人教版小学数学一年级下册《找规律》课堂实录

精品文档 1欢迎下载 找规律找规律 教学实录教学实录 一 创设情境 发现规律 师 这节课老师请来了两位小客人 看 它们是谁 聪聪 明明 对了 它们是我们数学课本上的两个小精灵 它们要带我们去数学 乐园 你们想去吗 课件展示 师 数学乐园的门口可真热闹 仔细观察 你发现了什么 生 排成圆圈的小朋友 鲜花 彩旗 师 刚才同学们说得彩旗 鲜花 它们是不是乱摆乱放的呀 生 不是 师生 这些人和事物都是按照一定的规律来排列的 今天我们就来 找找其中的规律 师 咱们先去看看同学们排列的规律 课件点击 切换场景 生 我看到小朋友是按一个男孩 一个女孩 一个男孩 一个女孩 这样排列的 师 规范说法 噢 你发现了小朋友是按男 女 男 女这样的 规律反复排列的 这个顺序重复的次数多了 我们就可以用反复这 个词语来说 跟着老师一起来说说看 生重复 我看到小朋友是按男 女 男 女这样的规律反复排列的 师 还可以怎么说 因为孩子的排列成环形 所以规律的说法也 就有两种 可以从男孩说起 也可以从女孩说起 生 3 我看到小朋友是按女 男 女 男这样的规律反复排列的 学生重复说 精品文档 2欢迎下载 师小结 因为小朋友是围成圆圈站的 所以同学们从任何一位同学 开始说起都是可以的 师 我们回到数学乐园门口 谁还想说说你看到的事物是怎样按照 一定的规律反复排列的 花盆 彩旗 二 引导探究 认识规律 师 为了迎接小朋友们来到数学乐园 聪聪和明明准备了许多好吃 的 我们一起去看看吧 课件演示 一个菠萝 两个苹果 又一 个菠萝 两个苹果 摆得还不够 你猜猜看后面该摆什么了 再往后 生 一个菠萝 两个苹果 师 你们猜得可真准 能告诉我 你们是怎样猜的 生 我发现了 水果是按一个菠萝 两个苹果 又一个菠萝 两个 苹果这样的规律反复排列的 师 这和我们前面所认识的规律有什么不同 事物的数量有了变 化 可以重复出现多个 师继续出示 1 个蛋糕 3 碗米饭 又 1 个蛋糕 3 碗米饭 往后放什么 再往后呢 生 1 个蛋糕 3 碗米饭 师 你们又猜对了 太厉害了 谁能说说你们又发现什么规律了 生 我发现了 吃的东西是按 1 个蛋糕 3 碗米饭 又 1 个蛋糕 3 碗米饭 这样的规律反复排列的 三 动手操作 巩固规律 精品文档 3欢迎下载 师 同学们表现得都非常好 下面让我们一起进入数学乐园 快乐 练习 学生浏学生摆一摆和涂一涂 师 在看的过程中 想一想图形和颜色有什么规律 生 学生独立操作练习 做完后 同桌说一说发现的规律 相互检查 展示交流 四 多种形式 创造规律 师 数学乐园要开联欢会 赵老师送给每个同学一条围巾 可是没 有颜色 你们想一想 能不能用你所学的知识 来创造出有规律的 色彩装饰围巾呢 操作要求 选择你喜欢的颜色 拖动到你需要的位置就可以了 同位俩说一说 你是怎样设计的 生 1 我设计的围巾是红 黄 红 黄 红 黄色排列 生 2 我设计的围巾是蓝蓝紫 蓝蓝紫 排列 欣赏教师设计的围巾 师 同学们的设计真的很精彩 老师忍不住要表扬表扬你们 拍手 慢慢快快快 慢慢快快快 慢慢快快快 你们发现了吗 老师的拍手的节奏有规律吗 和我一起来试一 试 师 看来不仅是事物的排列有规律 在音乐与节奏中也有规律 课件演示 乐器 木琴 碰铃 大鼓 沙锤 学生点击乐器即可发出声音 设计有规律的音乐节奏 五 联系生活 感受规律的美 师 在生活中也有按照规律排列的事物 想一想 你们见过吗 谁 来说一说 生 公园里的花盆 师 通过今天的学习 我们发现东西的排列有规律 做的动作也有 规律 规律无处不在 你们看 一年春夏秋冬周而复始 动物身上 的花纹 一些建筑物 物品上出现的规律 评价小结 你给自己几颗星 师 说了吗 会了吗 开