苏教版五上语文期末测试卷.docx

苏教版五年级语文（上）期末测试卷（总分100分，其中书写、卷面整洁分3分）一、积累与运用。30分1.看拼音，写词语，注意写得正确、美观。 （15分）li bo min l dun lin b bin c fng x dn shn xin n dn w hi xi l j l mo fng （ ）织 （ ）佛 （ ）碍 xin 船（ ） 琴（ ） 休（ ）2. 将正确选项的序号填在题后的“_”上 (10分)（1） 加点字的注音全部正确的一组是_（2分）A佛教（f） 寝室（qn） 惟妙惟肖（xio）刹那(ch)B押解（ji） 友谊（y） 冷嘲热讽（fng） 百宝匣（xi)C给予（i） 钥匙（ch） 重型机械（xi）崭新（zhn)D令狐（lng） 栖息（q） 四海宾朋（bn） 晶莹（yng)（2） 下列词语中，没有错别字的一组是_（2分） A金碧辉煌 措手不及 自相矛盾 博览群书B誊满天下 半途而废 凶相必露 翻山越岭C荒山野岭 指手划脚 穿流不息 气势非凡D手屈一指 烟雾迷蒙 青翠欲滴 宏篇巨制（3） 与“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？”句子类型不相同的句子是_（2分） A让逢蒙这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？ B日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？C春风又绿江南岸，明月何时照我还？D还有什么语言更能表达我此时的全部感情呢？（4）侦察员小王急中生智，乔装改扮，终于_，甩掉了跟踪他的敌人。（2分）A依草附木 B滥竽充数 C金蝉脱壳 D. 掩耳盗铃（5） 加点字用得不准确的一个是_（2分）A瀑布泻下 B春雨散落 C水花四溅 D冒出水泡3. 按要求写词句。（3分）(1)、把句子写得具体些。 听到这个喜讯，我高兴极了，_。(2)、填上合适的歇后语。好朋友林林从北京旅游回来，送给我一枚香山红叶做成的书签，这可真是“_”。(3)、一个外国学者读了钱钟书的小说围城，想登门拜访。钱钟书在电话里说：“假如你吃了一个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的鸡呢？”钱钟书这话的弦外之音是：_二 根据课文内容填空（15分）1. 壁画的内容_ ，有_，有_，有_ ，还有描摹_。其中最_，是那成百上千的飞天。（3分）2. 迎客松_，枝干遒劲，虽然_，却仍然_，_。它有_青翠的枝干_出去，如同_伸出手臂，_宾客的到来。（4分）3儿童是可爱的，古诗词中“意欲捕鸣蝉，_。”“最喜小儿无赖，_。”表现了儿童的童真童趣；儿童也是可敬的，高尔基的儿子才十岁，到岛上看望父亲时顾不上休息，忙着栽种花草，小小年纪就懂得：“_”；少年王冕生于元末明初，但他那_ 的美好品德永不过时。（4分）4.“海内存知己，_”，“ _，唯见长江天际流” 表现了朋友间的深厚情意。这样的送别诗在本学期的必背古诗中也有，如王昌龄芙蓉楼送辛渐中的“洛阳亲友如相问，_ _。”高适的别董大一诗中的“莫愁前路无知己，_。”等。（4分）三 阅读短文，完成练习。27分林冲棒打洪教头（片段）（12分）柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了！”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐。”林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？” 1.“厚待”的意思，可用短文中的_这个词语来解释。（1分）2.这个片段让我们感受到，林冲是个_的人，而洪教头是个_的人。（2分）3.这个片段为表现人物性格，采用了哪几种写法？用“”选出。（2分） （1） 从语言、动作、装扮等多个角度表现人物特点（ ）（2） 多处运用打比方、拟人的手法作生动描写（ ）（3） 人物相互对比，更突出各自的性格特征（ ）4.林冲棒打洪教头选自 ，这部小说成功塑造了_位英雄好汉的形象，其中“倒拔垂杨柳”的好汉是_；“醉打蒋门神”的好汉是_。请用概括的语言，再分别写出一个有关这两个好汉的故事名称: _，_。（3分）5用一句话概括这个片段的大概意思。（2分）_如果麦子没有考验（ 15分）林清玄上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷（企盼希望）着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求（风和日丽 风调雨顺），祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_ ，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里（果然竟然）没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“_？”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语或四字词语。（1分）2把短文（ ）里不恰当的词划掉。（3分）3. 想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。（2分）上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。4、联系上下文，在第自然段地横线上填上一句合适的话。（2分）4、结合短文，把句子补充完整。（2分）（1）如果麦子没有考验，就_。（2）如果人没有任何考验，_。5仿照文中画“ ”的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：（3分）“对于一个人来说，努力奋斗是不可避免，_，_， _，它们可以唤醒人内在的灵魂。”6、读了本文后，你明白了什么道理，用一两句话写下来。（2分）_四 习作。30分生活中到处充满着爱，当你在公交车上别人给你让座；当你不小心摔倒时别人温柔的扶起你；当你生病时