界第一非雅鲁藏布大峡谷莫属 师 分析得很对 作者采用了列举数字和与同类事物作比 较两个方法来写作 让我们更清楚地了解了雅鲁藏布大峡谷 生 我补充两点 一是第一段里 作者从我们熟悉的 青藏高原和珠穆朗玛峰入手介绍位置 让我感觉到很亲切 一 下子就知道了它的位置 二是第五段里 写自然景观用了比喻 句 不同 画卷 我就像看到了画卷一样 又美丽又神 奇 师 同学们说得太好了 作者用了 丰富的词汇 优 美的语句 以及列举数字法和比较法等等表现雅鲁藏布大峡谷 的壮丽与奇异 让我们如身临其境感受到了世界最大的峡谷的 无穷魅力 如此好的景好的文我们怎会无动于衷呢 来 老师 与你们一齐诵读一遍 点评点评 本片断的教学是在充分朗读之后 让学生尽情体会作者写 作的表现手法和表达的情感 这是教学这篇课文的重难点 本 教学设计中 教师在引导学生阅读文本时 从语文的工具性入 手 即从语言入手 在阅读的过程中让学生批文入情 揣摩与 品味语言 强化语感训练 在文中了解语言文字的特点 感悟 语言的过程中接受文化 感受课文所载负的人文 思想 情感 内涵 既使学生在语文学习中受到潜移默化的人文关爱 又学 习到作者独具匠心的表情达意的言语技能技巧 力求达到人文 性和工具性和谐统一 资料袋资料袋 雅鲁藏布大峡谷介绍 雅鲁藏布江下游 江水绕行南迦巴瓦峰 峰回路转 作巨 大马蹄形转弯 形成了一个巨大的峡谷 年 中国科 学家们对大峡谷进行了科学论证 以综合的指标 确认雅鲁藏 布干流上的这个大峡谷为世界第一大峡谷 据国家测绘局公布 的数据 这个大峡谷北起米林县的大渡卡村 海拔 米 南到墨脱县巴措卡村 海拔 米 全长 公 里 最深处 米 平均深度 米 是不容置疑的 世界第一大峡谷 曾被列为世界之最的美国科罗拉多大峡谷 深 米 长 公里 和秘鲁的科尔卡大峡谷 深 米 都不能与雅鲁藏布大峡谷等量齐观 新华通讯 社向全世界及时报道了这一消息 全球为之轰动 年 月 中华人民共和国国务院正式批准 大峡谷的科学正名为 雅鲁藏布大峡谷 罗马字母拼为 arlung angbo axiagu 大峡谷奇特的大拐弯及其拥有青藏高原最大的水 汽通道这两大特点构成了世界最珍奇的自然景观 成为最有特 点的生态旅